“Ao discutirmos o processo de inclusão, devemos compreender que este está vinculado a todos os âmbitos da sociedade, tais como educação, esporte, lazer, religião, família, etc e a todos os participantes da sociedade. Infelizmente, por muito tempo, o conceito de inclusão foi entendido erroneamente, com a ideia de incluir apenas as pessoas com deficiência em um determinado grupo social e/ou educacional. Tal equívoco salientou a necessidade e a urgência de um retorno aos fundamentos conceituais do processo de inclusão, com ênfase reiterada no posicionamento ao qual o conceito se destina, a saber, que é a inclusão de todos os cidadãos em todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, sensorial, cultural, social ou econômica” . FONSECA, Kátia Abreu; CAPELLINI, Vera Lúcia M. F; LOPES JÚNIOR, Jair. Flexibilização e adaptação curricular no processo de inclusão escolar. VALLE, TGM; MAIA, ACB. (Orgs). Aprendizagem e comportamento humano [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, p. 18.

Alternativas

Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

1: O conceito de inclusão pressupõe admitir que todos os grupos sociais têm direitos que devem ser respeitados, exceto quando ferem a ideologia de gênero.

2: O alargamento do conceito de inclusão é importante para que as pessoas com deficiências passem a ser valorizadas pela sociedade, algo que não ocorre nos dias atuais.

3: O processo de inclusão na escola é resultado das mudanças trazidas após a Constituição de 1988 que considerou que a política de cotas deveria ser ampliada para atender também a população quilombola.

4: O conceito atual de inclusão admite que todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, cultural, entre outras, devem ser respeitados, e, nesse aspecto, retomou os seus fundamentos conceituais.

