@claudineiabraga35

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Ambicioso

1- Veja as imagens abaixo e as associe aos movimentos a que se referem. 2- Qual das alternativas abaixo (Não) se refere a uma característica vanguardista? a) Repudiava tudo que lembrasse o passado, queria a demolição dos museus e as bibliotecas; no seu amor á velocidade, exaltou o culto ao perigo; nacionalista apaixonado, exaltou a violência e a guerra e teve no Facismo italiano seu herdeiro doutrinário no campo político. b) Visava á expressão das vivências íntimas, da reação subjetiva aos estímulos exteriores, buscando "a verdade atrás das coisas". c) Na literatura o que vogava era "as palavras em liberdade", a "invenção de palavras", e se propunha "destruição das sintaxes já condenadas pelo uso". d) Os dadaístas procuravam libertar as palavras de seu sentido lógico, cotidiano, associando-as desordenadamente á procura de sentidos e efeitos diferenciados. e) Apresenta uma visão de mundo centrada no ser humano com destaque para as sensações humanas e a liberdade de pensamento. 3- Veja as imagens abaixo. a) Segundo o que foi estudado anteriormente, essas imagens fazem parte de algum movimento artístico-literário? Explique. b) Como as imagens acima, se relacionam, tendo em vista os conceitos artísticos e literários apresentados durante esse bimestre? Explique. c)" WE CAN DO IT!". O que significou essa frase no contexto das vanguardas? d) Ainda, sobre a frase da questão anterior, qual o sentido dela dentro do âmbito do ativismo feminino? Leia o poema abaixo e responda á questão que o segue. AGOSTO 1964 (Ferreira Gullar) 4- Podemos dizer que o tema do poema é: a) a dificuldade em achar um tema para o poema. b) a falta de trabalho na sociedade brasileira. c) o preço dos alimentos vendidos á procuração. d) a falta de ilusão em relação à vida do poeta. e) a desigualdade social no Brasil, na época da ditadura militar. 5- Ferreira Gullar foi um poeta conhecido e reconhecido nacional e internacionalmente que teve uma participação muito relevante em um dos movimentos vanguardistas. Assinale a alternativa que aponte esse movimento: a) Dadaímo b) Concretismo c) Expressionismo d) Fauvismo e) Futurismo 6- Em "O ônibus SACOLEJA. Adeus, Rimbaud"(grifo nosso), o vocábulo destacado confere ao discurso um valor conotativo através da figura de linguagem denominada de: a) metonímia, sugerindo a perda de leituras agradáveis. b) sinestesia, traduzindo as sensações de alegria e medo do eu poético. c) antítese, ao contrastar os versos que lhe davam prazer com a sua própria poesia. d) metáfora, evidenciando a ansiedade do eu poético diante de mudanças que estão por vir. e) personificação, caracterizando o mal-estar do eu poético por meio sa importância social da literatura. 7- Assim como as outras Vanguardas Europeias, o Dadaísmo teve influência no Brasil a partir da Semana de Arte Moderna de 1992. Essa influência ocorreu, principalmente, na literatura. Sobre esse movimento, assinale abaixo a única alternativa que não apresenta uma característica Dadaísta. a) Agressividade verbal. b) Palavras desordenadas. c) Pessimismo e ironia. d) Protesto contra o capitalismo e a guerra. e) Sentimentalismo e formas definidas. Leia a notícia abaixo. ("Slam" é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos) Jornal da USP | CIÊNCIA EM REVISTA Ciências humanas • https://jornal.usp.br/?p=131085 23/11/2017- Publicado há 6 anos. Atualizado: 21/08/2018 as 17:00 Cynthia Agra de Brito Neves é professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). 8- Tendo em vista a matéria acima, como você definiria o SLAM? 9- Com quais objetivos os poetas buscam se expressar por meio desse tipo de manifestação artística? 10- Após a leitura da notícia, explique a escolha do título "Slam" é voz da identidade e resistência dos poetas contemporâneos. 11- No final da notícia a professora Cynthia Agra de Brito Neves apresenta algumas reflexões sobre críticas do SLAM, quais são essas críticas? Qual a sua opinião sobre as mesmas? 12- Reveja os movimentos vanguardistas e releia a notícia sobre o SLAM. É possível estabelecer algum tipo de relação entre essas formas de expressão? Explique.
