Perrenoud (1999) indica a necessidade de mudança em nossa própria concepção de avaliação para que esta se revele em nossa prática.
I) Este autor observa que mudar a concepção de avaliação significa, provavelmente, mudar a organização escolar.
II) Mudar a prática da avaliação não nos leva a alterar práticas habituais, o que gera insegurança e angústia na comunidade escolar.
III) Se as concepções de avaliação não são um consenso entre educadores, podemos dizer o mesmo a respeito das funções da avaliação. Identificamos as seguintes funções da avaliação: diagnóstica; formativa e somativa.
Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Corretas apenas as alternativas I e II;
b. Corretas apenas as alternativas II e III;
c. Corretas a I, II e III.
d. Corretas apenas as alternativas I e III;