@FernandoBorges18

FernandoBorges18

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Quantos noves tem de 0 a 100? A) 20 B) 21 C) 10 D) 11
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Observe as expressões em palavras e, em seguida, resolva-a: A) Vinte mais o triplo de cinco. B) Trinta menos o triplo de quinze. C) Nove mais dez menos o dobro de três.D) cinco vezes a soma de dois com três. E) Dobro de quatro menos quatro. F) Dobro de nove menos seis. G) Sete vezes a soma de dois com oito. H) Duas vezes a diferença entre dez e cinco.​
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Um fio condutor, de forma quadrada, de lado 20 cm, é colocado perpendicularmente a um campo magnético de intensidade do campo magnético é reduzida a zero em 8 segundos. Determine a fem induzida nesse intervalo de tempo.
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A retomada do ser ético, o aprimoramento do largo senso de responsabilidade do ser humano em relação aos seus semelhantes e ao planeta em que vive, com certeza serão consequências naturais da educação centrada no princípio da totalidade da integralidade. Há várias formas de compreensão do sentido da educação na realidade social, todavia, há uma concepção de educação que pode ser expressa como um meio de transformação da sociedade. (CARNEIRO, 2009) Considerando o texto acima sobre o desenvolvimento humano, tendo como centralidade a educação, é correto afirmar que a tendência transformadora: A) Pretende ''Curar'' a sociedade de suas mazelas, adaptando os indivíduos ao modelo ideal de sociedade, conforme os interesses dominantes. B) Propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político, acreditando que a educação tem poderes quase que absolutos sobre a sociedade. C) É crítica em relação à compreensão da educação na Sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes. D) Propõe compreender a educação fora dos seus condicionantes, desvendar e utilizar-se das próprias contradições da sociedade, para trabalhar acriticamente pela emancipação social. E) Propõe compreender a educação dentro de seus condicionantes, desvendar e utilizar-se das próprias contradições da sociedade, para trabalhar acriticamente pela emancipação do homem social.
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Analise a charge. Fonte: (Adaptado de PUCCamp, 2013) A partir do contexto apresentado na charge sobre causas e consequências do aquecimento global, é possível afirma que a queima de combustíveis fósseis pode acarretar danos ambientais diretos, dentre os quais podem ser citados: Resposta: (A) a chuva ácida e o efeito estufa. (B) a chuva ácida e a inversão térmica. (C) a erosão dos solos e a chuva ácida. (D) a desertificação e a erosão dos solos. (E) a desertificação e os desmatamentos.
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Considerando as ações antrópicas que contribuem para potencializar o efeito estufa avalie a imagem e os itens a seguir. Fonte: I. Queima de combustíveis fósseis. II. Eventos naturais, como erupções vulcânicas. III. Aumento ou diminuição da atividade solar. IV. Desmatamentos e queimadas. Dentre as causas do agravamento do efeito estufa provocado pelo aumento da concentração de certos gases na atmosfera, em especial do gás carbônico, está correto o que se afirma em: Resposta: (A) I, II, III e IV. (B) I e IV, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I, II, IV, apenas. (E) I, II e III, apenas.
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Leia o texto a seguir relacionando os seus aspectos aos princípios da educação ambiental e as premissas da sustentabilidade. Fonte: No que se refere à educação e sustentabilidade, analise as assertivas a seguir, julgando-as como verdadeira (V) ou falsa (F): ( ) A sustentabilidade proporciona a difusão de valores éticos. ( ) Comportamentos e atitudes adequados são fundamentais para uma sociedade sustentável e justa. ( ) A sustentabilidade parte do pressuposto de que os compromissos são individuais. ( ) A sustentabilidade proporciona tolerância e desigualdade de gêneros. ( ) Compromisso com a sustentabilidade se faz no dia-a-dia do cidadão. ( ) As parcerias nascem com interesses e preocupações individuais. Assinale a sequência correta de cima para baixo. Resposta: (A) V, F, V, F, V, F. (B) V, V, V, F, F, F. (C) V, V, F, F, V, F. (D) F, V, V, V, F, V. (E) F, F, V, V, F, V.
