@Jordane2004

Jordane2004

Beginner

Si possible merci de m'apporter une réponse rapidement :) Au nombre 34 on soustrait la somme de – 2 et de 27. a. Écris une expression A qui traduit ce calcul. b. Calcule A. Détaille chaque étape de ton calcul.
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Je galère s'il vous plait ! Exercice 1 : Un petit jardin a la forme d’un rectangle dont la longueur est égale à 2 m et la largeur à 1 m. Tu prendras pour échelle 5 cm pour 1 m. 1. Détermine l’échelle de la représentation en complétant la fraction : 1 /? . 2. Représente le jardin sous la forme d’un rectangle ABCD. 3. On aménage différemment le terrain pour faire subir un agrandissement de coefficient 1,5 au jardin (chaque longueur est donc multipliée par 1,5). Prouve que le périmètre dans la réalité de ce nouveau jardin agrandi est 9 mètres. 4. Calcule la surface du nouveau jardin (pas sur le plan, mais dans la réalité). 5. Calcule le pourcentage d’augmentation de la surface en passant du petit jardin augrand.
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Exercice 2 -10 points proportionnelles effectifs histogramme effectif origine proportionnalité proportionnel coefficient histogramme alignés Recopie et remplace par les mots ci-dessus les pointillés du texte : Une série statistique correspond à un ensemble de valeurs que peut prendre un paramètre. On s’intéresse notamment au nombre de fois où chaque valeur apparaît, c’est l’ …………………… associé à la valeur. Lorsqu’on fait la somme de tous les ………………………., on arrive à l’effectif total. Pour représenter les données, on utilise notamment un ……………………………. ou un diagramme circulaire. Pour construire un diagramme circulaire il faut calculer l’angle de chaque secteur, sachant que cet angle est …………………….. à l’effectif de la valeur associée. Pour un …………………………., c’est la surface de chaque rectangle qui est proportionnelle à l’effectif. Dans un tableau, si les données de deux paramètres sont ……………………………., alors on passe d’une ligne à l’autre en multipliant par le …………………….. de …………………….. . Si on représente les données sur un graphe dans un repère, alors les points sont …………………… sur une droite passant par l’………………… du repère. Merci a vous tous pour votre soutien ! :) 10 point pour griffondor
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QCM:1: 15 % de 200 euros c’est … 15 euros 3 000 euros 30 euros 2: Le record de vitesse d’un escargot est de 9 m.h-1. S’il doit parcourir 20,25 m, il lui faudra : environ 0,44 h 2 h 25 min 2 h 15 min 3: 3 x 0,6 3 Si le tableau ci-dessus contient des données proportionnelles, alors x vaut : 15 / 0,2 / 0,6 4: Voici la répartition filles/garçons d’une classe : filles garçons 14 18 La fréquence des filles est : 14 / 18 0,437 5 0,437 5 % 5: L’émission de CO2 d’une voiture est passée de 145 g.km-1 à 135 g.km-1 après réglage. La nouvelle valeur d’émission représente en pourcentage vis-à-vis de la valeur initiale : environ 93 % / environ 107 % / environ 7 %
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II. ÉTUDE DE LA LANGUE (5 points) Complète le texte suivant en reportant sur ta copie, dans l’ordre, les cinq verbes correctement conjugués. Ce grand cœur qui (paraître, présent de l’indicatif) aux discours que tu tiens, Par tes yeux, chaque jour, (se découvrir, imparfait de l’indicatif) aux miens ; Et croyant voir en toi l’honneur de la Castille, Mon âme avec plaisir te destinait ma fille. Je sais ta passion, et suis ravi de voir Que tous ses mouvements cèdent à ton devoir ; Qu’ils n’ont point affaibli cette ardeur magnanime ; Que ta haute vertu (répondre, présent de l’indicatif) à mon estime ; Et que, voulant pour gendre un cavalier parfait, Je ne me trompais point au choix que j’avais fait ; Mais je (sentir, présent de l’indicatif) que pour toi ma pitié s’intéresse ; J’admire ton courage, et je (plaindre, présent de l’indicatif) ta jeunesse.
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Bonjour, voici l'exercice en questionCe gouvernement, alléguant la défaite de nos armées, s’est mis en rapport avec l’ennemi pour cesser le combat.Certes, nous avons été, nous sommes, submergés par la force mécanique, terrestre et aérienne, de l’ennemi.Infiniment plus que leur nombre, ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui nous font reculer. Ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui ont surpris nos chefs au point de les amener là où ils en sont aujourd’hui.Mais le dernier mot est-il dit ? L’espérance doit-elle disparaître ? La défaite est-elle définitive ? Non !Croyez-moi, moi qui vous parle en connaissance de cause et vous dis que rien n’est perdu pour la France. Les mêmes moyens qui nous ont vaincus peuvent faire venir un jour la victoire.Car la France n’est pas seule ! Elle n’est pas seule ! Elle n’est pas seule ! Elle a un vaste Empire derrière elle. Elle peut faire bloc avec l’Empire britannique qui tient la mer et continue la lutte. Elle peut, comme l’Angleterre, utiliser sans limites l’immense industrie des États-Unis.Cette guerre n’est pas limitée au territoire malheureux de notre pays. Cette guerre n’est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. Toutes les fautes, tous les retards, toutes les souffrances, n’empêchent pas qu’il y a, dans l’univers, tous les moyens nécessaires pour écraser un jour nos ennemis. Foudroyés aujourd’hui par la force mécanique, nous pourrons vaincre dans l’avenir par une force mécanique supérieure. Le destin du monde est là.Moi, Général de Gaulle, actuellement à Londres, j’invite les officiers et les soldats français qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s’y trouver, avec leurs armes ou sans leurs armes, j’invite les ingénieurs et les ouvriers spécialistes des industries d’armement qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s’y trouver, à se mettre en rapport avec moi.Quoi qu’il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s’éteindre et ne s’éteindra pas.Demain, comme aujourd’hui, je parlerai à la Radio de Londres.Questions :a. D'ou le général de gaulle lance t'il son appel? b. Quel est le contexte politique et militaire a cette date ?c. Quel est le but de l'appel du général de gaulle ?d. Quelles sont les raisons invoquées pour justifier le combat ?S.V.P je galère car il faut des réponses poussé. Je met la masse de point
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Je ne comprend pas vous pouvez m'aider ? Exercice 3 - 3 points Lucie, Jade et Ninon ont acheté le manga « Souvenirs du JAPON ». Chacune est partie dans un magasin différent. Voici les trois tickets de caisse partiellement effacés des trois jeunes filles : 1. Qui a payé son manga le moins cher ? Justifie ta réponse. 2. Qui a bénéficié du plus grand pourcentage de remise ? Justifie ta réponse. 3. Calcule le prix du manga avant la remise pour Jade.
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Bonjour j'ai besoin d'explication !Exercice 5 - 3 points Un poids lourd a une masse de 4 300 kg. Il doit charger, au port du Havre, plusieurs machines à laver le linge. Une machine à laver pèse 60 kg. On appelle x le nombre de machines à laver que le poids lourd pourra charger. 1. Exprime la masse du poids lourd chargé de x machines à laver. 2. Le camion doit circuler sur une route où il trouvera le panneau : Écris une inéquation qui traduit la permission de circuler si la masse totale est inférieure ou égale à 5,5 tonnes. 3. Résous cette inéquation et détermine le nombre maximum de machines que le poids lourd pourra transporter. Tu construiras une demi-droite graduée pour représenter les solutions de l’inéquation.
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Bonjour j'ai besoin d'aide je ne comprend pas cette exercice, pourriez vous m'expliquer ?Trois conteneurs ont la forme de parallélépipèdes rectangles identiques et sont disposés comme dans le repère ci-dessous, d’origine O : L’unité de chaque axe est le mètre. On donne les coordonnées des points : O ( 0;0;0 ) et A ( 3;6; 3 ) 1. Recopie et complète les coordonnées des points : • B -3;.....;..... • C 0 ;.....;..... • D ;.....;.....;3 • E 6;.....;..... 2. Calcule le volume d’un conteneur, en m3
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EXERCICE 6 (2,5 points) [Completa las frases con los verbos conjugados correctamente, persona y modo: indicativo o subjuntivo. Escríbelas después en tu hoja.] Complète les phrases avec les verbes conjugués comme il faut, personne et mode : indicatif ou subjonctif. Écris-les ensuite sur ta copie. 1- Nuria promete pasar las vacaciones con sus padres para que no .............. tristes. (estar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2- El hermano de Nuria quiere que ella .............. a Madrid. (volver) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3- Nuria piensa que ............. que ayudar a los niños del pueblo. (tener) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4- Nuria desea que sus padres .............. a conocer a la gente del pueblo. (ir) 5- El hermano de Nuria le .............. que le prometa pasar las vacaciones en Madrid. (pedir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Merci ce qui m'aideront..
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Exercice 7 (1,5 point) [Copia las frases en tu hoja y complétalas con los verbos entre paréntesis conjugados, en la persona adecuada del imperativo.] Recopie les phrases sur ta copie et complète-les, en conjuguant les verbes entre parenthèses à la personne de l’impératif qui convient.) Los padres le dicen a su hija: ……………………………… la lección de matemáticas, (estudiar) después ……………………………… el problema y luego si quieres, (hacer) ……………………………… la televisión. (poner.
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