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Ambicioso

Há uma expectativa muito forte na sociedade que associa a “maior escolaridade” como “solução para todos os problemas”, principalmente no que se refere à redução das desigualdades sociais. Essa promessa esta relacionada à de que a escolarização promove diretamente: Escolha uma: a. o aumento da solidariedade social b. o empreendedorismo c. a distribuição de renda d. a mobilidade social POR FAVOR, PRECISO DA RESPOSTA ATÉ 06/06
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Leia abaixo um trecho da entrevista concedida pelo sociólogo Zygmunt Bauman em 31.08.2015 para o site Fronteiras do Pensamento. [...] Uma coisa certa é que, num cenário líquido, rápido e de mudanças imprevisíveis, a educação deve ser pensada durante a vida inteira. O resto vai depender de nossas escolhas dentro do que é possível para essa obrigação. E deixa eu enfatizar que esse “nós" que faz as escolhas não é limitado aos profissionais de educação. Para citar Will Stanton (professor australiano), que nos mantém alerta de que há muitos que pretendem ensinar nossos filhos apenas a obedecer: “Devemos aceitar autoridade como verdade em vez da verdade como autoridade". Ele ainda diz: “O que é a mídia mainstream se não outra plataforma de 'educação' defendendo a autoridade como verdade? Nós sentamos em frente ao noticiário noturno e escutamos âncoras e repórteres nos dizendo o que pensar, a quem apontar nossos dedos, porque nosso país precisa ir para a guerra e com o que a gente deve se horrorizar". Considere ainda o tremendo impacto da indústria da publicidade em nós mesmos ou no que as crianças aprendem ou no que elas foram levadas a esquecer. Por exemplo, crianças não nascem inseguras. A publicidade é que as deixa apavoradas com o que as outras pessoas pensam delas.[...] (Zygmunt Bauman) http://www.fronteiras.com/entrevistas/zygmunt-bauman-a-educacao-deve-ser-pensada-durante-a-vida-inteira. De acordo com o texto, podemos inferir que, segundo o autor, a educação: Escolha uma: a. está nas mãos dos meios de comunicação b. é limitada aos profissionais da educação c. é de exclusiva responsabilidade da família d. é compromisso de toda sociedade POR FAVOR, PRECISO DA RESPOSTA ATÉ 06/06
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[...] A escola era (na modernidade) a sede a partir da qual se universalizava os valores utilizados para a integração social. Os intelectuais (professores e/ou educadores) eram os únicos capazes de fornecer a receita aos incultos e vulgares do que seria uma vida correta e moral. E a educação, por sua vez, uma declaração da incompetência social das massas e uma aposta na ditadura do “professorado” (déspotas ilustrados), guardiões da razão, das boas maneiras e do bom gosto. Disponível em http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/zygmunt-bauman-e-a-escola/. Acesso em 10/05/2017. Essa crítica à educação escolarizada como forma de produzir indivíduos adaptados é feita por Zigmunt Bauman. Segundo ele, a instituição que formula e detém o projeto dessa educação é: Escolha uma: a. a escola b. a Ciência c. o Estado d. a família POR FAVOR, PRECISO DA RESPOSTA ATÉ 06/06
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A compreensão da história das políticas educacionais do Brasil permite compreender como maior clareza os processos que fizeram parte da construção das estruturas dos sistemas de ensino nacional tais como estão organizados na atualidade. Tanto a Constituição Federal, no que tangencia a educação nacional, quanto a L.D.B.E.N. nº 9.394 de 1996 são instrumentos importantíssimos de políticas públicas para efetivação de uma proposta de educação para todos. Ao longo da nossa palestra fizemos alguns recortes históricos para demonstrar a evolução das políticas e legislação da educação básica do Brasil. Diante do exposto, analise os excertos abaixo: I. Governo de Getúlio Vargas – conhecido também como era Vargas – deus saltos muito positivos no que diz respeito à estruturação da educação no Brasil. Dentre suas ações, destacam-se a criação do Ministério da Educação e Saúde, a criação de leis orgânicas para o ensino secundário e universitário com destaque para os ensinos técnicos (Comercial, Industrial e Agrícola). II. O período conhecido como terceira república (1945 – 1964) é marcado por grandes mobilizações populares contribuindo, de certa forma, para a efetivação de diversas reformas de base. Dentre as reformas destacamos a intenção de implementar a estatização e a regulação governamental da educação, da saúde, da seguridade, da produção agrícola e das tecnologias. III. O regime militar (1964 – 1984) é compreendido por alguns estudiosos da educação como o período em que as políticas educacionais mais avançaram na história da educação brasileira, afinal, a educação foi reposicionada para atender as demandas de mão-de-obra das multinacionais trabalhando diretamente com a reprodução e qualificação dos trabalhadores. IV. A atual fase da educação nacional, com a promulgação da LDB vigente, é compreendida como um salto qualitativo nas políticas públicas nacionais destacando-se o princípio de gestão democrática previsto na Lei nº 9.394/96, bem como a autonomia que as escolas possuem para compor suas propostas pedagógicas e gerir seus recursos financeiros sem qualquer intervenção dos entes federativos. São verdadeiras: Escolha uma: a. Apenas II e III. b. Apenas I e II. c. Apenas I e IV. d. Apenas III e IV POR FAVOR, PRECISO DA RESPOSTA ATÉ 06/06