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Com base na ilustração e nos seus conhecimentos sobre mudanças climáticas, analise e assinale a afirmativa correta. I. Diversas reuniões e protocolos internacionais têm estabelecido metas para reduzir a emissão de gases poluentes. II. Os protocolos e acordos internacionais não têm obtido êxito no controle da emissão de gases poluentes, especialmente pela falta de cumprimento dos países com maiores índices de emissão como Estados Unidos. III. Vários países do mundo aderiram ao Tratado de Kyoto, concordando em estabelecer metas para reduzir a emissão de gases estufa. Está correto o que se afirma em: Resposta: (A) I, II e III. (B) I, apenas. (C) II, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I e III, apenas.
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Os efeitos da poluição e os problemas ambientais de caráter local, regional ou global têm contribuído bastante para a sensibilização da sociedade na busca de acordos sobre tecnologias mais limpas e mecanismos de desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, o Protocolo de Montreal (1987) foi um importante tratado internacional que estabeleceu medidas para mitigação de um grave problema ambiental. Este protocolo teve apoio de entidades ligadas à preservação ambiental, exercendo fortes pressões para a redução da produção de gases, como por exemplo, o CFC (clorofluorcarbono) (Adaptado de CESGRANRIO, 2011). Neste contexto, a preocupação em torno do CFC se deve ao fato desses gases provocarem: Resposta: (A) Ação de radicais livres sobre o planeta. (B) Destruição da camada de ozônio. (C) Perda da biodiversidade. (D) Desertificação. (E) Chuva ácida.
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O Protocolo de Kyoto é um instrumento internacional, ratificado em 15 de março de 1998, que visa reduzir as emissões de gases poluentes. Estes, são responsáveis pelo efeito estufa e o aquecimento global. O Protocolo de Kyoto entrou oficialmente em vigor no dia 16 de fevereiro de 2005, após ter sido discutido e negociado em 1997, na cidade de Kyoto (Japão). No documento, há um cronograma em que os países são obrigados a reduzir, em 5,2%, a emissão de gases poluentes, entre os anos de 2008 e 2012 (primeira fase do acordo). Os gases citados no acordo são: dióxido de carbono, gás metano, óxido nitroso, hidrocarbonetos fluorados, hidrocarbonetos perfluorados e hexafluoreto de enxofre. Estes últimos três são eliminados principalmente por indústrias. Fonte: . Sobre o tema Protocolo de Kyoto, analise as proposições. I - Os países do chamado “primeiro mundo” eliminaram de seus territórios a fome, o analfabetismo e a mortalidade infantil, atingindo, dessa forma, um estágio pleno de economia sustentável. II - O modelo de crescimento predatório é incompatível com as metas estabelecidas pelo Protocolo de Kyoto, por esse motivo, países como os Estados Unidos se recusaram a ratificar esse documento. III - O Protocolo de Kyoto foi um documento assinado por países integrantes da ONU e visava à drástica redução da emissão de CO2, especialmente pelos países industrializados. Está correta o que se afirma na(s) alternativa(s): Resposta: (A) II e III, apenas. (B) I e II, apenas. (C) II, apenas. (D) I, apenas. (E) I, II e III.
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A charge apresentada a seguir apresenta ideias relacionadas a conferências ambientais. Fonte: A partir do contexto dos temas discutidos nessas conferências, analise as afirmações abaixo. I. Mudança climática é o nome que se dá ao conjunto de alterações nas condições do clima da Terra pelo acúmulo de gases na atmosfera – sendo um dos principais, o dióxido de carbono (CO2) - emitidos em quantidade excessiva através da queima de combustíveis (petróleo e carvão). II. As últimas décadas do século passado conheceram uma série de propostas dos países ricos de superação dos problemas ambientais a partir de uma modificação da matriz energética, no entanto, alguns destes países, como por exemplo, os Estados Unidos, não se comprometem com as propostas de redução de emissões de gases do efeito estufa. III. Numa demonstração bastante evidente de que os problemas ambientais despertam enorme preocupação em todo o mundo, vários são os encontros realizados no Brasil para tratar do tema, tais como a as Conferências ECO-92, e, em 2012, a Rio+20. É correto o que se afirma em: Resposta: (A) II, III, IV, apenas. (B) I, II, III, apenas. (C) II, III, apenas. (D) I, II, apenas. (E) I, II, III, IV.
