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Leia o texto a seguir. Acceptance message Dear Ms. Santos, We are glad to inform you that you have been selected to our Astronomy Graduate Program. Find attached the form and the list of documents required for your enrollment. If you have any questions, please send us an email or call us on 543-098-1643. We are looking forward to receiving your application! Sincerely, Universe University Com base em seus conhecimentos, selecione a alternativa que indica o gênero textual correto do texto acima. a. Note. b. Complaint. c. Message. d. Letter. e. E-mail.
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Qual o valor de 5 cube root of 54 minus 3 cube root of 16 ?
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A expressão [–4 + (2² – 5 · 6)] ÷ (–5 + 2) + 2 é igual a
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Calculando o valor da expressão 97 . 3 – 7 + 30, obtém-se:
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Se um chapeiro faz 10 lanches em 20 minutos, quanto tempo é necessário para que ele faça 50 lanches? 100 horas. 140 minutos. 200 minutos. 1 hora e 40 minutos. 50 minutos.
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Na bula de um remédio pediátrico há a indicação da posologia de 6 gotas para cada 3kg de massa da criança. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de gotas que uma criança de 13kg deve tomar: 13 gotas. 18 gotas. 39 gotas. 26 gotas. 24 gotas.
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Questão referente ao Material-base - Tutorial handout: Introduction to Using COCA (Corpus of Contemporary American English), de Dana Abdulrahim Entre as possibilidades de usos da ferramenta Corpus of Contemporary American English, assinale a alternativa correta: É possível encontrar informações sobre as classes gramaticais de palavras. É possível encontrar definições de palavras em língua inglesa. É possível observar as formas flexionadas de palavras. É possível encontrar traduções de palavras do inglês para o português. É possível observar e comparar frequência de uso e combinações de palavras (colocados).
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Dentro dos estudos da gramática da língua inglesa, têm algumas formas de se falar acerca do presente, seja para tratar de algo que está acontecendo no momento ou sobre uma habilidade ou rotina. Quando nos referimos à segunda categoria, podemos dizer que esse é o simple present. Com base em seus estudos, observe as afirmativas a seguir e assinale aquela que contém somente frases contendo exemplos de simple present. I - The school opens at 6:30 a.m. II - The team won't play on weekends. III - Are they working on this project now? IV - Does Annie want a lift home? Está correto o que se afirma em: a. I, II e IV, apenas. b. I e IV, apenas. c. I, II e III, apenas. d. II, III e IV, apenas. e. I e II, apenas.
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É sabido que a língua inglesa tem uma grande influência em todo o mundo. A cada dia vemos alguma novidade relacionada a ela, como na tecnologia com os smartphones e as redes sociais, no entretenimento com a música e o cinema, também nas relações internacionais e no mercado de trabalho. Seja em qual for a parte do globo, há algo em inglês por aí, é por isso que ela é considerada uma língua universal. Com base em seus estudos, leia as afirmativas abaixo e identifique se elas são verdadeiras (V) ou falsas (F). I - ( ) Nowadays English is the second native language spoken in the whole world. II - ( ) English is the first language of around 400 million people. III - ( ) English has Germanic origins. IV - ( ) The US official language is English. A respeito dessas afirmativas, escolha a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. V - F - V - F. b. F - V - V - F. c. V - V - V - V. d. F - F - V - V. e. V - F - V - V.
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Uma das primeiras coisas que aprendemos quando estamos iniciando nossos estudos em língua inglesa é o famoso verb to be, que significa ser ou estar. Seus usos estão relacionados a estados (no sentido de "estado de espírito"), emoções, profissões, sentimentos, idade e localização. Com base em seus estudos, observe as afirmativas a seguir e assinale a alternativa em que há somente sentenças contendo verb to be. I - I have three dogs. II - She is a teacher here. III - Are you Mr. Jin? IV - They are not from England. Está correto o que se afirma em: a. II e IV, apenas. b. I e II, apenas. c. I, II e IV, apenas. d. II, III e IV, apenas. e. I, II e III, apenas.
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Nos dias de hoje é possível nos depararmos com muitas situações nas quais é necessário falar inglês, seja no trabalho, em viagens e principalmente na internet. Tais situações podem trazer consigo uma série de desafios comunicativos, uma vez que estamos em contato com várias culturas, diferentes modos de pensar e de se expressar. Assim, é nesse sentido que é importante nos atentarmos à ideia de intercultural communication, ou seja, comunicação intercultural. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente estratégias para situações interculturais de comunicação: a. Se munir de humor e figuras de linguagem como a ironia são os melhores recursos para realizar uma comunicação intercultural. b. Para realizar essa comunicação intercultural, é preciso utilizar expressões idiomáticas regionais e bem como gírias. c. Não há a necessidade de se atentar ao que o interlocutor está falando, uma vez que o que importa é a comunicação. d. Utilizar de uma variante do inglês americano possibilita uma comunicação intercultural mais rápida. e. Pesquisar sobre padrões linguísticos e falar pausadamente podem ser ferramentas efetivas na comunicação intercultural.
