O modelo do adulto bruto, na instituição da infância na sociedade, via a criança como um ser em sua forma mais "bruta" e selvagem, que necessitava de uma educação rigorosa para ser moldada e civilizada, a fim de tornar-se um membro funcional da sociedade. Alternativa correta letra B.

Modelo do adulto bruto

A alternativa "b" refere-se ao modelo do adulto bruto, uma das abordagens históricas que permearam a instituição da infância na sociedade. Nesse modelo, as crianças eram enxergadas como seres em sua forma mais "bruta" e selvagem, considerando que requeriam uma educação rigorosa para serem moldadas e preparadas para se tornarem membros produtivos e adaptados ao contexto social.

O modelo do adulto bruto, também conhecido como uma perspectiva mais austera da educação infantil, baseava-se na ideia de que as crianças possuíam uma natureza selvagem e que, sem uma educação rigorosa, elas permaneceriam indisciplinadas e incapazes de se integrar plenamente à sociedade.

Essa abordagem historicamente inclinava-se para a aplicação de disciplina rígida e controle estrito, acreditando que somente através da supressão dos instintos naturais e da imposição de normas e valores adultocêntricos, a criança poderia ser transformada em um membro socialmente aceitável.

No contexto histórico, é possível identificar que essa visão era frequentemente associada a práticas educacionais punitivas e coercitivas, com punições físicas sendo utilizadas como forma de corrigir o comportamento infantil considerado inadequado.

No entanto, é importante ressaltar que essa perspectiva sobre a infância e a educação evoluiu ao longo do tempo. Atualmente, compreendemos que abordagens mais respeitosas aos direitos da criança e o estímulo ao desenvolvimento saudável são fundamentais para uma sociedade mais inclusiva e progressista.

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