O termo ‘conteúdos’ normalmente foi utilizado para expressar aquilo que se deve aprender, mas em relação quase exclusiva aos conhecimentos das matérias ou disciplinas clássicas e, habitualmente, para aludir àqueles que se expressam no conhecimento de nomes, conceitos, princípios, enunciados e teoremas.
I) Assim, pois se diz que uma matéria está muito carregada de conteúdos ou que um livro não tem muitos conteúdos, fazendo alusão a este tipo de conhecimentos.
II) Este sentido, estritamente disciplinar e de caráter cognitivo, geralmente, também tem sido utilizado na avaliação do papel que os conteúdos devem ter no ensino, de forma que nas concepções que entendem a educação como formação integral se tem criticado o uso dos conteúdos como única forma de definir as intenções educacionais.
III) Utilizamos o vocábulo conteúdo para expressar tudo quanto se aprende para alcançar determinados objetivos de aprendizagem, que abrange o domínio cognitivo, psicomotor e afetivo.

Assinale a alternativa correta:


Escolha uma:
a. Corretas apenas as alternativas II e III;
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Corretas apenas as alternativas I e II;
d. Corretas apenas as alternativas I e III;