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Uma das primeiras coisas que aprendemos quando estamos iniciando nossos estudos em língua inglesa é o famoso verb to be, que significa ser ou estar. Seus usos estão relacionados a estados (no sentido de "estado de espírito"), emoções, profissões, sentimentos, idade e localização. Com base em seus estudos, observe as afirmativas a seguir e assinale a alternativa em que há somente sentenças contendo verb to be. I - I have three dogs. II - She is a teacher here. III - Are you Mr. Jin? IV - They are not from England.
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Vamos retomar aqui o desafio que deixamos para você no início das suas atividades da semana: O Hotel de Hilbert é um famoso hotel que nunca deixou um viajante sem quarto! Isso ocorre porque o hotel tem infinitos quartos e um engenhoso gerente. Todos os quartos desse hotel são iguais e só é permitido hospedar um hóspede em cada quarto. Além disso, os quartos do hotel são numerados com números inteiros positivos (1, 2, 3, ...). Num certo dia, o Hotel de Hilbert estava com infinitos hóspedes, e um turista, que não tinha feito reserva, chegou ao hotel e solicitou um quarto. Não sabendo como proceder, o recepcionista chamou o gerente. O gerente solicitou que cada hóspede saísse do quarto em que estava e fosse para o quarto de numeração seguinte; ou seja, se um hóspede estava no quarto de número n, ele iria para n + 1. Dessa forma, o turista recém-chegado pôde ser alojado no quarto número 1. Em uma outra ocasião, chegou ao Hotel de Hilbert um ônibus com infinitos passageiros e o hotel já estava com infinitos hóspedes. Agora você é o(a) gerente e foi requisitado(a) para solucionar tamanho desafio! O que você sugere? Fonte: Desafio: Hotel de Hilbert | Clube de Matemática da OBMEP
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Diferentemente do presente ou do passado, quando se trata do futuro no inglês temos uma variedade de opções, visto que seu uso é muito mais ligado às circunstâncias do que às estruturas. É nesse sentido que é possível usar o simple present para falar algo no futuro. Com base em seus conhecimentos, identifique a sentença em que o simple present está com sentido de futuro. a. The plane departs at 7:35 p.m. b. I like to read mystery novels. c. I always drink coffee in the morning. d. It is raining now. e. He has two brothers and sisters.
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O projeto científico é um roteiro sistematizado, que delimita um direcionamento de condutas para o desenvolvimento da pesquisa científica, apresentando dados e informações relevantes para o processo de desenvolvimento e manutenção de uma referência estratégica entre os objetivos e as capacidades da pesquisa científica. Diante do texto apresentado, assinale a alternativa correta. a. O projeto se limita à definição do tema, aos objetivos e aos instrumentos. b. O projeto de pesquisa é desenvolvido conforme as particularidades do caso. c. O projeto de pesquisa é igual em todas as áreas do conhecimento. d. O projeto de pesquisa vincula os atos ao longo da pesquisa. e. O projeto de pesquisa não delimita qual será a metodologia utilizada.
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O projeto de pesquisa nada mais é do que identificação dos problemas, delimitação de hipóteses e de objetivos e estabelecimento de metas e ações a serem realizadas para obter os resultados desejados. No caso em tela, o planejamento constrói o arranjo de ações a serem desenvolvidas com base na análise e nos estudos sobre o tema. Um projeto de pesquisa não tem uma formalidade a ser seguida, contudo, há alguns elementos que, se ausentes, desconfiguram o projeto. Sobre os elementos de um projeto científico, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. I. ( ) A definição do problema é o primeiro passo da pesquisa e é essencial, pois delimita o objeto do estudo. II. ( ) A metodologia e as técnicas precisam estar presentes para direcionar o agir do pesquisador. III. ( ) O esboço do resultado é necessário, visto que permitirá a comparação após a pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. F - F - V. b. V - F - F. c. F - V - V. d. V - F – V. e. V - V - F.
