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Tanto a condição filogenética (a história da evolução humana, nomeadamente a constituição dos seres humanos como sujeitos cognitivos, a maneira como nós fomos construídos biologicamente) quanto o meio ambiente influenciam no comportamento das pessoas, é fácil afirmar, pois é de notório saber que o comportamento é causado por estímulos internos ou externos. Além desses, os seres umanos são ligados à outros estímulos, que também atuam de forma predominante no nosso comportamente. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Entre elas estão a questão do gênero, a idade e a maturação neurofisiológica predominante na fase pós-adolescência. b. Entre elas estão a questão da capacidade intelectual-afetivo-emocional e a inteligência emocional. c. Entre elas estão a questão do gênero, a idade, a maturação neurofisiológica, a capacidade intelectual-afetivo-emocional e a inteligência emocional. d. Entre elas estão a questão do gênero e inteligência emocional. e. Entre elas estão a questão da idade e maturação neurofisiológica, também aliadas com a capacidade intelectual-afetivo-emocional.
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Ao assumir uma atitude, o colaborador encontra-se diante de um conjunto de valores reconstruídos que o influenciaram para Kanaane (1999), ele se agrupa conforme as atitudes semelhantes em determinadas situações, com o objetivo de amenizar fatores discordantes que se fazem presentes, quando se depara com pessoas que apresentam atitudes diferentes das suas; o autor ainda afirma que é “uma reação avaliativa, aprendida e consolidada no decorrer da experiência de vida do indivíduo” (Kanaane 1999, p. 79), que tem componentes básicos presentes em sua formação alguns fatores. Com base no texto acima e o que foi estudado durante a unidade, analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta. I - Afetivo-emocional: são componentes relacionados aos sentimentos ou a reações emotivas que o indivíduo apresenta frente a determinadas situações; II – Organizacional: são componentes relacionados ao sistema em que o indivíduo se encontra, extraindo os valores contidos nele. III - Cognitivo: contemplam aqui as crenças individuais, os conhecimentos e os valores relacionados à situação, objeto ou pessoa; IV - Comportamental: são as ações favoráveis ou desfavoráveis, em relação à situação vivenciada; V - Volitivo: constitui as motivações, desejos, expectativas e necessidades tanto inatas como adquiridas. Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. I, III, IV e V apenas. c. II, III, IV e V apenas. d. III, IV e IV apenas. e. I, III e IV apenas.
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Analise as asserções abaixo: I. Antônio Nóvoa constituiu sua base teórica para a ressignificação do conceito de prática presente na reforma da formação de professores, especialmente quando tratou da simetria invertida. PORQUE II. O conceito de simetria invertida ajuda a descrever um aspecto da profissão e da prática de professor, que se refere ao fato de que a experiência como aluno, ao longo de toda a sua trajetória escolar, independe do papel que exercerá futuramente como docente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Empreendedorismo é um termo muito utilizado ultimamente devido a necessidade de empreender durante a crise de trabalho na pandemia. Mas para você, o que significa empreender? Peço, que antes de continuar essa leitura você reflita sobre esse termo. Após a reflexão, acredito que você tenha logo pensado em empresas, em trabalho autônomo, em geração de renda. Isso não deixa de estar certo, empreender tem a ver com tudo isso, mas empreender também é muito mais que isso. Assim, com base nesta informação analise as asserções abaixo: Para alguém ser considerado empreendedor, não precisa necessariamente abrir um negócio. PORQUE Ao nos dedicarmos ao nosso trabalho dentro de uma empresa, estamos empreendendo em nossa carreira. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa falsa da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Sufixos são partículas utilizadas ao final de determinada palavra dando a ela uma nova categoria. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a função correta do sufixo _LESS na palavra WORTHLESS. a. Indica uma profissão ou algo a se fazer. b. Indica ausência de algo. c. Transforma o adjetivo em substantivo abstrato. d. Indica o sentido de MAIS, pois vem após um adjetivo. e. Indica a existência de algo.
