@aurelie83

aurelie83

Apprenti

Bonjour,J'aimerais savoir si il y a une astuce de niveau seconde pour trouver facilement environ 5 isomères à partir d'une formule brute ?Merci d'avance 
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Bonjour/Bonsoir,Pour mon cours de français je dois raconter une courte histoire d'enfance suprenante avec du suspens ! Auriez vous quelques idées de quelle "aventure" je pourrais parler ?
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Bonjour/Bonsoir Voilà pour mon cours d'anglais je dois dénoncer un phénomène récurrent dans le monde en présentant des arguments pour et contre comme le réchauffement climatique (je ne peux ps l'utiliser) auriez vous des idées de choses à dénoncer svp ?
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Bonjour/Bonsoir,Je dois faire un DM de maths très urgent et je ne comprends pas tout, merci d'avance de bien vouloir détailler votre réflexion pour que je puisse comprendre. Le chapitre est sur les vecteurs de 1ère s Enoncé:On considère les points A(-1;3) et B (-3/7; 2/7) Dans un repère othonormé (O; i;j) --> i et j sont des vecteurs.On note (d) et (d') les droites d'équations respectives -ax-y+2=0 et (a+1)x-y-1=0 avec a un réel quelconque.1) Déterminer les coordonnées du vecteur directeur u d'abscisse 1 de la droite (d)2)Déterminer les coordonnées du vecteur directeur v d'absicisse 1 de la droite (d')3) Pour quelle valeur de a, (d) et (d') sont-elles parallèles ?4) Pour quelle valeur de a le vecteur AB est-il vecteur directeur de la droite (d')5) Existe-t-il une valeur de a pour laquelle les droites (d) et (d') sont sécantes en A? Si oui, laquelle ?6)Existe-t-il une valeur de a pour laquelle les droites (d) et (d') sont sécantes en B? Si oui, laquelle ?Pour la 1, j'ai trouvé vecteur u( 1;-a) , pour la 2 j'ai trouvé vecteur v(1;a+1)Pour la 3, j'ai trouvé qu'elles sont parallèle pour a=-1/2 (mais je ne suis pas sûr du tout)Je bloque pour les 3 questions qui suivent, merci de votre aide (pouvez-vous me dire également si les réponses déjà trouvées sont correctes ? )
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Bonjour,  voici un exercice de maths de 1ère qui me pose quelques soucis, voilà l’énoncé:On considère un triangle ABC et les points D,E,et F tels que le vecteur AD= 1/2 vecteur AC, vecteur AE = 1/3 de vecteur AB et vecteur BF = 2 fois le vecteur BC,Sans utiliser de repère, on dois décomposer les vecteurs DE et DF en fonction des vecteurs AB et AC, puis prouver l'alignement des points D,E et F.J'ai réussi la première partie de l'exercice et j'ai obtenu : (toutes les lettres majuscules correspondent à des vecteurs)DE = 1/3AB - 1/2 ACDF = -1 AB + 5/2 AC, Par contre sans les coordonnées des points et des vecteurs, je ne vois pas comment puis-je prouver leur alignement ?
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Bonjour,je bloque sur un dm de maths que je dois résoudre rapidement avec la méthode de première S, voici l’énoncé:Déterminer le(s) réel(s) m pour le(s)quel(s) les vecteurs u(-m;-7) et v(3;2m-1) sont colinéaires
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Bonjour, je suis en 1ère s et j'ai un problème de maths sur le chapitre des probabilités, pourriez-vous m'aider rapidement en détaillant juste l'unique calcul svp, voici l'énoncé: "Un magasin réceptionne un lot de pièces mécaniques. La probabilité qu'une pièce de ce lot soit défectueuse est de 0.01 On vérifie 10 pièce de ce lot" question: " Calculer la probabilité qu'aucune des 10 pièces ne soit défectueuse (arrondir le résultat au millième)" Merci d'avance
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Bonjour, Je suis en 1ère S et n'arrive pas à résoudre cet exercice de probabilité, pourriez-vous m'aider en me détaillant vos calculs pour que je comprenne votre raisonnement Merci d'avance
