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Ambicioso

Em 2016 a listagem de tecnologias pertencentes às diretrizes da indústria 4.0 eram 10, atualmente foram detectadas 18 tecnologias responsáveis por esse movimento. Contudo, apenas 7% das empresas brasileiras adotaram ao menos 10 dessas tecnologias, enquanto 31% das empresas não fazem uso de alguma sequer. Dessa forma, o cenário brasileiro encontra grandes obstáculos competitivos, como o baixo nível das tecnologias aplicadas, a falta de domínio daquelas que pertencem ao quadro 4.0 e o custo de implementação dessas aliado à falta de programas de incentivos do governo. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. As empresas negligenciam o emprego de tecnologias. II. As aplicações de tecnologias não se mostram satisfatórias. III. O preço e a falta de domínio se mostram os principais fatores que bloqueiam o uso das tecnologias. IV. Os empresários brasileiros optam pelo uso de pelo menos 16 das 18 tecnologias relacionadas ao termo 4.0. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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A inteligência artificial é dedicada na obtenção das informações e tomada de decisões como se fosse uma pessoa, entretanto trabalha com volume de dados e velocidade muito acima das capacidades físicas de uma pessoa. Dessa forma, é empregada em sistemas automatizados para se definir um padrão e uma linha de acontecimentos futuros, que são previstos e tratados por meio de algoritmos que simulem o pensamento humano. Uma aplicação empresarial desse tipo se dá pelo reconhecimento de imagens via câmera de smartphones e aplicativos de rede sociais. Pode parecer que não, mas essas aplicações são direcionadas para identificar formas geométricas e direcionar um sentido a elas, como o reconhecimento de qualquer figura pelos olhos humanos. Sobre a inteligência artificial e suas aplicações, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A priorização da tecnologia em sistemas não tão complexos. Alternativa 2: A utilização de ferramentas de ponta na resolução de problemas simples. Alternativa 3: A automatização de um processo conhecido pela cópia dos elementos humanos. Alternativa 4: A redução do custo e tempo de trabalho envolvidos em processos automatizados. Alternativa 5: A aquisição de dados acontece por meios virtuais e pela simulação dos sentidos humanos.
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Em 2016 a listagem de tecnologias pertencentes às diretrizes da indústria 4.0 eram 10, atualmente foram detectadas 18 tecnologias responsáveis por esse movimento. Contudo, apenas 7% das empresas brasileiras adotaram ao menos 10 dessas tecnologias, enquanto 31% das empresas não fazem uso de alguma sequer. Dessa forma, o cenário brasileiro encontra grandes obstáculos competitivos, como o baixo nível das tecnologias aplicadas, a falta de domínio daquelas que pertencem ao quadro 4.0 e o custo de implementação dessas aliado à falta de programas de incentivos do governo. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. As empresas negligenciam o emprego de tecnologias. II. As aplicações de tecnologias não se mostram satisfatórias. III. O preço e a falta de domínio se mostram os principais fatores que bloqueiam o uso das tecnologias. IV. Os empresários brasileiros optam pelo uso de pelo menos 16 das 18 tecnologias relacionadas ao termo 4.0. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Muitas ferramentas são utilizadas em um ambiente industrial com o intuito de promover alguma alteração positiva significante, podendo trazer resultados financeiros ou em recursos. A quarta onda industrial promove a utilização da tecnologia de ponta como principal aliada das empresas, e nesse sentido há a robótica autônoma, a qual é prevista desde a terceira revolução. Entretanto, difundida e bem aproveitada posteriormente, quando há o entendimento da coexistência das pessoas e dos robôs, ou seja, não mais sendo um ponto de demissão e corte de quadro dos funcionários. Dessa forma, os processos passam por um olhar robótico, aproveitando ao máximo suas capacidades produtivas, elevando os patamares industriais. Fonte: adaptado de: SCHWAB, K. A quarta revolução industrial. São Paulo: Edipro, 2016. Sobre a automação e a robótica, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: O cenário mundial presa pela substituição humana em prol da agilidade. Alternativa 2: A tecnologia citada é dispendiosa e exige cortes de gastos e funcionários. Alternativa 3: As empresas de grande porte são as que podem arcar com essa tecnologia. Alternativa 4: Os processos industriais são os definidores das tecnologias a serem utilizadas. Alternativa 5: A robótica autônoma é uma tecnologia da quarta onda em atividade colaborativa.