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Órgão criado em 1982 pela Política Nacional do Meio Ambiente (Lei n.º 6.938/81). Esse é o órgão consultivo e deliberativo do Sistema Nacional do Meio Ambiente - SISNAMA. Em outras palavras, existe para assessorar, estudar e propor ao Governo, as linhas de direção que devem tomar as políticas governamentais para a exploração e preservação do meio ambiente e dos recursos naturais. Além disso, também cabe ao órgão, dentro de sua competência, criar normas e determinar padrões compatíveis com o meio ambiente ecologicamente equilibrado e essencial à sadia qualidade de vida. Sobre que órgão do SISNAMA o texto acima faz referência? Resposta: a) MMA. b) SEMA. c) IBAMA. d) FAEMA. e) CONAMA
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Segundo o filósofo Aristóteles o conhecimento é algo que necessita ser muito bem examinado, suas proposições, os modos pelos quais são feitos os textos, dessa forma se buscar analisar o funcionamento da linguagem e do pensamento, evitar o máximo possível de equívocos. A esse modo ou regra de buscar minimizar os erros deu o nome de: Resposta: (A) Silogismo, instrumento do pensar correto e com lógica. (B) Determinismo, ou seja, determinar–se a busca constante. (C) Determinismo moderado. (D) Materialismo, pensar a partir do material. (E) Empirismo, buscar somente pela experiência das coisas.
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“Para Hobbes o homem já nasce com uma natureza má e, portanto, defendendo a todo custo os seus interesses individuais em detrimento dos interesses coletivos, necessitando, assim, da presença do Estado como regulador das relações de convivência dos cidadãos.” (MENDES, 2016, p.51). Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o pensamento político hobessiano, qual das frases abaixo representa melhor esse pensamento? Resposta: (A) Penso, logo existo. (B) O homem é o animal político. (C) Conhecimento é poder. (D) O homem é o lobo do homem. (E) Age como se a máxima de tua ação devesse tornar–se, através da tua vontade, uma lei universal.
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''De acordo com Marshall (1967), o desenvolvimento histórico da cidadania está ligado a três fases ou elementos de Direitos Humanos'' (MENDES, 2016). Quais são esses elementos? (A) Elementos: civil, político e social. (B) Elementos: dogmático, lógico e metafísico. (C) Elementos: ético, ontológico e estético. (D) Elementos: ético, político e social. (E) Elementos: civil, ontológico e estético.
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A democracia e a aristocracia, por sua natureza, não são Estados livres. Encontra-se a liberdade política unicamente nos governos moderados. Porém, ela nem sempre existe nos Estados moderados: só existe nesses últimos quando não se abusa do poder; mas a experiência eterna mostra que todo homem que tem poder é tentado a abusar dele; vai até onde encontra limites. Quem o diria! A própria virtude tem necessidade de limites. Para que não se possa abusar do poder é preciso que, pela disposição das coisas, o poder freie o poder. Uma constituição pode ser de tal modo, que ninguém será constrangido a fazer coisas que a lei não obriga e a não fazer as que a lei permite. (MONTESQUIEU. 1973). A partir das ideias expressas no texto acima, assinale a opção correta: (A) A liberdade política não existe nos Estados moderados, pois estes, não respeitam os limites. (B) A liberdade política existe nos Estados moderados, desde que se respeitem os seus limites. (C) Somente nos governos moderados e possível abusar da lei. (D) O melhor governo é o que garante a liberdade política do indivíduo: isto é, a de fazer coisas que a lei não obriga e a de não fazer as que permite. (E) O governo deve educar o indivíduo a fazer coisas que a lei não obriga e a fazer as que a lei permite.
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Atitude de colocar Deus e aqueles investidos da autoridade religiosa no centro de qualquer visão do mundo e de qualquer interpretação da história. O texto acima se refere ao pensamento medieval, que é denominado de: a) Positivismo: submissão do homem aos dogmas instituídos pela Igreja e não questionamento das leis divinas. b) Escolástica: a busca da salvação através do conhecimento da filosofia clássica e da assimilação do paganismo. c) Teocentrismo: concepção predominante na produção intelectual e artística medieval, que considera Deus o centro do Universo. d) Panteísmo: a defesa da convivência harmônica de fé e razão, uma vez que o Universo, infinito, é parte da substância divina. e) Antropocentrismo: a valorização do homem como centro do centro do Universo e a crença no caráter divino da natureza humana.
