Por meio da brincadeira, a criança experencia o mundo dos adultos, assimilando os hábitos e costumes de sua cultura. Ao brincar, a criança desenvolve também alguns aspectos importantes, tais como o afetivo, o físico-motor e o moral.
Elaborado pela professora (2022).
Sobre os aspectos descritos, analise as afirmativas abaixo e considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Quando as crianças brincam com outras crianças é possível que vivenciem situações de conflito podendo sentir medos, frustrações, angústias e outros sentimentos. Essas situações poderão auxiliar no seu desenvolvimento físico-motor.
( ) Brincando, as crianças correm, pulam, se esbarram e vão desenvolvendo sua coordenação motora, equilíbrio, noção de lateralidade, entre outros aspectos importantes também para o processo de alfabetização.
( ) Existem jogos e brincadeiras que apresentam regras, que quando bem mediadas são de grande importância para que as crianças aprendam a ganhar e a perder, fortalecendo o desenvolvimento moral.
As afirmações I, II, III são, respectivamente:
Alternativa 1:
F, F, F.
Alternativa 2:
V, V, V.
Alternativa 3:
F, V, F.
Alternativa 4:
V, F, V.
Alternativa 5:
F, V, V.
Elaborado pela professora (2022).
Sobre os aspectos descritos, analise as afirmativas abaixo e considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Quando as crianças brincam com outras crianças é possível que vivenciem situações de conflito podendo sentir medos, frustrações, angústias e outros sentimentos. Essas situações poderão auxiliar no seu desenvolvimento físico-motor.
( ) Brincando, as crianças correm, pulam, se esbarram e vão desenvolvendo sua coordenação motora, equilíbrio, noção de lateralidade, entre outros aspectos importantes também para o processo de alfabetização.
( ) Existem jogos e brincadeiras que apresentam regras, que quando bem mediadas são de grande importância para que as crianças aprendam a ganhar e a perder, fortalecendo o desenvolvimento moral.
As afirmações I, II, III são, respectivamente:
Alternativa 1:
F, F, F.
Alternativa 2:
V, V, V.
Alternativa 3:
F, V, F.
Alternativa 4:
V, F, V.
Alternativa 5:
F, V, V.
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Lista de comentários
Sobre a temática do desenvolvimento de crianças por meio de diferentes atividades, podemos observar que a sequência de julgamento correta para as afirmativas é V, F, V. Por isso, devemos assinalar a alternativa 4 nessa questão.
Mais sobre o desenvolvimento infantil
Quando as crianças brincam com outras crianças, é comum que vivenciem situações de conflito, como disputas por brinquedos ou diferenças de opinião. Essas situações podem gerar sentimentos como medo, frustração e angústia, que fazem parte do processo de desenvolvimento emocional e social.
Brincando, as crianças realmente correm, pulam e realizam diversas atividades que contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e noção de lateralidade. No entanto, não é correto afirmar que esses aspectos são diretamente importantes para o processo de alfabetização.
A alfabetização está mais ligada ao desenvolvimento da linguagem, leitura e escrita, enquanto a coordenação motora e habilidades físicas estão relacionadas a outras áreas do desenvolvimento infantil.
Muitos jogos e brincadeiras envolvem regras, e ao participar deles, as crianças aprendem a lidar com situações de competição, cooperação, ganhar e perder. Esse tipo de experiência é essencial para o desenvolvimento moral, pois ajuda as crianças a compreenderem a importância do respeito pelas regras e pelas emoções dos outros.
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