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May 2023 1 85 Report
Oral de brevet sur la résistance
Bonjour je fais mon oral de brevet sur le résistance es ce possible de m’aider à faire mes 5 min ( ps: si vous avez des sites à me conseiller pour le diaporama)
Merci
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Bonjour est-ce que vous pouvez m’aider svp
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Ses s’il vous plaît aider moi !!
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Quelles dispositions permettent aux Atheniens de se proteger de la mise en place d'une tyrannie. Trois réponses attendues.
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Bonjour pouvez vous m’aider à me faire un texte pour mon oral de brevet avec comme problématique « qu’est-ce qui a pu ou peut pousser des hommes et des femmes à s’engager ? Pourquoi transmettre leur combat aux générations futures? Merci d’avance
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Exercice N° 1 : /3,5 Sur le chantier de sa future maison, Mr Dubois croise un maçon qui semble avoir des difficultés à porter une tige d'acier pleine, de forme cylindrique. Cette tige mesure 1,5 m de long et a un rayon de base de 4 cm 1) Faire un dessin en perspective en indiquant les mesures connues. 2) Calculer le volume de cette tige: donner la valeur exacte en fonction de π puis l'arrondi au cm³ près.
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Exercice N°2 : La figure ci-dessous représente un prisme droit ABCDEF tel que AD = 8 cm et dont la base ABC est un triangle tel que AB = 3,2 cm, AC = 6 cm et BC = 6,8 cm. On note M le point du AM = 6,5 cm. segment [DA] tel que E 1) Démontrer que le triangle ABC est rectangle 2) Quelle est la nature du solide MABC? Calculer son volume. 3) Tracer un patron du solide MABC sur du papier non quadrillé. D *M A 16 F B
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Exercice N° 1 : /3,5 Sur le chantier de sa future maison, Mr Dubois croise un maçon qui semble avoir des difficultés à porter une tige d'acier pleine, de forme cylindrique. Cette tige mesure 1,5 m de long et a un rayon de base de 4 cm 1) Faire un dessin en perspective en indiquant les mesures connues. 2) Calculer le volume de cette tige: donner la valeur exacte en fonction de π puis l'arrondi au cm³ près.
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Trouver graphiquement l'expression algébrique d'une fonction affine a) Ordonnée à l'origine On considère la fonction f : x + 3x - 2. Léo l'a représenté dans le repère suivant. Marina observe son dessein et lui dit qu'il s'est trompé. Comme Léo ne comprend pas comment elle a fait, elle lui donne un indice: j'ai cherché f(0). Expliquer en détail la méthode de Marine : f(x) -2 3 2 -1 /1 O -1 5 g(x) 4 O b) Coefficient directeur Voici les expressions algébriques et les représentations graphiques des fonctions g et h: 9:x2x-4 et h: x → - 3x + 5. 3 2 1 0 -1 -2 1 0 2 I 1 4-1 2 5 -2 h(r) - -- de..... 3 2- *********** 0 -1 0 -2 1 ........ unités ******** 1 3 I Observer les représentations graphiques des fonctions g et h puis compléter les phrases suivantes avec « croît » ou « décroît » et le nombre qui convient : 9 Quand x croît de 1 unité, g(x) de.................unités Quand x croît de 1 unité, h(x) 3 H
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2) Le pont du Gard est la partie la plus connue d'un aqueduc long de 50 km. Le débit de l'eau était de 1 620 m³/h au moment de sa construction a) Exprimer ce débit en L/s puis en m³/jour b) L'eau mettait 25h pour parcourir l'aqueduc. Calculer la vitesse de l'eau en km/h. c) Combien de temps en minutes et secondes mettait l'eau pour parcourir les 275 m du pont du Gard ?
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