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“O seculo XX, em seus três primeiros quartos, foi essencialmente um período de expansão da população, da produção, dos mercados, do consumo de matérias-primas, dos conflitos e dos conhecimentos. Parecia não haver limites. Contrariamente ao que ocorrera no século XIX, houve uma fantástica incorporação de grupos sociais ao mercado, implicando em maior consumo e aceleração dos ciclos (de fontes energéticas, tecnologias, produção de resíduos). Num olhar retrospectivo, era de esperar que novos alertas surgissem”. Fonte: Bursztyn e Bursztyn. Economia, meio ambiente e comunicação. Rio de Janeiro: Garmond, 2006. Com relação a questão ambiental ligada aos resíduos é correto o que se afirmar em: (A) O lixo doméstico é composto em sua totalidade de itens orgânicos. (B) Os lixões são exemplos adequados de destinação ambiental de resíduos. (C) O sistema econômico hegemônico atual contribui diretamente com a geração dos resíduos. (D) Dentre as temáticas que perpassam a problemática dos resíduos são, pobreza, degradação, geração e destinação final adequada. (E) Após a revolução industrial que impulsionou a produção, a gestão ambiental do lixo foi simplificada devido à interdisciplinaridade social conferida ao tema.
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Considerando sobre os problemas ambientais nos centros urbanos que podem provocar sérios agravos a saúde pública e ao meio ambiente, assinale a alternativa correta: (A) Agravos à saúde da população urbana não tem relação alguma com questões sanitárias, nem pela insuficiência da cobertura dos serviços, nem pela precariedade de sua prestação a população. (B) Alguns agravos à saúde da população urbana, em especial em áreas mais carentes, onde há insuficiência da cobertura de certos serviços básicos, podem estar relacionados à ausência de saneamento ambiental. (C) Considerando os serviços de abastecimento de água, esgotamento sanitário e coleta e disposição de resíduos sólidos nos centros urbanos, é possível afirmar que não há qualquer relação da ausência desses serviços aos agravos à saúde da população urbana. (D) Doenças do trato respiratório, hepatite infecciosa, amebíase e lombrigas, doenças de transmissão por veiculação hídrica não são causadas por insuficiência ou inadequação na cobertura dos serviços de abastecimento de água, esgotamento sanitário e coleta e disposição de resíduos sólidos. (E) Considerando que países em desenvolvimento não dispõem de cobertura total dos serviços de abastecimento de água, esgotamento sanitário e coleta e disposição de resíduos sólidos nos centros urbanos, é possível afirmar que essa deficiência não possui qualquer relação com os altos índices de mortalidade dessas populações.
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Grandes alterações na estrutura e função dos sistemas naturais da Terra representam uma ameaça crescente para a saúde humana e para a vida em geral em nosso planeta. Através de uma insustentável exploração de recursos naturais e humanos a civilização floresceu, mas agora corre o risco substancial, pelos efeitos da degradação, de não garantir o apoio da natureza à vida, no médio e longo prazo. Na perspectiva do texto apresentado, assinale a alternativa que apresenta apenas recursos naturais não renováveis: (A) Ferro, bauxita (minério de alumínio), urânio, ouro. (B) Carvão, urânio, ar, bauxita (minério de alumínio). (C) Energia solar, combustíveis fósseis, ventos. (D) Radiação solar, biomassa, urânio, ferro. (E) Ferro, manganês, petróleo, ar, solo.
