Leia o fragmento abaixo: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH é um dos transtornos mais referenciados em queixas escolares. Ele tem não só uma forte influência genética, como também marcadores genéticos associados. MOYSÉS, Maria Aparecida Affonso; COLLARES, Cecília Azevedo Lima. Medicalização do comportamento e da aprendizagem: a nova face do obscurantismo. In: VIÉGAS, Lygia de Sousa; RIBEIRO, Maria Izabel Souza; OLIVEIRA, Elaine Cristina; ALVES, Liliane Alves da Luz. Medicalização da Educação e da Sociedade: ciência ou mito? Salvador: EDUFBA, 2014, p. 19-43 Considerando o TDAH, analise o excerto a seguir: De acordo com o DSM-5 (2014), o transtorno é caracterizado por um padrão de ____________ persistentes que influenciam o desenvolvimento/funcionamento do indivíduo, se dividindo em três tipos, a saber: hiperativo/impulsivo, desatento e misto/combinado (variando de acordo com a prevalência dos sintomas apresentados). Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, segundo o DSM-5 (2014) Alternativas: a) desordem. b) desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. c) deficiência intelectual. d) agitação. e) agressividade.