March 2022 1 30 Report
O ensaio “A ideologia e os aparelhos ideológicos do Estado” publicado por Althusser, foi importante por qual razão?Escolha uma:a. nenhuma das anteriores.b. estabeleceu uma conexão entre currículo e identidade, deixando claro a importância da ideologia neste processo.c. Estabeleceu uma conexão entre educação e ideologia, procurando explicitar a importância dos aparelhos repressivos e ideológicos.d. Valoriza a cultura dominante e despreza a cultura das classes desfavorecidas.
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Considerando as incumbências dos docentes, elabore um texto dissertativo (100 a 150 palavras) sobre o significado do termo “zelar pela aprendizagem” e como seria sua ação docente com relação aos incisos III e IV.
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Roda vivaChico Buarque1967Tem dias que a gente se senteComo quem partiu ou morreuA gente estancou de repenteOu foi o mundo então que cresceuA gente quer ter voz ativaNo nosso destino mandarMas eis que chega a roda vivaE carrega o destino pra lá [...]Durante o período conhecido como “Ditadura Militar”, os direitos políticos estavam suspensos no Brasil. Muitos foram perseguidos e impedidos de se manifestar contra as atrocidades que ocorriam. O trecho da música Roda Viva do compositor Chico Buarque traduz como essas ações foram sentidas por muitas pessoas neste período. O principal direito político retirado dos cidadãos foi:Escolha uma:a. nenhuma das anteriores.b. o direito a educação.c. o direito ao voto.d. o direito ao serviço militar.
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Em 1932, Anísio Teixeira, atuando à frente do setor educacional no Distrito Federal, que na época se situava no Rio de Janeiro, introduziu algumas modificações na educação elementar, colocando em vigor medidas como:Escolha uma:a. Os cursos criados funcionavam no período noturno, de acordo com o interesse dos alunosb. Criação de cursos de aperfeiçoamento em estabelecimentos profissionalizantesc. Todas as alternativas estão corretasd. As matrículas não exigiam limite de idade e nem demais formalidades, a duração variava; alguns cursos foram instalados em associações de bairro, sindicatos
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1- No fórum "Quando você encontrar uma pessoa deficiente” algumas orientações de como agir com o "diferente” foram esclarecidas. No texto verificamos que ficamos inseguros ate mesmo devido a falta de informação a respeito das deficiênciasNo caso da deficiência visual:I - Tratar a pessoa deficiente como uma pessoa saudável.II- Oferecer ajuda esperando que o seu oferecimento seja aceito, antes de ajudar.III- Para guiar um deficiente visual, esperar que ele segure no seu braço no qual acompanhará o movimento do seu corpo enquanto estiver andando.IV- Para fazer o deficiente visual sentar, guiar até a cadeira e colocar a mão dele no braço ou no encosto da cadeira e deixa-lo que se sente sozinho.V- Por mais tentador que seja acariciar um cão-guia, lembre-se de que esses cães têm a responsabilidade de guiar um dono que não enxerga. O cão nunca deve ser distraído do seu dever de guia.Assinale a alternativa correta abaixo que o texto "Quando você encontrar uma pessoa deficiente” recomenda como intervenção mais indicada para esta deficiência e que mais atenda as sua necessidades:Escolha uma:a. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.b. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.c. Somente as alternativas I,III e IV estão corretas.d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
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Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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