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Bonjour, J'ai un problème avec mon dm de maths de 1ère S concernant les suites numériques. Voici l'énoncé: On considère les suites u et v définies sur N par u(n)=(3-n)/(n+1) et v(n)=(3^n)/(2^(n+1)). Etudier leur sens de variation sur N. J'ai réussi pour la suite v(n) mais je ne parviens pas à faire u(n). Pouvez-vous me donner la solution du sens de variation de u(n) en expliquant un petit peu? Merci d'avance
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Bonjour,pourriez-vous m'aider avec mon devoir d'allemand et corriger les fautes de grammaires ou de construction svp ? Consigne : Commenter la phrase « Es ist nicht sicher, dass Menschen ein glücklicheres Leben haben, wenn sie in ihrem Traumberuf arbeiten können » Der Traumberuf ist die Arbeit, die ein Mensch träumt, und die logisch bringen kann ihm persönliche Bereicherung, und Glück. Aber bringt es wirklich ein glückliches Leben? Ich glaube dass, wenn wir seiner Traumberuf jeden Tag machen, sollten wir nicht den Eindruck der Arbeit. Dann nehmen wir mehr Vergnügen, mit zu arbeiten. Aber ich denke dass, seinen Traumberuf machen, kann Nahcteil haben wie nicht genug Geld für ein komfortables Leben zu verdienen oder mit hart arbeiten, Tatsächlich, wenn Sie träumen, um diesen Job zu machen, von Sie ein Kind sind, ist es möglich, dass das Gehalt nicht sehr hoch ist. Und,meiner Meinung nach, das Geld bringt ein stabiles Lebe, das Glück notwendig ist. Überdies, wird diese Arbeit vielleicht sich missfallen nach einiger Zeit weil, die Vorlieben und Wünsche ändern können. Merci d'avance pour votre aide.
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Bonjour, je ne comprend pas du tout cet exercice de maths que je dois faire et qui est urgent, pourriez-vous m'aider en détaillant le raisonnement pour que je puisse comprendre vos réponses. Je suis en TS et le chapitre est suites numériques. On considère la suite u définie par u(0)=-1 et u(n+1)=0.2u(n)+0.6 1) Démontrer que suite v (définie sur N) définie par v(n)= u(n) - 0.75 est géométrique. En préciser 1er terme et raison (je n’arrive pas du tout à cette question) 2) En déduire limite de suite v (je saurais le faire avec la réponse à la 1) 3) Exprimer u(n) en fonction de n (je n'y arrive pas) 4) Déterminer en fonction de n, l'expression de S(n) = u(0) + u(1) + ... + u(n) 5) Quelle est la limite de la suite S(n) (je sais répondre à cela avec la réponse à la 4 que je n'ai pas trouvé) Merci d'avance pour votre aide
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Bonjour, Pourriez-vous m'aider à résoudre ce problème de maths spé de terminale S. L'énoncé est: p est un nombre premier supérieur ou égal à 3. Démontrer que le rectangle de longueur (p+1) et de largeur (-1) peut-être découpé en huit rectangles de même aire a, avec a nombre entier naturel. Je sais qu'il faut partir en utilisant les congruences modulo 8 mais même en retournant le problème dans tous les sens, je ne trouve pas de solution. Aide-moi s'il-vous-plait. Merci d'avance Bonne journée/soirée
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Bonjour j'ai une équation cartésienne de droite noté: (5/3)x-9y-3=0 sachant qu'elle passe pas points A(0;(-1/3)) comment trouvé la représentation paramétrique de cette droit ?
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Bonjour, J'ai un problème a résoudre en DM et c'est urgent. J'ai obtenu la représentation paramétrique de deux plans et on me demande de trouver la représentation paramétrique de leur droite d'intersection sans passer par les équations cartésiennes de ces plans. J'obtiens alors un système à quatre inconnues que je ne peux pas résoudre. Auriez-vous déjà rencontre ce type de question et si oui comment l'avez-vous résolu? Merci de détailler votre raisonnement Bonne journée
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