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O modo imperativo foi empregado várias vezes na tira. O que justifica o emprego desse modo no contexto
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Observe as frases: Assinale aquelas que apresentam verbos de ligação. a) ( ) A menina de tranças longas andava triste. b) ( ) O funcionário já sabia da triste notícia. c) ( ) As crianças estavam desanimadas. d) ( ) De uma hora para outra ele virou um bom aluno. e) ( ) Meus pais andaram por muitos lugares. f) ( ) Minha avó permanecia doente. g) ( ) É bela a noite. h) ( ) Os livros não estão mais aqui. i) ( ) Os meninos ficaram na sala durante o intervalo.
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Transforme as duas orações em uma, formando um predicado verbo-nominal. a) A família de Alexandre recebeu a notícia. A família de Alexandre estava alegre. R.: _______________________________________________________________________ b) As mulheres julgam os homens. Os homens são insensíveis. R.: _______________________________________________________________________ c) As funcionárias acabaram o trabalho. As funcionárias estavam cansadas. R.: _______________________________________________________________________ d) Os alunos fizeram a prova. Os alunos ficaram felizes. R.: _______________________________________________________________________ e) Os corredores terminaram a maratona. Os corredores pareciam exaustos. R.: _______________________________________________________________________
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Durante a Guerra Fria, o mundo esteve dividido em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo. Explique os critérios utilizados nessa regionalização
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O triplo de um número adicionado ao seu sucessor resulta em 21. Qual é esse número
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Resolva o sistema { x-3y=2 pelo método da adição indicando o conjunto solução. 2x-y=9
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Resolva o sistema { 4X-2Y=0 pelo método da substituição indicando o conjunto solução: { X+3Y=7
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Na questão abaixo, temos uma soma de radicais que aparentemente são de radicandos diferentes. Durante nossas aulas, estudamos que para somar ou subtrair radicais é preciso ter radicais semelhantes. Decomponha os radicais da expressão em fatores primos e veja o que você pode fazer para realizar corretamente o que se pede: Sabendo que √2=1,41 e √3=1,73, dê o valor do número real y na forma decimal, sendo y=√200+√300+√800+√1200.
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Ao divulgar o gabarito de uma prova de Matemática, o professor Einstein escreveu que o conjunto solução do sistema { x+4y=12 era dado por S = {(2,4)} . 5x+2y=24 Um dos alunos disse que ele tinha cometido um erro, pois a solução era S = {(4,2)}. Quem estava com a razão, o professor ou o aluno?
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Resolva o sistema { x-3y=2 pelo método da adição indicando o conjunto solução. { 2x-y=9
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Um carro gasta 4 horas para percorrer a distância de 280 km. Qual a velocidade média deste carro?
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