Para Vygotsky, um conceito é mais do que a soma de conexões associadas. É um ato complexo de pensamento que não se ensina por treinamento. Um dos conceitos que discute é o científico. Assim, qual a alternativa refere-se ao Conceito Científico em Vygotsky?
Alternativas Alternativa 1: Construído pela experiência pessoal.
Alternativa 2: Realizado pela e na atuação da escola, cuja referência não está acessível diretamente na observação ou ação imediata.
Alternativa 3: Ocorrem em vivência direta com o objeto.
Alternativa 4: A observação é seu ponto forte.
Alternativa 5: A família é a principal fonte para formação dos conceitos científicos.
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Alternativa 2: Realizado pela e na atuação da escola, cuja referência não está acessível diretamente na observação ou ação imediata.
Para Vygotsky, o conceito científico é construído socialmente e não pode ser ensinado apenas por treinamento. Ele é diferente dos conceitos cotidianos, pois sua referência não está acessível diretamente na observação ou ação imediata. Ele é construído a partir da atuação da escola e da mediação do professor, que apresenta conceitos científicos aos alunos e os ajuda a compreendê-los. O conceito científico é um produto cultural e histórico, que se desenvolve por meio da interação social e da construção coletiva do conhecimento.
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Para Vygotsky, o conceito científico é construído socialmente e não pode ser ensinado apenas por treinamento. Ele é diferente dos conceitos cotidianos, pois sua referência não está acessível diretamente na observação ou ação imediata. Ele é construído a partir da atuação da escola e da mediação do professor, que apresenta conceitos científicos aos alunos e os ajuda a compreendê-los. O conceito científico é um produto cultural e histórico, que se desenvolve por meio da interação social e da construção coletiva do conhecimento.