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As indústrias que presam pela competitividade e domínio de parcela de mercado fazem de tudo para alcançar um lugar de prestígio no mercado; dessa forma, fazem uso de tecnologias 4.0 para se distanciarem da concorrência e obterem resultados diferenciados. A inteligência artificial, apesar de não ser tão recente, é uma tecnologia que apresenta desenvolvimento contínuo, e mais recentemente é aliada ao BIG DATA na coleta e processamento de informações pertinentes a um produto ou serviço. Sua capacidade de gerir elevado fluxo de dados e traçar uma estratégia são seus pontos fortes e merecedores de atenção Fonte: adaptado de: SILVA, L. M. M. da; MARQUES, A. P. B.; ALKIMIM, M. A. Inteligência artificial e a dignidade do trabalhar no meio ambiente de trabalho: um difícil convívio? São Paulo: LTr, 2021. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A aplicação da inteligência artificial infere na simulação do pensamento humano. PORQUE II. A tecnologia faz uso de roteiros que imitam como uma pessoa se portaria em situações que exigem dedução em ritmo acelerado. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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As indústrias de elevado nível fazem uso de sistemas robustos e complexos, o que torna seus sistemas e processos custosos, entretanto com qualidade e agilidade superiores às encontradas em locais que não fizeram emprego correto da indústria 4.0. Esse movimento é conhecido por modificar todas as diretrizes conhecidas em oportunidades, o que pode ser um pouco confuso a princípio, pela complexidade envolvida. O olhar do local de trabalho se amplia, rompe as barreiras físicas de uma máquina, por exemplo, onde o começo e final devem ser bem conhecidos, desde como se dá a entrada de um insumo até a chegada do bem final para o consumidor; conhecimento este que é disseminado pela empresa, abandonando a noção de que o gerente ou diretor deveriam deter essas informações. Fonte: adaptado de: SILVA, L. M. M. da; MARQUES, A. P. B.; ALKIMIM, M. A. Inteligência artificial e a dignidade do trabalhar no meio ambiente de trabalho: um difícil convívio? São Paulo: LTr, 2021. Com base nas novas exigências criadas pela indústria 4.0, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A indústria 4.0 prefere aquelas pessoas que já estão familiarizadas com as tecnologias utilizadas. Alternativa 2: O ambiente industrial de quarta onda exige pessoas capacitadas desde a sua saída das instituições de ensino superior. Alternativa 3: A complexidade das novas funções e departamentos exige a contratação de pessoas mais jovens e cheias de energia. Alternativa 4: O trabalhador de uma indústria de elevado nível deve apresentar a capacidade de superar as situações e aprender com elas. Alternativa 5: As mudanças criam uma cultura do ensino, onde o detentor do conhecimento, como um diretor, deve passar aos cargos abaixo.
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A indústria 4.0 apresenta o marco histórico do rompimento das metodologias e moldes anteriores; estes, formados pelo avanço da revolução anterior, são reformulados e repensados de modo que se encontre um novo modelo de se agir. As interferências desse modelo passam do ambiente de trabalho, podendo incluir diretrizes no modo de se produzir, vender, comprar e consumir, o que leva a crer que existe uma influência até no pensar das pessoas, devido à velocidade, quantidade e acesso que a tecnologia permite. A quarta onda demanda a utilização de tecnologias de ponta, muitas vezes estas são complexas e custosas, para sua integração com os outros elementos digitais, pois elas não buscam apenas seus limites territoriais, mas o alcance global das suas funções. Fonte: adaptado de: SILVA, L. M. M. da; MARQUES, A. P. B.; ALKIMIM, M. A. Inteligência artificial e a dignidade do trabalhar no meio ambiente de trabalho: um difícil convívio? São Paulo: LTr, 2021. Com o emprego da indústria 4.0, muitas mudanças ocorreram dentro e fora do ambiente profissional. Sobre as mudanças internas, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A indústria norteia o produto ou serviço a ser consumido em momentos-chave. Alternativa 2: A qualidade dos bens produzidos é estampada pela capacidade da empresa em se adequar à indústria 4.0. Alternativa 3: A quarta onda exige mudanças funcionais dos indivíduos para resolução de problemas e conhecimento técnico. Alternativa 4: A probabilidade de mudanças acontecerem está diretamente relacionada ao nível tecnológico aplicado na empresa. Alternativa 5: A tecnologia permite o alcance global das informações, em nível mundial, sendo possível a criação de tendências e estratégias.
