Av1 - Fundamentos dos Movimentos Básicos
O indivíduo na fase da infância constrói seu entendimento de mundo por meio do conhecimento que se tem do próprio corpo e sua relação com o mundo exterior. A descoberta dos membros corporais como as mãos, os pés e demais partes do corpo e toda subjetividade que envolve o desvelar, permite que se reflita sobre a unidade corporal do ser humano.



Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:



I. A compreensão sobre o corpo no período da infância não pode ser minimizado apenas para seus aspectos físicos.

II. A compreensão sobre o corpo deve transcender os aspectos físicos considerando sua organização biológica, fisiológica e neurológica.

III. A compreensão sobre o corpo deve considerar apenas os princípios espirituais de acordo com as crenças de cada contexto familiar.

IV. A compreensão de corpo deve transcender o corpo físico tão só para a relação entre as experiências vividas no âmbito cultural, social, estético e afetivo.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.


b)
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.


c)
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.


d)
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

e)
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

2)
A coluna vertebral observada a partir do plano frontal (Figura 1-A) deve apresentar corretamente as vértebras umas sobre as outras sem nenhuma curvatura. Já se observada no plano sagital (Figura 1 B-C-D) pode-se notar que a coluna vertebral normal apresenta 4 curvaturas diferentes de acordo com a região. O aumento ou a diminuição (retificação) das curvaturas fisiológicas da coluna vertebral podem ocasionar prejuízos posturais aumentando a sobrecarga sobre as vértebras.



Figura 1

desvios posturais

SARRO, (2010).

Assinale a alternativa que descreve corretamente a apresentação dos desvios posturais na mesma ordem que se mostra na Figura 1:

Alternativas:

a)
Escoliose; hipercifose; hiperlordose; retificação.

b)
Hipercifose; escoliose; hiperlordose; retificação.

c)
Escoliose; Hiperlordose; hipercifose; retificação.

d)
Hipercifose; hiperlordose; escoliose; retificação.

e)
Hipercifose; hiperlordose; retificação; escoliose;

3)
Os movimentos globais da coluna vertebral são conhecidos como movimentos do tronco. O tronco pode realizar certa variedade de movimentos como pode-se observar na Figura 1.



Figura 1

Movimentos Anatomicos

SARRO, (2010).

Assinale a alternativa que descreve corretamente os movimentos anatômicos do tronco na mesma ordem que se mostram na Figura 1:

Alternativas:

a)
Flexão; extensão; flexão lateral; rotação.

b)
Extensão; flexão; flexão lateral; rotação.

c)
Flexão lateral; extensão, flexão, rotação.

d)
Rotação; flexão lateral; extensão; flexão.

e)
Flexão; extensão; rotação; flexão lateral.

4)
Nos últimos anos a Educação Física percorreu uma trajetória de indagações, conflitos e mudanças relacionadas à maneira como a área se fundamenta tanto no ambiente acadêmico como no ambiente escolar. A compreensão sobre corporeidade, precisa ser discutida, fundamentada e aprimorada para a busca de novas linguagens e conceitos.

Assinale a alternativa que descreva corretamente o conceito de corporeidade.

Alternativas:

a)
A corporeidade é a característica do corpo humano que é vivido e utilizado conforme a conveniência de cada um.

b)
A corporeidade é a capacidade de vinculação ou subordinação do corpo humano às instituições médias, militares, esportivas e profissionais.

c)
A corporeidade é a concepção do corpo humano visto sobre o paradigma instrumentalista e dualista.

d)
A corporeidade é a representação do corpo humano em diferentes épocas histórias, ou seja, da integralidade ao dilaceramento cartesiano.

e)
A corporeidade poderá ser compreendida a partir da observação das imagens, símbolos e linguagens corporais para além do físico tão só.

5)
As expressões e descrições anatômicas do corpo humano, sejam elas estáticas ou não, são fundamentais para a compreensão de como um movimento é realizado. Pensando desta maneira permitirá que o Profissional e/ou Professor de Educação Física, descubra maneiras mais efetivas para ensinar, corrigir e otimizar os movimentos dos seus alunos.



Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:



I. A expressão Decúbito dorsal se refere à posição do corpo deitado com o ventre voltado para cima.

II. A expressão Decúbito ventral se refere à posição do corpo deitado com o ventre voltado para baixo.

III. A expressão Inferior ou Caudal não é utilizada para as descrições anatômicas em seres humanos.

IV. A expressão Lateral é utilizada para descrever segmentos corporal que estão próximos ao plano sagital.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:







Alternativas:

a)
II, III e IV, apenas.

b)
I, III e IV, apenas.

c)
I, II e III, apenas.

d)
I, II e IV, apenas.

e)
I, II, III e IV.