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No dia 3 de junho de 2011, foi inaugurado o projeto Tartarugas da Amazônia: Conservando para o Futuro, coordenado pela Associação de Ictiólogos e Herpetólogos do Amazonas (AIHA), com a missão de ampliar os estudos científicos sobre os cinco principais quelônios mais ameaçados na região Amazônica. Entre as várias ameaças a que estão sujeitas as populações de quelônios, destaca-se a perda progressiva de hábitat, resultante de ações antrópicas e alterações climáticas. Modelos climáticos atuais predizem que a temperatura média na Amazônia possa aumentar em 4°C até o final do século 21, com grande redução da precipitação pluviométrica local. Este cenário seria catastrófico para o bioma da região, tendo como consequência a substituição da vegetação amazônica por um sistema de savana - bioma semelhante ao cerrado brasileiro. ENADE, 2009 (adaptado). A partir dessas informações, avalie as afirmações abaixo acerca dos possíveis impactos decorrentes das mudanças climáticas. I. A substituição da vegetação amazônica por savana é muito preocupante porque não só pode afetar as condições abióticas do ecossistema (por exemplo, temperatura, precipitação, etc), mas também os componentes bióticos, como a disponibilidade de presas, presença de parasitas ou doenças infecciosas. II. As espécies estão adaptadas a determinadas condições bióticas e abióticas, e mudanças drásticas nestas condições podem levá-las a extinção. III. A precipitação escassa influenciará diretamente a biologia de alguns animais, como no caso dos quelônios, uma vez que a temperatura do ambiente regula a incubação dos seus ovos. A) I, II e III. B) I, apenas. C) III, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III, apenas.
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Os combustíveis fósseis se formam na terra centenas de milhões de anos atrás. Organismos mortos afundaram na lama e na rocha. Com o tempo, camadas de rochas se acumularam por cima. Os restos dos organismos foram tentamente mudando de forma, como matéria em transformação. O carvão se formou a partir de plantas. O petróleo e o gás natural se formaram principalmente de organismos microscópicos como algas. Estes combustíveis fósseis e os produtos feitos a partir deles, têm muitas utilizações no mundo moderno. A gasolina que é feita de petróleo, move carros e outros tipos de equipamentos acionados por motores. Dentre os impactos ambientais diretos oriundos da queima de combustíveis fósseis, está: (A) Aumento das emanações de gases do efeito estufa. (B) Propagação de doenças respiratórias renais. (C) Derretimento das calotas polares. (D) Maior incidência da chuva ácida. (E) Aumento da poluição sonora.
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Leia os textos a seguir e, em seguida, responda ao que se pede: Texto I: O aquecimento global é um fenômeno natural de manutenção da temperatura do planeta causado pela retenção, na atmosfera, pelos gases de efeito estufa, de parte da energia refletida pela superfície terrestre. Com o aumento rápido das emissões desses gases, gerados pela aceleração das atividades antropogênicas, esse fenômeno passou a se intensificar, determinando um aumento mais rápido na temperatura da Terra e as mudanças climáticas globais. Texto II: No final do século XX, e início do XXI, começaram a ocorrer relevantes alterações na atmosfera terrestre. A emissão do CO2 resultante da queima de combustíveis em diversos tipos de motores contribuiu de forma especial para o aquecimento global. Com base na análise dos textos e nos conhecimentos sobre aquecimento global e mudanças climáticas, assinale a proposição correta: (A) As duas afirmações são falsas. (B) As duas afirmações são verdadeiras. (C) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. (D) As duas afirmações são verdadeiras e abordam o mesmo assunto. (E) As duas afirmações são verdadeiras, mas não abordam o mesmo assunto.
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Nosso planeta recebe anualmente do Sol energia suficiente para suprir nossas necessidades energéticas. Perto de 55% da radiação solar é refletida ou usada em processos naturais. A sobra de 45% é convertida em movimento térmico (calor), do qual parte escapa como infravermelho. O calor retido na atmosfera por certos gases aquece a Terra, provocando o chamado efeito estufa (ATKINS, P. JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. São Paulo: Bookman, 2001, p. 746. Adaptado ENADE, 2010). Sobre o efeito estufa, analise as alternativas a segui, julgando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F): ( ) O efeito estufa é um fenômeno natural e imprescindível para a vida na Terra, pois,sem ele, a temperatura média na superfície do planeta ficaria abaixo do ponto de congelamento da água. ( ) São exemplos de gases-estufa o dióxido de carbono, o metano, o azônio e certos clorofuorcarbonos. ( ) Aquecimento global e efeito estufa são expressões sinônimas que significam aumento da temperatura do planeta. ( ) As atividades humanas, principalmente a partir da Revolução Industrial, são responsáveis pelo aumento da concentração dos gasesestufa na atmosfera, o que causa desequilíbrio nas trocas de calor do planeta e alteração do efeito estufa. A alternativa que apresenta a sequência correta é: a) V, V, V, V. b) F, V, F, V. c) V, V, F, V. d) V, V, V, F. e) F, F, F, V.
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