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A Constituição Federal do Brasil (1988) reza em seu artigo 205, que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Diante dessa meta grandiosa, compete às políticas educacionais pautarem-se na consecução do objetivo proposto, apontando caminhos voltados a essa direção. De acordo com seus conhecimentos acerca das políticas públicas nacionais, você acredita que as mesmas estão atendendo ao proposto. Comente. POR FAVOR, PRECISO DA RESPOSTA ATÉ 06/05
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1) A política faz parte de qualquer organização, seja ela pública ou privada, tendo finalidades específicas e importantes no contexto organizacional, no que diz respeito à orientação de processos, práticas e comportamentos. No contexto do conceito de política e sua utilização no âmbito organizacional, verifique as afirmações apresentadas a seguir, julgando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): ( ) Política pode ser considerada um conjunto de declarações escritas a respeito das intenções das instituições em relação a determinado assunto, indicando os meios e as formas para atingir tais objetivos. ( ) As políticas implícitas dizem respeito às políticas não oficializadas, nem escritas, que servem de orientação para as decisões dos administradores, sendo práticas comuns que ocorrem na empresa. ( ) As políticas explícitas são as regras de conduta e as regras de ação expressas formalmente pela organização. Alternativas: a) V-V-F. b) F-F-V. c)F-V-F. d)V-F-F. e)V-V-V. 2) Os Princípios Constitucionais da Administração Pública estão previstos no artigo 37 da CRFB/88, sendo quatro os princípios explícitos e considerados originais da Constituição Federal. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente estes quatro princípios: Alternativas: a) Legalidade; Impessoalidade; Irretratabilidade; e Disponibilidade. b) Eficiência; Impessoalidade; Moralidade; e Disponibilidade. c) Legalidade; Impessoalidade; Moralidade; e Publicidade. d) Eficiência; Irretratabilidade; Moralidade; e Publicidade. e) Legalidade; Impessoalidade; Moralidade; e Disponibilidade. 3) De maneira geral, o Estado exerce inúmeras funções rumo aos seus objetivos. Dentre elas, a de regular e normatizar a atividade econômica, objetivando promover o bem-estar social, limitando os interesses individuais e garantindo, dessa forma, benefícios para a coletividade. O governo, então, através de medidas legais, estabelece regras, normas e condutas com a intenção de regular o mercado econômico e, consequentemente, equilibrar a economia do país. Frente ao exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a qual política o fragmento se refere: Alternativas: a)Política Fiscal. b)Política Regulatória. c)Política Monetária. d)Política Implícita. e)Política Explícita. 4) Também chamados de Princípios Implícitos, os princípios voltados para a Administração Pública, ainda que não expressos na Constituição Federal, fazem parte do contexto dos Princípios Constitucionais, sendo obrigatória a sua observância pelos agentes públicos. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente tais princípios: Alternativas: a) Princípio da Supremacia do Interesse Público; Autotutela; Indisponibilidade dos Bens Públicos; Continuidade dos Serviços Públicos. b) Princípio da Supremacia do Interesse Público; Autotutela; Disponibilidade dos Bens Públicos; Continuidade das parcerias público-privadas. c) Princípio da Hegemonia do Interesse Público; Autocontrole dos Atos Públicos; Indisponibilidade dos Bens Públicos; Continuidade dos Serviços Públicos. d) Princípio da Hegemonia do Interesse Público; Autocontrole dos Atos Públicos; Disponibilidade dos Bens Públicos; Continuidade dos Serviços Públicos. e) Princípio da Hegemonia do Interesse Público; Autotutela; Disponibilidade dos Bens Públicos; Continuidade dos Serviços Público-privados. 5) O princípio da ____________ determina que todo agente público ou ato por ele praticado deve seguir os interesses públicos, em detrimento dos interesses particulares, e ser destinado à coletividade e com tratamento igualitário. Frente ao exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a que princípio constitucional a descrição se refere: Alternativas: a) Moralidade. b) Impessoalidade. c) Legalidade. d) Disponibilidade. e) Publicidade.