5: O conceito atual de inclusão admite que todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, cultural, entre outras, devem ser respeitados, e, nesse aspecto, alargou o conceito que nasceu muito limitado.
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Leia o texto abaixo. Bolo de chocolate Ingredientes: 3 copos de farinha de trigo; 2 copos de açúcar; 1 copo de chocolate em pó; 1 copo de óleo; 3 ovos; 1 copo de água quente; 1 colher de sopa de fermento em pó; Modo de Preparo: Em uma tigela misturar o açúcar e o chocolate em pó. Em seguida, misturar as gemas e o óleo. Aos poucos acrescentar a água e o trigo. Em seguida juntar o fermento e por fim juntar as claras em neve. Despejar numa forma untada e colocar para assar por aproximadamente 40 minutos. Com base nas discussões realizadas em "Linguagem, Comunicação e Interação", analise as assertivas que seguem e assinale a opção correta. Alternativa 1: A receita de bolo de chocolate ressalta o que os formalistas russos chamam de literariedade, isto é, aquilo que torna uma determinada obra uma obra literária. Alternativa 2: Os vários recursos utilizados na construção da receita culinária singularizam a linguagem e permitem que tenhamos uma visão mais ampla acerca do assunto ali tratado. Alternativa 3: A receita de bolo de chocolate é a de um típico texto literário, pois a linguagem sofre um processo de singularização e rompe com a banalidade da linguagem cotidiana. Alternativa 4: A linguagem utilizada na construção da receita de bolo de chocolate é a não verbal, uma vez que faz referência a farinha, ovos e outros ingredientes que são físicos e palpáveis. Alternativa 5: A linguagem do texto literário está comprometida com a função estética e com os vários significados que, inclusive, ultrapassam os limites codificados pelos dicionários e gramáticas.
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​Buscando obter uma vantagem competitiva frente aos concorrentes, as empresas precisam agregar valor a seus produtos e sua marca, através de atividades e estratégias que sejam perceptíveis ao cliente final e, neste quesito, o pós-venda tem tido papel muito relevante. Pois, pesquisas mostram como está se tornando cada vez mais difícil conquistar a fidelidade do consumidor, então as marcas tendem a aumentar seus esforços de pós-venda. ​GORGEN, Mauro Carlos; FAGUNDES, Dorneles Sita. A IMPORTÂNCIA DO PÓS-VENDA EM UMA INDÚSTRIA DO SEGMENTO MOVELEIRO. Revista de Administração de Empresas Eletrônica-RAEE, n. 16, p. 137-157, 2022. Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo: I - O foco diferenciado do pós-compra nos clientes traz grandes benefícios a curto, médio e longo prazo. PORQUE II - Um bom exemplo é uma empresa de telefonia que foca sempre em atrair novos clientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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O Projeto Dove pela Autoestima tem a missão de ajudar jovens do mundo todo a construírem confiança corporal e autoestima positivas. Em 2020, o Projeto desenvolveu uma pesquisa que aponta que "84% das meninas brasileiras com 13 anos já aplicaram filtros ou usaram aplicativos para mudar sua imagem em fotos. Entre elas, 78% também tentam mudar ou ocultar pelo menos uma parte ou característica de seu corpo que não gostam antes de postar fotos de si mesmas nas redes sociais." A pesquisa também afirma que este fato leva a insegurança dessas meninas em saírem de casa pelo desconforto consigo mesma. Adaptado de: . Acesso em: 25 de abril de 2021. Levando em conta que a Dove se posiciona como uma marca que valoriza a saúde e a beleza natural de suas consumidoras, a pesquisa desenvolvida pelo Projeto Dove pela Autoestima pode ser usada em qual categoria promocional que entre de acordo com a identidade da marca? (assinale a alternativa correta). Alternativas Alternativa 1: Promoção de produtos, para que as consumidoras sintam que com Dove terão a beleza que os filtros das redes sociais trazem. Alternativa 2: Promoção com concurso de beleza, onde a mulher com beleza natural mais agradável, terá um ano de produtos Dove. Alternativa 3: Promoção institucional ou de marca, com interesse em identificar-se como uma marca preocupada com o consumidor, podendo fazer uso das Relações Públicas e Assessoria de Imprensa para agregar à imagem da marca. Alternativa 4: Promoção institucional, com interesse final em venda de um produto específico, afinal, é para isso que o projeto foi feito: vender. Alternativa 5: Promoção de produtos/serviços que é a ação promocional em que o ponto focal é o produto ou serviço e o objetivo final é a venda.
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“Os militares assumiram o governo de forma inconstitucional, conferiram a si próprios poderes de exceção, e cinco generais do Exército se alternaram no comando do Executivo – Castello Branco (1964-67), Costa e Silva (1967-69), Garrastazú Médici (1969-74), Ernesto Geisel (1974-79) e João Figueiredo (1979-85) – além do curto período de mando de uma Junta Militar, composta pelos ministros das três Forças, entre agosto e outubro de 1969. Do começo ao fim da ditadura, porém, vicejaram tensões e conflitos reveladores de que a ‘opinião dos quartéis’, como os militares costumavam se referir ao próprio ativismo político, não era unânime, com disputas internas pelo controle do Executivo”. SCHWARCZ, L. M. e STARLING, H. M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 449. A partir dessa análise, considere as afirmações abaixo e assinale com V o que é verdadeiro e com F o que é Falso. ​ ​ ( ) As forças armadas no Brasil, no período do golpe em 1964 e posteriormente a ele, representavam uma unidade, importante para o desenvolvimento da ditadura. ( ) As medidas implantadas pelos cinco presidentes militares do período, que vai de1964 até 1985, os levaram a ser conhecidos como presidentes linha dura, devido ao rigor e rigidez de suas medidas e ações contra a organização e fortalecimento da oposição. ( ) As tensões e conflitos no interior do Exército contribuíram para o enfraquecimento do regime civil-militar brasileiro. ( ) Os atos institucionais foram instrumentos utilizados pelos militares durante a ditadura para regulamentar aspectos da vida política, economia e cultural dos brasileiros. A sequência correta é:
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