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1- Lançam-se um dado e uma moeda e observam-se suas respectivas faces voltadas para cima. Descreva o espaço amostral. 2- Lançam-se dois dados e observam-se suas respectivas faces voltadas para cima. Descreva o espaço amostral. 3- Lança-se um dado de 6 faces e observa-se a face voltada para cima. Qual a probalidade da face voltada para cima ser um número maior que 4? 4- Uma urna contém 8 bolas azuis,6 bolas brancas e 4 bolas vermelhas. Qual a probalidade de, ao retirar uma bola dessa urna, que ela seja da cor azul? 5- Uma urna contém 50 bolas numeradas de 1 a 50. Ao retirar uma bola dessa urna, qual a probabilidade de que ela tenha um número primo? 6- O dominó é jogo com 28 peças com dois números cada, que variam de 0 a 6. Ordenando, a primeira peça possui os números 0 - 0 e a última os números 6 - 6. Ao retirar uma peça ao acaso, qual a probabilidade dela ter o número 5?
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Considere o evento para responder às questões 1 e 2. Lançar um dado com 6 faces numeradas de 1 a 6 e observar a face voltada para cima. 1- Sabendo que a face voltada para é par, qual a probabilidade de ser um número primo? 2- Sabendo que a face voltada para cima é maior do que 2, qual a probabilidade de ser um número par? Considere o evento para responder às questões 3 a 6. Sortear ao acaso uma bolinha de uma urna que contém bolas numeradas de 1 a 100. 3- Sabendo que o número sorteado é maior que 60, qual a probabilidade dele ser par? 4- Sabendo que ele é par, qual a probabilidade dele ser divisível por 5? 5- Sabendo que ele é composto, qual a probabilidade dele ser divisível por 3? 6- Sabendo que divisível por 3, qual a probabilidade dele ser ímpar? Considere o evento para responder as questões 7 a 10. Dois D1 e D2 são lançados e observa-se a face voltada para cima. 7- Sabendo que a face de D1 é par, qual a probabilidade da soma dos números das faces voltadas para cima ser par? 8- Sabendo que a face de D1 é maior do que 3, qual a probabilidade da soma dos números das faces voltadas para cima ser igual a 6? 9- Sabendo que a soma das faces é igual a 8, qual a probabilidade das duas faces possuam um número par? 10- Sabendo que a soma das faces é um número ímpar, qual a probabilidade de que as duas faces possuam números pares?
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1- A imagem a seguir apresenta preço médio da gasolina no estado de Minas Gerais, segundo a Petrobrás, e os outros fatores que entram no cálculo do valor do combustível. O PREÇO MEDIO > MG 5,16 / JÁ O PREÇO MÉDIO > SP É DE 5,26.Considerando que um automóvel tem um tanque de combustível que comporta 40 litros e que este está totalmente vazio, o valor necessário para enchê-lo, considerando o preço médio do combustível em Belo Horizonte é de: a)R$143,60b)R$147,60c)R$206,40d)R$208,40e)R$210,40Para as questões 2 a 4 considere as informações a seguir:O quatro a seguir apresenta os jogadores, suas posições e suas respectivas alturas em metros da equipe Denver Nuggets da NBA na pós-temporada 2022-23.Em todos os vinte jogos realizados pela equipe iniciaram a partida os seguintes jogadores: Nikola Jokic - C, Jamal Murray - PG, Michael Ponter Jr. - SF, Aaron Gordon - PF e Kentavious Caldwell-Pope - SG. As posições dos jogadores são as seguintes: PG - Armador, Ala-armador - SG, Ala - SF, Ala de força- PF e Pivô - C.Altura:1,98/1,93/2,08/1,96/2,03/1,85/2,03/2,03/1,88/2,11/2,11/1,93/2,06/1,93/2,08/1,83/2,01/2,03/2,01/2,01.2- Considerando os jogadores que iniciam todas as vinte partidas, a altura média, em metros, da equipe iniciante é aproximadamente:a)1,93b)1,96c)2,00d)2,02e)2,113- A altura mediana de toda equipe Denver Nuggets é de:a)1,85b)1,99c)2,01d)2,03e)2,084- A moda entre as alturas da equipe Denver Nuggets é de:a)1,85b)1,99c)2,01d)2,03e)2,08Para as questões 5 e 6 considere a seguinte sequência numérica 1-2-3-5-x-6-y-18. Sabendo que a média aritmética é igual a 6,25 e que a mediana é igual a 5.5- Determine o valor de x.6- Determine o valor de y.
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