July 2022 1 41 Report
Os índices de ações funcionam como ponto de referência (benchmark) para medir determinado mercado. Possuem três objetivos principais: demonstrar a variação de preços de mercado, oferecer um parâmetro para a avaliação da performance dos portfólios e servir como instrumento de negociação no mercado futuro. Diante disto, sobre os índices de ações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS

O Índice Brasil é um índice que mede uma carteira teórica composta por ações de empresas que apresentam bons níveis de governança corporativa, tendo sua carteira atualizada diariamente, utilizando os índices de liquidez das ações.


O Índice Bovespa é composto por Papéis que alcançam 80% de participação acumulada em número de negócios e volume financeiro nos últimos 12 meses . Como o mercado brasileiro é muito concentrado, poucas ações (de oito a dez ações) representam 50% do volume negociado no mercado, tendo o índice um alto grau de concentração em sua composição.


A BOVESPA colhe e organiza uma série de informações sobre os negócios concretizados em cada pregão, mas só divulga as informações para as corretoras.


O índice Dow Jones é composto pelas ações das principais empresas norte-americanas, seguindo critérios como: valor de mercado, representatividade no setor de atuação da empresa e liquidez das ações.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
FaceEduc: Análises e Resultados da Adaptação Gráfica do O sistema educacional brasileiro tem sofrido consideráveis mudanças desde que, na década de 90, com o avanço da tecnologia e, principalmente, devido ao alcance da Internet pela população, a inclusão de softwares educacionais como ferramenta de auxílio à aprendizagem dos alunos criou uma nova modalidade no processo de ensinoaprendizagem, a chamada Educação a Distância EaD. ados em 2013.1 que continuaram em 2013.2 responderam ao questionário. ROTEIRO PARA INTERPRETAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO 1. Título da pesquisa. R = 2. Autor– Nomes. R = 3. Autor – Formação. R = 4. Autor – Titulação. (se não houver responder – NÃO APRESENTADA R 5. Autor – Instituição a que pertencem. R = 6. Nome do periódico revista, anais ano, volume; número; paginação. R = 7. Descreva resumidamente qual é o tema ideia central da pesquisa. do que se trata a pesquisa R = 8. Qual foi objetivo da pesquisa? R = 9. Quais foram os procedimentos métodos utilizados no estudo para se atender ao objetivo proposto R = 10. Quais foram os resultados e discussão mais importantes R = 11. Qual (is) foi a conclusão da pesquisa? R = 12. Quantas referências bibliográficas foram consultadas/citadas nesta pesquisa R = 13. Qual é as aplicação ou importância dos resultados desta pesquisa. Faça um comentário sobre isto. R =
Responda
A partir da afirmação de Candau (2009), apresente um breve relato de uma experiência escolar na qual, você participou do processo de ensino e aprendizagem. Tendo como base esclarecer: Qual foi o tema da aula, a prática do ensino utilizada e o resultado dessa aprendizagem; se o mediado aprendeu ou não o conteúdo ensinado. visto que nossa função como educador além do ensinar é contribuir para formação humana.
Responda
“Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de Matemática no ensino fundamental, porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo em que vive. O trabalho com noções geométricas contribui para a aprendizagem de números e medidas, pois estimula a criança a observar, perceber semelhanças e diferenças, identificar regularidades e vice-versa” (BRASIL/PCN, 1997, p. 56). Tendo o nosso material como fonte de estudo, desenvolva três atividades, nas quais, o professor poderá realizar para explorar as formas geométricas planas de uma maneira lúdica.
Responda
No processo de interação entre os ambientes sociais família e escola, faz-se necessário uma parceria que vise a coletividade, mas também a igualdade, pare que essa ação colaborativa afete a criança e sua família como também os profissionais envolvidos em sua aprendizagem. Qual a importância da parceria coletiva entre família e escola, analise as afirmações e assinale a reposta correta. a. Nesta parceria coletiva entre escola e família, não é preciso levar em consideração as relações e conhecimentos que a criança adquiriu em seu cotidiano. b. A família não precisa se preocupar em ter uma parceria com a escola e tão pouco se preocupar com o desenvolvimento intelectual da criança. c. É com base na parceria coletiva e colaborativa que a família precisa ser motivada para realizar uma determinada atividade e atingir o objetivo, adquirindo assim habilidades para exercer essa função. d. A família é responsável por mediar a relação entre a criança e o/a professor/a, essa parceria fará com que sempre coloque regras que influencie no processo de aprendizagem. e. A parceria coletiva da família com a escola deve oportunizar o desenvolvimento do sujeito e o preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Responda
De acordo com Vygotsky (1996), o desenvolvimento é promovido pelo ensino, por esse motivo, investir e enriquecer irá possibilitar uma maior aprendizagem dos indivíduos. Relata ainda, que os conteúdos devem desenvolver os sujeitos, o que tal ação irá possibilitar ao indivíduo? a. Possibilitará que o indivíduo saia do senso comum e evolua para um conhecimento científico. b. Possibilitará a produção de novos conhecimentos que serão utilizados apenas para a continuidade dos estudos do sujeito. c. Possibilitará a liberdade de expressão e que o indivíduo se aproprie de novas linguagens. d. Possibilitará a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho. e. Possibilitará que o indivíduo produza seu próprio conhecimento sem a interferência de outra pessoa ou instituição.
Responda
Qual a importância do olhar pedagógico tanto da professora quanto da equipe pedagógica em auxiliar a criança nesse processo?
Responda
Com que finalidade a ação no espaço não escolar foi proposto pela equipe pedagógica para a família?
Responda
aponte a importância de buscar atualizadas fontes de formação e informação para atuação nas novas funções do/a pedagogo/a.
Responda
Ocupando um espaço significativo na organização pedagógica escolar, o/a pedagogo/a é um/a grande articulador/a no desenvolvimento de práticas pedagógicas que visem a: a. Preparação do indivíduo para o mercado de trabalho. b. Construção do conhecimento científico do indivíduo. c. Formação cultural e humana do indivíduo. d. Adequação do planejamento as dificuldades das crianças. e. Memorização dos conteúdos escolares.
Responda
Atualmente as competências do/a Pedagogo/a se modificaram, exigindo um/a profissional cada vez mais multifacetado, com experiências que vão além dos planejamentos cotidianos escolares e que ajustem os educandos ao meio social e escolar. ANALISE as seguintes asserções: I- O/a pedagogo/a deixa de ser um mero/a transmissor de conhecimentos científicos, torna-se responsável por um processo educativo de qualidade e que tenha como objetivo ensinar o/a aluno/a para a vida social. PORQUE II- É preciso formar o cidadão apto a viver na cidade, cumprindo seus direitos e deveres e atuando de forma eficiente no processo produtivo industrial. Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA. a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa. b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira. c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I. d. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas. e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.