Para compreender o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva da neuroeducação, é necessário:
a.Relacionar os saberes da educação e pedagogia com as ciências médicas, superando a visão filosófica e as questões subjetivas da condição humana.
b.Relacionar os saberes da neurociência apenas, afinal, condições subjetivas do homem e de suas relações e interações sociais não interferem no processo de ensinar e aprender.
c.Relacionar os saberes da neurociência e das demais ciências considerando a condição subjetiva do homem e de suas relações e interações sociais…
d.Relacionar os saberes da neurociência e das demais ciências desconsiderando a condição subjetiva do homem e de suas relações e interações sociais.
e.Relacionar os saberes da neurociência com as práticas pedagógicas, desconsiderando interações sociais estabelecidas na escola, afinal, são essas que interferem na aprendizagem.
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