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Ayme123

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PRECISO PRA QUARTA: 2 PLANOS DE AULA: 1 plano de aula com método comparativo e 1 plano de aula com método multipósito para ensino médio DISCIPLINA DOS PLANOS DE AULA: ARTES.
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Texto: Criatividade e Processos de Criação Preciso de um resumo do parágrafo a seguir. Capítulo 2: FORMA E TRANSFORMAR Formar importa em transformar. Todo processo de elaboração e desenvolvimento abrange um processo dinâmico de transformação, em que a matéria, que orienta a ação criativa, é transformada pela mesma ação. PARA SEGUNDA
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PRECISO PRA SEGUNDA: 1 plano de aula com método comparativo e 1 plano de aula com método multipósito para ensino médio (acresentar outras linguagens além da pintura(música, dança teatro, cinema, quadrinhos, etcc.)).
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PRECISO PRA SEGUNDA: 2 PLANOS DE AULA: 1 plano de aula com método comparativo e 1 plano de aula com método multipósito para ensino médio (acresentar outras linguagens além da pintura(música, dança teatro, cinema, quadrinhos, etcc.)).
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PRECISO PRA QUARTA: QUE ESCREVA COM SUAS PALAVRAS SOBRE ESSAS CITAÇÕES: "Enquanto identificamos algo, algo também se esclarece para nós e em nós; algo se estrutura. Ganhamos um conhecimento ativo e de auto-cognição, uma noção que, ao identificar as coisas, ultrapassa a mera identificação. Em qualquer situação em que nos encontremos, por exemplo, haverão de surgir inúmeros dados, dos quais alguns talvez já nos sejam familiares, outros novos, alguns talvez desconexos e outros até mesmo insólitos. No entanto, de modo aparentemente misterioso, de pronto os unimos. Os dados serão vistos em conjunto, pertencentes à situação à qual também nós pertencemos. E, em conjunto, serão interligados e avaliados: os dados, as várias ligações conosco, bem como as ligações entre ligações. Serão percebidos como a trama de um evento em cuja ordenação interior compreendemos consistir o conteúdo da situação." (pg. 57) "(...) Esses relacionamentos mentais refletem mais do que apenas associações. Não há dúvida de que o fenômeno associativo sempre existe, porquanto em qualquer acontecimento de pronto se desencadeia em nossa mente uma série de ideias e emoções como parte integrante do nosso pensar. Contudo, o próprio ato de apreender as associações, no instante em que se dá a apreensão de um evento, também ocorre como um processo ordenado. Por isso conseguimos perceber as associações." (pg. 58) "(...) o perceber é um estruturar que imediatamente se converte em estrutura. É um perene formar de formas significativas." (pg. 58)
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PRECISO PRA SEGUNDA: Que escreva com suas palavras sobre esse parágrafo: FORMA E TRANSFORMAR Formar importa em transformar. Todo processo de elaboração e desenvolvimento abrange um processo dinâmico de transformação, em que a matéria, que orienta a ação criativa, é transformada pela mesma ação. Livro: Criatividade e Processos de Criação
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PRECISO PRA SEGUNDA:Que escreva com suas palavras sobre esse parágrafo:PROPOSTAS CULTURAISCada matéria pode ser desdobrada de múltiplas maneiras, encerra múltiplas possibilidades de indagação. Embora seja o indivíduo quem age, escolhe e define as propostas e ainda as elabora e as configura de um modo determinado, trata-se também, talvez antes de tudo, de uma questão cultural. Não só a ação do indivíduo é condicionada pelo meio social, como também as possíveis formas a serem criadas têm que vir ao encontro de conhecimentos existentes, de possíveis técnicas ou tecnologias, respondendo a necessidades sociais e a aspirações culturais.LIVRO: Criatividade e Processos de Criação
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PRECISO PRA SEGUNDA: Que escreva com suas palavras sobre esse parágrafo: Paragrafo para o escrever com suas palavras: PROPOSTAS CULTURAIS Cada matéria pode ser desdobrada de múltiplas maneiras, encerra múltiplas possibilidades de indagação. Embora seja o indivíduo quem age, escolhe e define as propostas e ainda as elabora e as configura de um modo determinado, trata-se também, talvez antes de tudo, de uma questão cultural. Não só a ação do indivíduo é condicionada pelo meio social, como também as possíveis formas a serem criadas têm que vir ao encontro de conhecimentos existentes, de possíveis técnicas ou tecnologias, respondendo a necessidades sociais e a aspirações culturais. LIVRO: Criatividade e Processos de Criação
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“Sociedade dos poetas mortos” e uma análise do currículo escolar Atividade: O texto deve seguir o padrão dissertativo-argumentativo, contendo introdução, desenvolvimento e conclusão (totalizando entre 2 e 3 páginas). Ao longo da escrita, deve-se apresentar o filme “Sociedade dos poetas mortos” e debater sobre a importância da análise do currículo presente na narrativa, de maneira a indicar exemplos da história ficcional que dialoguem com os estudos sobre os tipos de currículos na educação básica, articulando com as teorias da disciplina de “Desenvolvimento e Organização Curricular”. PRECISO DE AJUDA, É PRA MIM ENTREGAR TERÇA
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Preciso que escreva com suas próprias palavras esse paragrafo do Livro: Criatividade e Processos de Criação OSTROWER, Fayga. Editora Vozes. RJ. 187p. 1977. Paragrafo para escrever com suas prórpias palavras sobre ele: MEMÓRIA Em nosso consciente destaca-se o papel desempenhado pela memória. Ao homem torna-se possível interligar o ontem e o amanhã. Ao contrário dos animais, mesmo os mais próximos na linha evolutiva, o homem pode atravessar o presente, pode compreender o instante atual como extensão mais recente de um passado, que ao tocar no futuro novamente recua e já se torna passado. Dessa seqüência viva ele pode reter certas passagens e pode guardá-las, numa ampla disponibilidade, para algum futuro ignorado e imprevisível. Podendo conceber um desenvolvimento e, ainda, um rumo no fluir do tempo, o homem se torna apto a reformular as intenções do seu fazer e a adotar certos critérios para futuros comportamentos. Recolhe de experiências anteriores a lembrança de resultados obtidos, que o orientará em possíveis ações solicitadas no dia-a-dia da vida.
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PRECISO DE UMA RESENHA COM 4 PARAGRAFOS DE NO MINIMO 6/7 LINHAS CADA. O TEXTO ESTA NO PDF A SEGUIR
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PRECISO DE UMA RESENHA COM 4 PARAGRAFOS DE NO MINIMO 6/7 LINHAS CADA. É URGENTE, É PRA SEXTA QUE VEM. O TEXTO ESTA NO PDF A SEGUIR
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PRECISO PRA AMANHÃ O comentário crítico sobre as relações entre significante e significado na prática Docente. 1 PARAGRAFO SOBRE SIGNIFICANTE E 1 SOBRE SIGNIFICADO, MAIS TEM QUE TER RELAÇÕES ENTRE OS DOIS
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PRECISO PRA AMANHA Preciso de 2 paragrafos: que é um comentário crítico sobre as relações entre significante e significado de Ferdinand de Saussure. 1 Parágrafo sobre significante e 1 Paragrafo significado.
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