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Para resolver uma expressão numérica, é preciso considerar a ordem de prioridade das operações. Considerando essa ordem, a expressão {[(8 . 4 + 17) ÷ 7 + (2 + 15 ÷ 5) . 3] . 2 – (19 – 7) ÷ 6} · 2 + 16 é igual a: 396 100 756 86 60
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A expressão [–4 + (22 – 5 · 6)] ÷ (–5 + 2) + 2 é igual a
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Dada a expressão: open square brackets square root of 100 space minus space open parentheses 2 to the power of 4.2 to the power of negative 3 end exponent close parentheses.2 space plus space 24 close square brackets space divided by space open square brackets 2 squared space minus space open parentheses negative 3 plus 2 close parentheses close square brackets Seu valor é igual a: 34 over 9 6 8 10 over 9 34 over 5
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Assinale a alternativa correta quanto à utilidade do programa Anthony Concordance para a leitura textual: O AntConc pode ser usado para a observação de palavras e padrões frequentes. Com o AntConc só é possível analisar textos acadêmicos, como teses e dissertações. O AntConc auxilia na leitura de textos, pois mostra as classes gramaticais das palavras. O AntConc é usado para fazer a tradução de textos do inglês para outras línguas. O AntConc é utilizado para observar o vocabulário e pronúncia de textos diversos.
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Questão referente ao Base Material - 25 Reading Comprehension Stratategies | TeachThought Leia o trecho a seguir sobre estratégias de leitura. Without getting too Platonic about it all, reading doesn’t change simply because you’re reading a text from another content area. Only sometimes it does. Science content can often by full of jargon, research citations, and odd text features. Social Studies content can be an interesting mix of itemized information, and traditional paragraphs/imagery. Literature? Well, that depends on if you mean the flexible form of poetry, the enduring structure of a novel, or emerging digital literature that combines multiple modalities to tell a story. 25 READING Strategies That Work In Every Content Area. Disponível em . Acesso em maio 2021. Assinale a alternativa correta com relação às estratégias de leitura apresentadas no texto. Estratégias de leitura como previsão, observar palavras-chave e reler podem ser utilizadas somente com textos de poesia. Estratégias de leitura servem apenas para textos científicos, que possuem elementos gráficos, como tabelas e gráficos. Estratégias de leitura como releitura, observar palavras-chave e fazer previsões servem apenas para textos de literatura. Textos literários não possuem imagens e elementos gráficos, por isso estratégias de leitura não auxiliam para a leitura. Há estratégias de leitura como previsão, observar palavras-chave e reler que podem ser utilizadas com todo tipo de texto, científicos ou de literatura.
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No que se refere ao desenvolvimento da leitura e da compreensão da língua inglesa, existem algumas táticas de estudos que podem ser adotadas pelo aluno, como conhecer recursos linguísticos, conectores e pronomes relativos. Saber um pouco deles pode ajudar a ter uma compreensão melhor e mais eficaz de um texto. Paralelamente, dicionários on-line e livros de gramática também podem ser um suporte nesse quesito, uma vez que eles apresentam os mais variados usos e formas das palavras. Nas frases a seguir, identifique o pronome relativo mais adequado, a fim de completar as lacunas. Mary, ____________daughter is a scientist, is running for president. "The sunflower club in the rocks" is the movie ____________ I was talking to John about. Rachel White is the singer _________________ won the prize last night. I don't know with _________________I will go to the party. A respeito dos relative pronouns, assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA. a. whose - which - whom - who. b. which - whose - who - whom. c. whom - which - who - whose. d. whose - which - who - whom. e. whose - who - whom - which.
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Cervo, Bervian e Silva (2007, p. 13; e-pub p.25) afirmam que “toda postura ou atitude pode ser cultivada, e o mesmo ocorre com a postura e a atitude científica que caracteriza o cientista. É errada a imagem comumente divulgada que associa a figura do cientista a certos estereótipos e biotipos. Fazer ciência não é privilégio de um tipo em particular de pessoa, nem privilégio de povos, raças e culturas”. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Conhecer os tipos de conhecimento e estabelecer as condições de verdade e erro não são suficientes para a realização de um trabalho científico. PORQUE É preciso algumas qualidades extras para executar o processo de pesquisa, além dos instrumentos metodológicos, é necessário rigidez e integridade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. b. As duas asserções são falsas. c. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. d. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. e. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
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Cervo, Bervian e Silva (2007, p.14 ; e-pub p.26) afirmam que “além das propriedades fundamentais já referidas, poderíamos acrescentar outras tantas qualidades de ordem intelectual e moral que a postura científica implica” . CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Sobre essas qualidades de ordem moral e intelectual, avalie as afirmativas a seguir. I. Uma virtude intelectual é revelada na sensatez das observações. II. A virtude intelectual anuncia-se no arrojo da imaginação, objetivando a busca pela prova. III. A qualidade moral está relacionada com a humildade que o pesquisador precisa ter. IV. A qualidade moral é refutada pelos erros que o pesquisador comete. Está correto o que se afirma em: a. I, II e III, apenas. b. IV, apenas. c. III e IV, apenas. d. I e II, apenas. e. I, II, III e IV.
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