O que se busca “é garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalhador o direito a uma formação completa para a leitura do mundo e para a atuação como cidadão pertencente a um país, integrado dignamente à sua sociedade política” (CIAVATTA, 2005, p.85). A partir de sua afirmativa, a autora nos leva a pensar sobre questões relacionadas à formação humana e ao processo de trabalho. CIAVATTA, Maria. A formação integrada: a escola e o trabalho com lugares de memória e de identidade. In: FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA, Maria; RAMOS, Marise (Org.). Ensino Médio Integrado: concepções e contradições. São Paulo: Cortez, 2005. Considerando o pensamento da autora, avalie as afirmações a seguir, considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. É importante superar a formação fragmentada, parcelar por uma formação integrada. ​II. É necessário garantir aos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos apenas a qualificação para o trabalho. III. É preciso construir uma educação que supere o homem dividido historicamente, ou seja, divisão social do trabalho. IV. É necessário favorecer aos sujeitos uma formação capaz de ampliar os conhecimentos de mundo, superando a formação meramente técnica. As afirmações I, II, III e IV são respectivamente: