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A gestão democrática na educação básica, em conformidade com o artigo 14 da Lei 9394/1996, obedecerá a determinados princípios.Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica quais são esses princípios: A) Autonomia de gestão por meio da eleição dos gestores escolares. B) Descentralização financeira e autonomia de gestão. C) Participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP e participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes. D) Descentralização financeira e processo de gestão com a participação da comunidade escolar.
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O orientador educacional esta presente na escola em auxilio do diretor e em exercício de algumas funções e no desenvolvimento de outras.Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA: A) O orientador educacional precisa saber como trabalhar com assuntos referentes à indisciplina, problemas familiares e sociais, transtornos, dificuldade de socialização, entre outro. B) A atuação do orientador educacional no desenvolvimento das relações interpessoais. C) O orientador educacional não atua oferecendo assistência pedagógica e didática aos professores. D) Trabalha diretamente com os estudantes e professores.
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Para o exercício da função de orientador educacional, há a necessidade de uma formação adequada, que supra as exigências vivenciadas no cotidiano escolar. Com relação à influência da atual LDB, de 1996, sobre a formação do orientador educacional, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A formação do orientador educacional e de outros especialistas se dará por meio do curso de Pedagogia. ( ) Para o exercício da função de orientador educacional, a formação se dará a nível de graduação e pós-graduação. ( ) O orientador educacional necessita ter experiência de, no mínimo, doze anos de professor na escola. ( ) O orientador educacional não precisa apresentar cursos de formação continuada e qualquer licenciatura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F - V - V - F. B) V - F - V - F. C) F - F - V - V. D) V - F - F - V.
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O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção quantitativa e qualitativa em menor tempo nas indústrias. Dessa forma, seu surgimento se deve à necessidade da vigilância e controle dos profissionais nos modos de produção, com funções específicas baseadas em planejar, comandar e controlar. A partir da organização dos trabalhos desenvolvidos nas indústrias, a função de supervisor alcançou outros campos de atuação, como militar, esportivo, político e educacional. Sobre o orientador educacional, analise as senteças a seguir: I- O primeiro registro legal sobre a atuação do supervisor escolar no Brasil foi em 1931. O supervisor executava as normas prescritas pelos órgãos superiores, chamados de orientadores pedagógicos ou orientadores de escola, tendo como função básica a inspeção. II- A LDB n° 9.394/96 assegura aos supervisores educacionais práticas como assessoramento, apoio, colaboração, auxílio técnico e cooperação, deixando a função de inspetor para um mediador de mudanças e transformações nas escolas. III- O supervisor educacional exerce uma função de liderança, ocupa um cargo que compõe a equipe da gestão da escola, juntamente com os outros profissionais, como o diretor da escola, orientador e coordenador. IV- A função do supervisor educacional, atualmente, encontra-se voltada para a coordenação do trabalho pedagógico, articulando os conhecimentos, liderança e o envolvimento no processo de ensino e aprendizagem, juntamente com a comunidade escolar. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II e III estão corretas. B) Somente a sentença II está correta, C) Somente a sentença I está correta, D) Somente a sentença III está correta,
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A sociedade contemporânea passou a ser regida por uma economia associada ao conhecimento e à predominância da tecnologia da informação e da comunicação. Nesse cenário a educação assumiu um caráter imprescindível no desenvolvimento das competências dos sujeitos que atuarão na sociedade. Sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação é preciso considerar a inclusão digital e a formação dos professores, a partir do uso das tecnologias digitais, o letramento digital, a apropriação tecnológica, a aquisição de hardware e softwares, o acesso ao uso de tecnologias e até mesmo a qualidade e o custo da conexão. Diante da imensa demanda de uso de ferramentas tecnológicas em função da pandemia da COVID-19, analise as sentenças a seguir a respeito das atribuições do gestor escolar: I- Auxiliar nas transformações dos paradigmas em uma sociedade em processo de evolução que necessita utilizar as TIC's aos programas de ensino. II- Garantir a introdução de tecnologias no sistema escolar para acompanhar o desenvolvimento da sociedade cada vez mais informatizada. III- Possibilitar condições de capacitação do corpo docente para o manuseio e uso de plataformas e ferramentas digitais para o ensino. IV- Ajustar e preparar seu corpo docente para o enfretamento das atividades escolares após o retorno das aulas presenciais em virtude das péssimas condições de acesso dos alunos.Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I e IV estão corretas. B) As sentenças I, III e IV estão corretas. C) As sentenças I, II e IV estão corretas. D) As sentenças I, II e III estão corretas.
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No âmbito escolar, o gestor é uma figura que realiza um importante papel de liderança, ao desenvolver e controlar determinadas atividades, coordenando os funcionários da instituição. Com relação às atividades desempenhadas pelo gestor, assinale a alternativa INCORRETA: A) Deve oferecer apoio integrado e constante, para que os professores, funcionários e estudantes sintam-se amparados. B) Deve ocupar-se apenas das questões administrativas das escola, buscando assegurar prioritariamente o bom funcionamento de processos administrativas, deixando em segundo plano os aspectos pedagógicos. C) Deve organizar e dirigir as situações de ensino e aprendizagem, conhecendo as estruturas das disciplinas, os conteúdos a serem trabalhados e os objetivos de aprendizagem. D) Deve buscar envolver os professores e estudantes em atividades de pesquisa e incentivá-los a participar de projetos de conhecimento.
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As escolas são instituições em constantes mudanças e o gestor precisa estabelecer relações com a comunidade escolar.Assinale a alternativa CORRETA que evidencia quais são as competências e habilidades do gestor democrático: A) O gestor com boas relações interpessoais, trabalha em equipe, sabe tomar decisões, criativo e formador de opinião. B) O gestor que está presente sempre, decide tudo, boas relações interpessoais, criativo e competente. C) O gestor que sabe ser líder, mandar, bem planejado, motivado e com boas relações interpessoais. D) O gestor democrático que sabe trabalhar em equipe, espera o grupo tomar decisões e emite sua opinião.
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Com a publicação das Leis de Diretrizes e Bases da Educação, em 1996, a elaboração dos projetos políticos-pedagógicos no Brasil se intensificou, pois ela estabelece, em seus artigos 12,13 e 14, a obrigatoriedade de uma proposta pedagógica para as escolas de educação básica. A principal oportunidade da construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Sobre o PPP, analise as sentenças a seguir: I- O PPP não é um projeto pronto, está em constante transformação. II- O PPP é documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escolha, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino. III- Dentro do ambiente escolar, o PPP deve se apresentar como uma proposta flexível, aberta a mudanças nas tomadas de decisões. Assinale a alternativa CORRETA:
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Conforme a Constituição Federal (1988), um dos desafios na conjuntura da política de inclusão social compõe a vasta distribuição de recursos ligados à educação e que, por sua vez, norteiam as políticas públicas com vistas ao desenvolvimento e manutenção do ensino público. A respeito da legislação e documentos que embasam a política de educação inclusiva no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras ou F para as falsas: ( ) A Lei nº 7.853/1989 dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração social. Define como crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência, em qualquer curso ou nível de ensino, seja ele público ou privado. A pena para o infrator pode variar de um a quatro anos de prisão, mais multa. ( ) 1990 – Declaração Mundial sobre Educação para Todos. Documentos internacionais passam a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. ( ) 1994 – Declaração de Salamanca. Dispõe sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais. ( ) 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/96. No artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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