@Djibrilmaissa

Djibrilmaissa

Beginner

bonsoir.qui peut m'aider svp .merciExercice 4. Benoit joue à un jeu de calcul contre son ordinateur. Il est découragé car il ne gagne jamais. Benoit remplit les cases au fur et à mesure mais il n'a jamais le temps de terminer! Il a remarqué que dès qu'il complète la 7e case, l'ordinateur écrit le résultat dans la case rouge. Aider Benoit à trouver le procédé utilisé par l'ordinateur pour qu'il ait une chance de rivaliser avec lui. Document 1: La grille 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + case rouge Document 2: Les consignes de calcul Ecrire deux nombres entiers de son choix dans les deux premières cases de la grille. Dans chacune des huit cases suivantes, écrire la somme des nombres des deux cases précédentes. ● Dans la case rouge, calculer la somme des dix nombres écrits. ● ● Document 3: Le gagnant Le gagnant est celui qui complète la case rouge en premier.​
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bonsoir j'ai besoin d'aide svp pour ce dm.merci d'avance. Exercice 3.On a demandé à 1 000 personnes, ayant un téléphone portable, quel opérateur ils utilisent parmi les sociétés A,B ou C. Les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous: Effectif Angle (en degré) Société A 400 Société B 550 .Construire le diagramme circulaire représentant les effectifs ci-dessus. Société C Total 1 000​
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bonjour .merci de m'aider svp.Exercice 1 On considère ces deux programmes de calcul. Programme A ● ● ● ● Choisir un nombre Ajouter 6 Multiplier par le nombre choisi Soustraire 3 Devoir Maison Coller le sujet sur une copie double 2) Que peut-on conjecturer ? Programme B ● Choisir un nombre Multiplier par 2 Soustraire 1 Multiplier par 3 Ajouter le carré du nombre choisi 1) Calculer les nombres obtenus avec ces deux programmes lorsque l'on choisit au départ : a) 0 b) -3 c) 6,5 3) On note x le nombre choisi au départ. Exprimer en fonction de x le nombre N obtenu avec le programme A puis le nombre P obtenu avec le programme B. 4) En déduire si la conjecture établie à la question 2) est vraie ou fausse.​
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bonjour.qui peux m'aider svp.Devoir Maison- Chercher les exercices 1,2 et 3 : tu écriras tes réponses sur une copie double. Tu pourras t'auto-évaluer en complétant ton parcours de réussite lorsque je te rendrai ton devoir. Evaluation des compétences Nom : Chercher mettre en place une recherche personnelle Communiquer- expliquer sa démarche Exercice 1 Maitrise insuffisante 2) Placer les points suivants dont on donne les coordonnées : A (0 ; 4; 5) B (2; 7; 0) C (1; 0;5) D (2; 6; 5) E (1; 8; Tu décriras tous tes raisonnements, toutes les pistes que tu as explorées, même si elles n'ont pas marché On considère le cube ci-contre. 1) Donne les coordonnées des 8 sommets du parallélépipède rectangle. Exercice 2 Maitrise fragile M Maitrise satisfaisante N Très bonne maitrise S R T P​
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qui peut m'aider svp je dois rendre mon DM POUR DEMAIN. Exercice 3 Dans cet exercice, toutes les longueurs sont exprimées en centimètres. On considère les deux figures ci-dessous, un carré ABCD et un triangle SRT rectangle en R, où x représente un nombre positif quelconque. A M B D N 1) Recopie et complète ce tableau permettant de calculer l'aire du rectangle AMND et l'aire du triangle SRT rectangle en R pour différentes valeurs de x. Ecris sur ta copie les calculs nécessaires. C Dimension x Aire de AMND (en cm²) Aire de SRT (en cm²) 1 2 0,2 0,8 0,3 0,6 0,6 3 4 5 2) En justifiant ta réponse, indique si ces situations correspondent ou non à des situations de proportionnalité. 3) Dans un même repère : a) Représente graphiquement l'aire de AMND en fonction de x (en abscisse : 1 cm représente une valeur de 1 cm pour x, en ordonnée : 1 cm représente une aire de 1 cm²). b) Représente graphiquement l'aire de RST en fonction de x (en abscisse: 1 cm représente une valeur de 1 cm pour x, en ordonnée: 1 cm représente une aire de 1 cm²).​
