May 2020 1 32 Report
O
contorno contemporâneo dado à educação e às sucessivas mudanças em seu
conceito interfere no processo de ensino-aprendizagem. As questões
políticas em educação atravessam os muros da escola, para diferentes e
diversos setores, como: ONGs, família, trabalho, lazer, igreja,
sindicatos, organismos internacionais, entre outros. Conforme essas
considerações, para o pedagogo é necessário compreender as políticas
educacionais por que: Leia as afirmações e assinale a alternativa correta.
I - As políticas educacionais interferem na sua prática cotidiana.
II - As políticas educacionais determinam as mudanças no cotidiano escolar.
III - As políticas educacionais quando estão a favor da educação de qualidade devem ser defendidas.
IV - As políticas educacionais demonstram a concepção do governo em ralação a educação.
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A filosofia surge na Grécia Antiga, com os chamados primeiros filósofos. Ainda que muitos outros pensadores tenham colaborado para o desenvolvimento dessa área do conhecimento, algumas características lhe são permanentes. Assinale a alternativa correta que melhor defina essa atividade racional: ALTERNATIVAS O pensamento filosófico é, tão somente, uma atividade racional voltada à discussão. A filosofia é um sistema acabado, fechado em si mesmo. A reflexão filosófica deve ser de conjunto, radical e rigorosa. O sistema filosófico é uma reflexão das coisas que nos circundam, e nada além disso.
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A LDB n.° 9.394/1996 normatiza a EAD no Brasil como modalidade válida e equivalente em todos os níveis de ensino. Leia as afirmações e assinale a alternativa correta.I - Nessa abordagem de educação a distância, ensinar é organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades.II - A educação a distância é um recurso de incalculável importância, mas ainda é estigmatizado no próprio certificado do aluno.III - Participar de um ambiente virtual significa atuar nesse ambiente, expressar pensamentos, tomar decisões, dialogar, trocar informações e experiências e produzir conhecimento.IV - O EAD tem como meta provocar a reflexão sobre processos, favorecer a formalização de conceitos, propiciar a inter-aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno.
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