@dannygomes1978

dannygomes1978

Aluno

Qual foi um dos principais fatores que levou à preocupação com a formação pedagógica dos professores universitários no Brasil? a. O aumento no número de matrículas no ensino superior nos anos 1990. b. A dificuldade dos alunos em acompanhar o curso universitário. c. A falta de conhecimento técnico dos professores. d. A predominância de alunos provenientes de escolas particulares. e. A ausência de suporte pedagógico nas instituições de ensino superior.
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Avalie as afirmações a seguir: I. O conhecimento prévio e as experiências profissionais dos estudantes universitários não são aspectos relevantes para o processo de ensino-aprendizagem. II. Uma das responsabilidades do professor universitário é integrar as tecnologias contemporâneas ao processo de ensino, mantendo um diálogo constante com os alunos. III. No ensino superior, a responsabilidade pela aprendizagem recai principalmente sobre os ombros dos estudantes. IV. O ensino superior demanda uma postura passiva por parte dos estudantes, esperando que o conhecimento seja transmitido pelo professor. Assinale a alternativa correta: a. Apenas as assertivas II e III estão corretas. b. Apenas as assertivas I e IV estão corretas. c. Todas as assertivas estão corretas. d. Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. e. Apenas as assertivas III e IV estão corretas
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Em relação às etapas do TBL, assinale a alternativa correta: a. Na etapa de “Aplicação dos Conceitos” do TBL, o professor não tem participação ativa e deixa os alunos totalmente independentes. b. A “Garantia de Preparo” é uma etapa que não verifica o preparo dos alunos antes das atividades em grupo. c. Na “Preparação Individual” do TBL, enfatiza-se a dependência entre os membros da equipe, sem necessidade de preparo prévio. d. A composição dos grupos no TBL deve ser heterogênea e é definida pelo professor. e. O TBL não oferece oport
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O RH, em parceria com gestores da área, irá acompanhar o desenvolvimento dos indivíduos por meio das ferramentas de controle focadas em competências. Podemos dizer que o treinamento, nesse caso, ajuda o colaborador em que aspecto? a. Garante a competência requerida para o perfeito exercício da tarefa, de acordo com o padrão de resultado e o tempo definido pelo planejamento. b. Faz com que o indivíduo tenha uma utopia organizacional em relação aos processos e procedimentos dentro de sua área. c. Faz com que o indivíduo aprenda a realizar as suas atividades de forma mais rápida. d. Permite ao indivíduo focar exclusivamente em suas habilidades pessoais. e. Congela as ações voltadas à capacitação, proporcionando conforto na realização de suas tarefas cotidianas.
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