“O cérebro não é um copo para encher. É uma lâmpada para acender” Plutarco.
A aprendizagem acelerada ou aprendizagem “acelerativa” é um processo que aprimora as conexões neurais, acelerando o aprendizado humano. É um estado do cérebro que permite ao ser humano captar referências em um curto espaço de tempo, com pouco esforço, maior retenção e motivação. Uma das maneiras de conseguir chegar a esse estado do cérebro é por meio da percepção. Quando o nosso cérebro desenvolve a habilidade de percepção, a nossa capacidade de consumir novos conhecimentos e de buscar por soluções novas passa por um aumento significativo.
De acordo com Vygotsky, a aprendizagem ocorre em três níveis. Considerando o nível de desenvolvimento Real, analise as afirmativas a seguir.
I. Refere-se a etapas já alcançadas.
II. Refere-se a capacidade de se realizar atividades com o auxílio de pessoas mais capacitadas.
III. Refere-se ao caminho que será percorrido no processo de amadurecimento.
É correto o que se afirma em:
A aprendizagem acelerada ou aprendizagem “acelerativa” é um processo que aprimora as conexões neurais, acelerando o aprendizado humano. É um estado do cérebro que permite ao ser humano captar referências em um curto espaço de tempo, com pouco esforço, maior retenção e motivação. Uma das maneiras de conseguir chegar a esse estado do cérebro é por meio da percepção. Quando o nosso cérebro desenvolve a habilidade de percepção, a nossa capacidade de consumir novos conhecimentos e de buscar por soluções novas passa por um aumento significativo.
De acordo com Vygotsky, a aprendizagem ocorre em três níveis. Considerando o nível de desenvolvimento Real, analise as afirmativas a seguir.
I. Refere-se a etapas já alcançadas.
II. Refere-se a capacidade de se realizar atividades com o auxílio de pessoas mais capacitadas.
III. Refere-se ao caminho que será percorrido no processo de amadurecimento.
É correto o que se afirma em:
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A aprendizagem acelerada, inspirada na metáfora de Plutarco, reconhece que o cérebro não é um recipiente a ser preenchido, mas sim uma fonte de iluminação a ser ativada. Segundo Vygotsky, o nível de desenvolvimento Real refere-se a etapas já alcançadas (I), capacidade de realização com auxílio (II) e o caminho no processo de amadurecimento (III). Logo, a alternativa correta é: I, II e III estão corretas.
A aprendizagem acelerada reconhece que o cérebro não deve ser meramente sobrecarregado com informações, mas sim estimulado a criar conexões e a iluminar novos entendimentos.
Levando em conta a teoria de Vygotsky sobre os níveis de desenvolvimento, o nível Real envolve:
Portanto, a aprendizagem acelerada reconhece o valor da percepção e do estímulo adequado na ativação do potencial cerebral para a aquisição rápida e eficaz de conhecimento.
#SPJ1