January 2020 2 160 Report
Para organizar o projeto pedagógico, devemos incluir, nele, algumas ações (como assuntos) que podem ser desenvolvidas sequencialmente e que não devem faltar.
Leia as assertivas a seguir e considere somente as que são consideradas ações importantes que devem fazer parte do projeto pedagógico.
I. Diagnosticar: o que funcionou ou não no planejamento e nos planos do período anterior? Que planos foram feitos e como foram feitos?
II. Construir o trabalho coletivamente: isso implica chamar, por convites abertos e públicos, os professores, alunos e pais; consultá-los e discutir com eles alguns pontos e temas interessantes para afirmar a intenção da gestão e da escola quanto aos objetivos desse trabalho em grupo.
III. Incentivar a participação dos alunos: fazer os trabalhos coletivos.
IV. Melhorar os resultados mesmo que não sejam incluídos métodos e programas para o enriquecimento do projeto.
Assinale a alternativa que contenha somente assertivas verdadeiras.
a.
Somente estão corretas I, III.
b.
Somente está correta I, II.
c.
Somente está correta IV.
d.
Somente estão corretas I, II, III.
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1. Considera homem em seu aspecto econômico, que “revela a capacidade administrativa de produzir o máximo de resultados com o mínimo de recursos, energia e tempo” (SANDER, 1995). Diz respeito a qual critério de administração? a. Efetiva. b. Relevante c. Eficiente d. Eficaz
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1. Leia a frase abaixo (adaptado de ENEN-2000): "Casa que não entra sol, entra médico." Esse antigo ditado reforça a importância de, ao construirmos casas, darmos orientações adequadas aos dormitórios, de forma a garantir o máximo conforto térmico e salubridade. Assim, confrontando casas construídas em Lisboa (ao norte do Trópico de Câncer) e em Curitiba (ao sul do Trópico de Capricórnio), para garantir a necessária luz do Sol, as janelas dos quartos NÃO devem estar voltadas, respectivamente, para os pontos cardeais: a. Oeste / Leste. b. Leste / Oeste. c. Oeste / Oeste. d. Sul / Norte. e. Norte / Sul.
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1. Assinale a alternativa correta sobre os fusos horários (adaptado de UFC-1999). a. Estabelecido segundo a linha do Equador. b. Equivalendo a 15° de longitude. c. Correspondendo a 10° de latitude. d. Correspondendo a 15° de latitude. e. Equivalendo a 10° de longitude.
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Considere as afirmações a seguir (adaptado de UFPE-1995). I) Os paralelos são importantes porque permitem avaliar a Latitude, que é a distância em graus a partir Equador. II) Os paralelos têm diâmetros iguais e, logicamente, comprimentos ou perímetros também iguais. III) Os meridianos são círculos perpendiculares aos paralelos e passam pelos polos onde eles se cruzam. IV) A longitude inicial é de 0° e a máxima de 180°, podendo ser norte ou sul. V) As coordenadas geográficas são valores que determinam a localização de um lugar na superfície do globo. Estão corretas:
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1. Leia o trecho que segue (Inspirado em PUCMG-2003): Considerando que a distância entre dois pontos A e B assinalados no mapa é de 5,5 centímetros e a escala do mapa é de 1:7.500.000, determine a distância real entre esses pontos. a. 41,2 quilômetros. b. 412,5 quilômetros c. 4125 quilômetros. d. 4,12 quilômetros. e. 4,12 quilômetros.
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1. Assinale alternativa com a melhor opção de escala para obter a maior quantidade de detalhes possível de um lugar (adaptado de FURG-1996). a. 1:100. b. 1:10.000. c. 1:100.000. d. 1:1000.000. e. 1:1.000.
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Leia o texto para responder à questão a seguir. Um currículo referido à competências supõe aceitar o desafio de tornar aquilo que é próprio de uma disciplina escolar ou de um professor em competências e habilidades de um aluno. É com elas que o aluno contará para fazer uma leitura crítica do mundo, para compreender e propor explicações, argumentar e compartilhar modos melhores de ser, na complexidade em que hoje isso é requerido. É com elas, em síntese, que ele poderá enfrentar problemas e agir de modo orientado e coerente em favor das múltiplas possibilidades de sua solução ou gestão. Do texto infere-se que competências são: . a. modos de ser e interagir, interpretáveis por aquilo que se observa em ações e decisões tomadas, em um contexto escolar de resolução de problemas, tarefas ou atividades. b. estruturas mentais próprias do adolescente que se manifestam em relação aos conhecimentos dos conteúdos curriculares. c. conhecimentos que uma pessoa pode transmitir a outra durante a sua vida produtiva em sociedade. d. conteúdos das disciplinas escolares e as metodologias para seu ensino e aprendizagem dos alunos.
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1. Quais os principais termos que precisamos compreender para estudarmos os processos que ocorrem no ecossistema? Assinale a alternativa INCORRETA: a. Biomassa. b. Produtividade Primária Líquida. c. Produtividade Primária Bruta. d. Tundra. e. Produtividade Primária.
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As áreas que são mais afetadas pela introdução de espécies exóticas são as ilhas isoladas. Qual animal foi introduzido na Ilha de Guam e comeu a maioria das aves endêmicas da Ilha? Assinale a alternativa CORRETA: a. Serpente arborícola marrom. b. Abelhas europeias. c. Camarão-gambá. d. Mico-leão-dourado. e. Morsa.
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