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Exercice 1 368 15 8 24 Les trois divisions euclidiennes ci-dessous sont exactes. Exercice 2 368 16 0 23 Exercice 3 Devoir Maison Coller le sujet sur une copie double 1) Les nombres 14,15 et 16 sont-ils bonjour.des diviseurs de 368 ? 2) Quel est le plus petit multiple de 15 supérieur à 368 ? 3) Quel est le plus grand multiple de 14 inférieur à 368 ? Recopier et compléter le tableau ci-contre Ecris la liste de tous les diviseurs de : 368 | 14 4 26 a)32 b) 67 Le nombre ci-dessous est divisible par... 5 912 a. b. C. d. e. f. g. h. i. 34 200 54 208 317 708 c) 81 2 3 4 5 non non oui non non non non 9 10 oui oui non non oui non oui oui oui oui oui oui non non non non non d) 144​
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Développer les expressions littérales suivantes 3(x+15)​
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qui peux m'aider svp.Peut-on dire que les livres et les films nous aident à mieux comprendre les difficultés d’intégration dans un groupe ?​
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bonjour .qui peut m'aider svp. c'est un devoir maison. merci.Exercice 1 Devoir Maison Partie A: Le graphique ci-contre représente les résultats de l'orientation en fin de 5ème dans une classe de 30 élèves. Orientation Coller le sujet sur une copie double 1) Par lecture graphique, complète la première ligne du tableau ci-dessous puis calcule les fréquences et les mesures des angles correspondants: Effectif (Nombre d'élèves) Fréquence 4ème Indifférenciée (1) 4ème Aide et Soutien (AS) Mesure du secteur angulaire 2) A l'aide de ton rapporteur, construis le diagramme circulaire. 10 Diagramme en barres 4è l Redoublement (R) R 4è AS Autres orientations Autres orientations Total 360°​
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Nombre de matchs : Exercice 1 Voici les résultats du championnat de France de basketball pro A. V: gagnés D: perdus Scores: P + : marqués Pencaissés Devoir Maison Coller le sujet sur une copie double Le nombre de points se calcule ainsi : 2 points par victoire, un point par défaite. Le bilan se calcule ainsi : (P +)- (P-) 1) Compléter le tableau précédent. 2) Exorcico? Quelle est la place du havre, sachant que l'on départage, à égalité de points, avec le bilan le plus élevé ? équipe Gravelines Lyon Poitiers Orléans Le Mans Le Havre Limoges Boulazac Cholet Strasbourg Roanne Paris Nancy Chalon Dijon Nanterre Points V D 21 9 18 12 10 20 15 15 16 14 13 17 13 17 11 19 15 45 151131231515 18 12 13 17 18 12 15 15 17 18 P + 2 360 2 276 2 133 2 356 2 202 2 303 2 158 2 128 2 268 2 297 2 172 2 350 2 248 2 291 2 096 2 352 P- 2 174 2 220 2 267 2 366 2 200 2314 2 227 2 303 2 275 2 180 2 078 2 399 2 300 2 192 2 134 2 361 Bilan -9​
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bonjour.qui peut m'aider svp.c'est le seul devoir ou je n'est pas compris. merci Nombre de matchs : Exercice 1 Voici les résultats du championnat de France de basketball pro A. V: gagnés D: perdus Scores: Devoir Maison P + : marqués Pencaissés Coller le sujet sur une copie double Le nombre de points se calcule ainsi : 2 points par victoire, un point par défaite. Le bilan se calcule ainsi : (P+)-(P-) 1) Compléter le tableau précédent. 2) Quelle est la place du havre, sachant que l'on départage, à égalité de points, avec le bilan le plus élevé ? équipe Gravelines Lyon Poitiers Orléans Le Mans Le Havre Limoges Boulazac Cholet Strasbourg Roanne Paris Nancy Chalon Dijon Nanterre Points 45 V D92 563 21 18 10 15 15 16 14 13 17 13 17 11 19 15 15 18 12 17 13 13 17 12 18 18 12 15 15 15 15 P + 2 360 2 276 12 20 2 133 2 356 2 202 2 303 2 158 2 128 2 268 2 297 2172 2 350 2 248 2 291 2 096 2 352 P- 2 174 2 220 2 267 2 366 2 200 2 314 2 227 2 303 2 275 2 180 2 078 2 399 2 300 2 192 2 134 2 361 Bilan -9​