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Movimentos sociais pela cidadania e a consciência moral da humanidade lutam pela conservação dos direitos dos cidadãos e de modo específico da criança. No entanto, a violência na escola é uma questão recorrente que demanda reflexões constantes. Quanto aos tipos de violência contra a criança, analise as proposições verdadeiras e as falsas e assinale a correta. ( ) a violência física é a mais conhecida, é definida por abuso da força que provoca ferimentos no outro. ( ) a violência física é evidente, mais não é o único tipo de agressão. ( ) a violência psicológica causa um padrão de comportamento destrutivos, provoca conflitos emocionais e traumas. ( ) a negligência é a falta de cuidados básicos com a criança, como alimentação, sono, higiene. a. F, F, F, V b. V, V, V, V c. V, V, F, F d. F, V, F, V e. V, V, V, F
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Os numerais também fazem parte do vocabulário da Língua Inglesa. Por isso, é muito importante termos o domínio dos números em inglês. Assim sendo, analise as frases a seguir e considere quais são verdadeiras e quais são falsas em relação à escrita correta dos numerais. Assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F). ( ) She is twenty years old; ( ) My mother has fiveteen books; ( ) I bought threeteen pens; ( ) They got twelve presents; ( ) I am twenty-nine years old. a. F - V - V - V - F b. V - F - V - F - V c. V - F - F - V - V d. V - V - V - V - V e. F - F - F - F - F
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Levando em consideração o uso dos Pronomes Pessoais do Sujeito e do Objeto, analise as frases a seguir de acordo com os casos especiais dos pronomes. I – Quando falamos sobre meios de transporte em que tenha afeição, pode ser utilizado o pronome SHE; II – Utiliza-se o pronome IT com as palavras “baby” e “child” quando na fala há o posicionamento de gênero masculino ou feminino; III – HE não pode ser usado com animais de estimação no masculino; IV – O pronome SHE também pode ser usado com países em um sentido formal. Assinale a alternativa correta. a. Apenas II, III e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas I está correta. e. Apenas I e IV estão corretas.
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Considerando os numerais em inglês, analise e assinale a alternativa que apresenta a escrita correta do numeral 113. a. A hundred thirteen. b. A hundred three. c. Hundred thirteen. d. Hundred and thirteen. e. One hundred and three.
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Prefixos são partículas utilizadas no início de uma palavra, transformando seu sentido. Considerando o uso dos Prefixos, analise as palavras abaixo e assinale a alternativa que apresenta a palavra cujo prefixo foi usado corretamente. a. unexpected b. non-forgetable c. inobedient d. unlogical e. disrelevant
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10 - Considerando os usos dos Pronomes Adjetivos, analise as afirmações abaixo. I – Opcionalmente antes de substantivos, precedidos ou não de adjetivos; II - Após preposições, quando o elemento posterior não for um substantivo; III - Após preposições, concordando com o sujeito da oração; IV – Seguidos de OWN + substantivos. a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas IV está correta. c. Apenas I e IV estão corretas. d. Apenas III está correta. e. Apenas I, II e III estão corretas.
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Leia as frases abaixo e assinale aquela que apresenta a versão correta para o inglês da seguinte frase: “Nós moramos sozinhos.” a. We live by ourselves. b. We live yourself. c. We live by yourselves. d. We live by themselves. e. We live ourselves.
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Sabendo que os Pronomes Pessoais do Sujeito funcionam com sujeito e vêm, geralmente antes do verbo e que os Pronomes Pessoais do Objeto funcionam como objeto do verbo e são usados depois do verbo ou da preposição, assinale a alternativa que complete adequadamente a seguinte frase: “John invited _______ to the party. _______ is very kind.” a. you / Us b. her / Him c. him / Me d. me / He e. they / He
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Analise as opções abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir de acordo com o uso dos Pronomes Reflexivos. “My sisters cut ______________ with a knife.” a. herself b. yourselves c. themselves d. yourself e. ourselves
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Palavras cognatas são aquelas que apresentam a grafia parecida e o mesmo sentido no português. Analise as frases abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma palavra cognata. a. Influence. b. Pasta. c. Fast food. d. Lunch. e. Agenda.
