@gigia

gigia

Ambitieux

svp aider moi sur cet ex de maths et merci bcp :(C) et (C') sont deux cercles qui se coupent en deux points A et B.La droite (d) perpendiculaire en A à la droite (AB) recoupe (C) en D, et ( C' ) en E.1) Compléter la figure.2) Quelle est la nature du triangle ABD ? du triangle ABE?3) Citer un diamètre du cercle (C), et un diamètre du cercle (C')4) En déduire que (OO') // (DE).mercii bcp d'avance♡♡​
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svppp svp svp résolé moi cette factorisation !!avec les explications bien sûr et mercii dcp d'avence​
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svppp ! aider moi sur c'est ex de maths !!exemple:(x+1) (3x-6)=0x+1=0 ou 3x-6=0x=-1 ou 3x=6x=-1 ou x=6/3x=-1 ou x=2cette équation adnet deux solutions - 1 et 2 -résoudre de la même façon les équations : =0[tex]3x(x + 1) - 2(x + 1) = 0[/tex][tex](4x + 12) {}^{2} = 0[/tex][tex]9x {}^{2} - 4 = 0[/tex][tex]25x {}^{2} + 30x + 9 = 0[/tex]s'il vous plaît au plus vite possible!! et merci beaucoup d'avence!!!​
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svp aidez-moi!!! en m'expliquant simplement :1-Factoriser en utilisant une identitéremarquable:A = x² - 1B = x²- 4C = x² - 9D = x² - 162- Factoriser en utilisant des identitésremarquables:A = x²+ 2x + 1B = x² - 2x + 1C = x² + 6x + 9D = x² - 6x + 93 - On considère le programme de calcul suivant:Choisir un nombre,Multiplier ce nombre par -3;Ajouter 7 au nombre obtenu;Ajouter le triple du nombre choisi au début.1) a -Quel est le nombre obtenu à la fin si le nombre choisi au départ est 2? -5? 1/3 ?b Que remarque-t-on?2) Montrer que le résultat de ce programme de calcul est le même quel que soit le nombre choisi au départ4 -On considère les deux praemmes de calculsuivants :Programme 1 :Choisir un nombre;Élever ce nombre au carré,Retrancher 4 du résultat obtenu.Programme 2 :Choisir un nombre;Retrancher 2 à ce nombre.Multiplier le résultat obtenu par la somme de 2, et du nombre choisi au départ.*-Karim a utilisé le programme 1 en choisissant 2 pour le nombre de départ.Wiam a choisi 2 pour le nombre de départ en appliquant le programme 2.Ils ont obtenu le même résultat.1) Quel est le nombre obtenu par Karim, et par Wiam?2) Soit x un nombre rationnel.Donner en fonction de x le résultat du programme 1, et celui du programme 23) Expliquer pourquoi Karim et Wiam ont obtenu le même résultat, bien qu'ils aient choisi des programmes différents.4) Expliquer pourquoi si Karim et Wiam choisissent des nombres opposés au départ, et appliquent respectivement le programme 1 et le programme 2, ils obtiendront le même résultat.s'il vous plaît aidez-moi sur tous ces exercices!!! en m'expliquont brièvement^*^et merci beaucoup d'avence♡♡♡​​
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1-développer en utilisant une identitéremarquable:A = ( x + 2 )²B = ( 1 + t )²C = ( y - 1 )²D = ( z + 3 )²E = ( t - 1 )²F = ( 2 - x )²G = ( y - 3 )²H = (z - 1/2 )²2-développer et réduire:I = ( x - 1 ) ( x + 1 )J = ( x + 2 ) ( x - 2 )K = ( t - 3 ) ( t + 3 )L= (y -1/2 ) ( y + 1/2 )mercii bcccp d'avence ^_^​​
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svp aider moi c'est la suite d'ex 4-développer et réduire:A=-2+(x-1) (x-3)+4xB=3t+(1-t) (2+t)-8C=a²+(a²+2) a²-3a²+1D = (y/2 - 1)(1/2 - y) + 1/2 (3/2y + 1)merci d'avence ​
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svp aider moi sur c'est ex c'est La suite !!!​
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SVP!!!!! aider moi sur cet exercice que je doit rendre pour demain :1-donner l'air du rectangle ABCD par deux méthodes sans savoir la longueur ni la largeur ni la base ni rien du tout sur ce rectangle ABCD 2-et quel est l'égalité peux-tu en déduire et mercii bcp !!!​
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