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bonjour.qui peut m'aider svp. merci.Exercice 5 a) Placer sur une droite graduée en cm les points A(-1,8); B(3,2); C(-5,2) b) Calculer les distances BA, BC et AC.​
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bonjour.qui peut m'aider svp j'ai pas trop compris. merci d'avance. Exercice 3 On considère la figure suivante. ABCD est un carré. DCE et BCF sont des triangles équilatéraux. A ■ ✓ D 1) Faire une conjecture (émettre une hypothèse) sur les points A,E et F. 2) Prouver cette conjecture. B U​
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Exercice 1 Devoir Maison Coller le sujet sur une copie double Sur cette figure à main levée, M est un point du segment [AC], N est un point du segment [BC] et les points K,M,N et L sont alignés. a) Avec les informations codées, peut-on affirmer que les droites (MN) et (AB) sont parallèles ? b) Déterminer alors la mesure de l'angle ABC. K M A 133 N L 35​
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bonsoir qui peut m'aider. svpmerci d'avance. Exercice 1 Sur cette figure à main levée, M est un point du segment [AC], N est un point du segment [BC] et les points K, M, N et L sont alignés. a) Avec les informations codées, peut-on affirmer que les droites (MN) et (AB) sont parallèles ? b) Déterminer alors la mesure de l'angle ABC. K M C 1335 N L 35​
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bonsoir. merci de bien m'aider svp.n°6 à rendre le vendredi 20 janvier 2022 Problème: ABCD est un carré de côté 6 cm. Le point M se déplace sur le segment [AB] et le point N sur le segment [BC] tel que BN = AM. Dans l'exercice, on notera x la longueur AM. La fonction A est la fonction qui à x associe l'aire du quadrilatère MDNB. 1. Quel est l'ensemble de définition de la fonction A? 2. Déterminer le sens de variation de la fonction A. 3. Pour quelles valeurs de x l'aire du quadrilatère MDNB est-elle inférieure ou égale au tiers de l'aire du carré ABCD? Dans cet exercice, toute trace de recherche sera valorisée. On cherchera à démontrer les résultats proposés. A M IN​
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bonjour.merci de bien svp.LES NOMBRES RELATIFS EXERCICE 4 Simplifier puis calculer : A = (+6)-(+7) + (-12)-(-4) + (+9) B= (-11) + (-14) - (+31)-(-21) + (+30) C = (-1) + (-2)-(-3) + (-4) + (+5)-(+6) D = (-23) + (+45) - (+67) + (+23)-(-45) EXERCICE 5 Calculer : EXERCICES 4A A = 11-25-31 +61-29 B = -15+41-72-50 +84 C=7 (1+6)-(7-4) D=-(9+5)-7-(6-4)​
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bonjour pourriez vous m'aider svp j'ai commencer a le faire mais je ne suis pas sur.Exercice 1 Devoir Maison Coller le sujet sur une copie double a) Tracer une demi-droite graduée en prenant une unité de 8 cm. 3 b) Placer, sur cette demi-droite, les abscisses suivantes : 4 1 58 3 - 2 A 718 A 7. 5|4​
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Exercice 2 Ranger les quotients suivants bonjour besoin d'aide svp.dans l'ordre croissant, après les avoir tous écrits au même dénominateur 12. 13 12 19,2 12 ; 11-12 ; 5/5 - 3 ; 12 13 5 4 . , NIN 7 2 76​
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2) Deux côtés d'un triangle isocèle bonjours. mesurent 10 cm et 6 cm. Quelle peut-être la 3ème longueur : 6 cm; 10 cm; 4 cm ? 3) Deux côtés d'un triangle mesurent 12 cm et 17 cm. Le 3ème est un multiple de 10 cm. Quelles peuvent-être ses longueurs possibles ?​
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