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Sabe-se que a Língua Inglesa está embasada em habilidades importantes que possuem estruturas, normas e técnicas para ter o êxito esperado. Dessa forma, analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta corretamente quais são essas habilidades. a. Writing e reading. b. Speaking, writing, reading e listening. c. Speaking and reading. d. Speaking e listening. e. Speaking, reading e writing.
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3 - Considerando as estratégias de leitura estudadas, analise as afirmações a seguir em relação a técnica Skimming. Através dessa leitura do texto, quais informações você consegue extrair? I – Detalhes importantes dentro do texto; II – Levantar hipóteses a partir de palavras presentes no texto; III – Entender o assunto do texto; IV – Colocar em prática o conhecimento prévio por meio de palavras presentes no texto. a. Apenas I está correta. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas II, III e IV estão corretas. d. Apenas III está correta. e. Apenas II e III estão corretas.
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De acordo com o que se sabe sobre sufixos, a palavra SPECIALITY pode ser traduzida como. a. Especialização. b. Especializado. c. Especialmente. d. Especial. e. Especialidade.
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Ao longo dessa unidade, estudamos várias estratégias de leitura. Uma delas é o reconhecimento das Palavras Transparentes. Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa o que são as Palavras Transparentes. a. Palavras cognatas, pois têm grafia parecida e o mesmo sentido em português. b. Falsos cognatos, pois se parecem com o português, mas seu sentido é diferente. c. Estrangeirismos, pois são palavras da língua inglesa ou de outras línguas incorporadas ao nosso vocabulário. d. Palavras cognatas, pois apresentam grafia diferente, mas sentido igual no português. e. Falsos cognatos, pois apresentam grafia e sentido diferentes no português.
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Falsos Cognatos são palavras em inglês que na grafia e na pronúncia se assemelham com palavras no português, porém tendo seu significado diferente entre as línguas. Assim sendo, analise as palavras a seguir e assinale a alternativa que apresenta um falso cognato. a. Emotion. b. Accidental. c. Actually. d. Different. e. Future.
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O Pronome Pessoal do Objeto também é usado após uma preposição que é a palavra gramatical invariável que liga dois elementos de uma frase, estabelecendo uma relação entre eles. Sendo assim, analise as frases abaixo e assinale a alternativa correta quanto ao uso do Pronome Pessoal do Objeto. a. She gave we a book. b. He is yelling at she. c. They gave a present to I. d. You arrived before he. e. My mother is waiting for me outside.
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Os numerais também fazem parte do vocabulário da Língua Inglesa. Por isso, é muito importante termos o domínio dos números em inglês. Assim sendo, analise as frases a seguir e considere quais são verdadeiras e quais são falsas em relação à escrita correta dos numerais. Assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F). ( ) She is twenty years old; ( ) My mother has fiveteen books; ( ) I bought threeteen pens; ( ) They got twelve presents; ( ) I am twenty-nine years old. a. V - F - V - F - V b. F - V - V - V - F c. V - F - F - V - V d. F - F - F - F - F e. V - V - V - V - V
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3 - Levando em consideração o uso dos Pronomes Pessoais do Sujeito e do Objeto, analise as frases a seguir de acordo com os casos especiais dos pronomes. I – Quando falamos sobre meios de transporte em que tenha afeição, pode ser utilizado o pronome SHE; II – Utiliza-se o pronome IT com as palavras “baby” e “child” quando na fala há o posicionamento de gênero masculino ou feminino; III – HE não pode ser usado com animais de estimação no masculino; IV – O pronome SHE também pode ser usado com países em um sentido formal. Assinale a alternativa correta. a. Apenas II, III e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas I está correta. e. Apenas I e IV estão corretas.
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Ariès (1978), procurou demonstrar na sua obra como a concepção de infância foi construída historicamente. Sobre a historicidade do conceito de infância para esse autor, analise as afirmativas e assinale a correta. a. No período moderno a infância não é uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas nas tarefas adultas. b. No período medieval não havia uma noção social de infância, o que somente passou a ser construído na idade moderna. c. No período moderno o sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas brincadeiras para ingressarem no mundo adulto. d. No período medieval crianças possuíam vestimentas próprias, brinquedos e brincadeiras adequadas à sua idade. e. No período medieval havia preocupações com a segurança e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa faixa etária.
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