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1) Segundo Afonso Celso Rezende, licitação é um conjunto de atividades instrumentais que dá segurança à administração, vinculando o contrato que dela possa advir, abrindo a todos os cidadãos a oportunidade de, em pressuposta igualdade de condições, participarem da própria Administração através da oferta de bens e serviços ao Poder Público. A licitação possui uma série de modalidades, verifique as opções abaixo e marque aquela que corresponda a modalidade de concorrência. Alternativas: a) Possui formalidade mais rigorosa –Objetos de grande vulto econômico. b) Objetos de médio vulto econômico – Qualificação deve ser observada. c) Objetos de pequeno vulto econômico – Não há edital. d) Pagamento de prêmio – Remuneração de vencedores. e) Ampla publicidade – Objetos de pequeno vulto econômico. 2) Administração pública é o conjunto de órgãos instituídos para a consecução dos objetivos do governo. No sentido operacional é o desempenho perene e sistemático, legal e técnico, dos serviços próprios do Estado ou por ele assumidos em benefício da coletividade. Nas opções abaixo, verifique quais são os princípios constitucionais da administração pública. I – Legalidade. II – Moralidade. III – Presteza. IV – Sigilo. V – Publicidade. Agora marque a opção que corresponda as afirmações corretas. Alternativas: a) I, II e III estão corretas. b) I, III e IV estão corretas. c) I, II e V estão corretas. d) III e V estão corretas. e) I, IV e V estão corretas. 3) "Técnica que objetiva obter elementos comprobatórios suficientes que permitam opinar se os registros contábeis foram efetuados de acordo com os Princípios de Contabilidade e se as demonstrações refletem, adequadamente, a situação econômico-financeira do patrimônio e os resultados do período examinado e as demais situações.". PETER, M. DA G. A.; MACHADO, M. V. V. Manual de Auditoria Governamental. 2. ed. São Paulo: Altas, 2014. Com base no conceito de auditoria contábil, exposta no texto, e seus aspectos, assinale a opção que apresenta uma afirmação CORRETA sobre este tipo de auditoria: Alternativas: a) A auditoria contábil objetiva emitir uma opinião com vistas a certificar a regularidade das contas, verificar a execução de contratos, convênios, acordos ou ajustes, entre outros. b) As evidências apropriadas e suficientes obtidas no processo de auditoria serve para respaldar os achados e as conclusões do auditor. c) Pode ser considerada o elo entre os controles e a gestão, a qual envia informações úteis para buscar alcançar as metas determinadas, segundo o planejamento efetuado. d) É vista como um processo integrado e dinâmico, o qual depende de um conjunto de colaboradores para ser estruturado o suficiente para determinar os riscos e fornecer razoável segurança para informação contábil, assegurando o alcance dos objetivos organizacionais. e) A auditoria contábil é um sistema, pelo qual as organizações públicas são dirigidas, monitoradas e incentivadas pelos órgãos de fiscalização e controle. 4) De acordo com Mead (1995), política pública pode ser definida com o campo dentro do estudo da política que analisa o governo, ou ainda como afirma Lynn (1980) como o conjunto de ações do governo que irão produzir efeitos específicos. E existem alguns grupos de políticas públicas que são: I. Macroeconômicas. II. Sociais. III. Setoriais. IV. Administrativas. Estão corretas somente as afirmativas: Alternativas: a) I, II e III. b) II, III e IV. c) I, III e IV. d) I, II e IV. e) I, II, III e IV. 5) As reformas que deveriam ser realizadas na Administração Pública, em todo o mundo, são orientadas por um conjunto de regras e normas que constituem a nova Administração Pública. Neste contexto, como um dos princípios norteadores, os administradores seriam instrumentalizados para resolver os problemas da sociedade pós-industrial, em especial, no que diz respeito ao urbanismo, habitação, segurança pública, poluição ambiental etc. Frente ao exposto, a qual princípio da nova Administração Pública o texto se refere? Alternativas: a) Proposições normativas. b) Relevância. c) Equidade social. d) Foco no cidadão. e) Desenvolvimento econômico.
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