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A indústria 4.0 é conhecida pelo avanço tecnológico em prol da competitividade, mas além disso, do desenvolvimento de tecnologias benéficas à sociedade e ambiente. Novos materiais são a consequência de estudos e pesquisas possibilitadas pelo correto emprego da tecnologia, e dessa forma novos equipamentos e processos podem ser desenvolvidos. Nesse cenário evolutivo, as pessoas não ficam de fora, os empregados de uma organização 4.0 também estão sujeitos às transformações, necessitando de capacidades intelectuais aprimoradas, como é o caso do raciocínio lógico aguçado e das técnicas sociais de transmissão de informação e interação social. Isto é, a quarta onda promove a evolução contínua das pessoas, do ambiente e das empresas. Fonte: adaptado de: SILVA, L. M. M. da; MARQUES, A. P. B.; ALKIMIM, M. A. Inteligência artificial e a dignidade do trabalhar no meio ambiente de trabalho: um difícil convívio? São Paulo: LTr, 2021. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A competitividade imposta pela indústria 4.0 vai além de equipamentos, contratos e métodos de produção. PORQUE II. O empregado deve apresentar capacidades comportamentais, sociais e funcionais elevadas e em sinergia às mudanças exigidas. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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O movimento industrial é caracterizado por diversos períodos de gigantescas mudanças de todo seu processo constituinte, o qual apresentava, primeiramente, métodos de produção vinculados ao talento do ofício das pessoas; os bens produzidos nesse período eram a materialização da qualidade de um trabalhador. Em seguida, a primeira Revolução Industrial aconteceu e redirecionou esforços e métodos de trabalho, apresentando máquinas movidas a vapor, o que resultou em saltos produtivos em quantidade, porém não em qualidade, já que essa era compatível com as máquinas utilizadas. Fonte: adaptado de: SILVA, L. M. M. da; MARQUES, A. P. B.; ALKIMIM, M. A. Inteligência artificial e a dignidade do trabalhar no meio ambiente de trabalho: um difícil convívio? São Paulo: LTr, 2021. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. As pessoas passaram de limitador de qualidade de produção a operadores de máquinas. II. As fábricas apresentaram diversos problemas relacionados ao baixo volume de produção. III. O conhecimento do ofício passou de contido por uma pessoa a aplicado em uma máquina a vapor. IV. Os processos foram mantidos em sua integridade, porém realizados por máquinas ao invés das pessoas. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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A competitividade empresarial é o principal elemento que impulsiona as modificações e atualizações nos ambientes empresariais, e nesse aspecto a quarta revolução industrial não é diferente, criando a demanda por gerenciamento em nível estratégico de todos os pontos de uma empresa. Dessa forma, essa se distancia do período anterior na profundidade de integração dos elementos, e também nos segmentos que ela alcança, pois é possível notar como a domótica e a internet das coisas têm surgido nos cenários residenciais. Além da preocupação de como aumentar o rendimento atual, também faz a coleta de informações por suas conexões a respeito de seus produtos e serviços, criando indicadores de processos e melhorias, como também prevendo cenários e ações por meio da inteligência artificial. Fonte: adaptado de: SCHWAB, K. A quarta Revolução Industrial. São Paulo: Edipro, 2016. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. Diferencia no alcance da tecnologia e como esta é utilizada. II. Rompe barreiras administrativas e de controle organizacional. III. Abrange elementos fora do ambiente empresarial, como o doméstico. IV. Relaciona condições e situações em cenários futuros com o momento atual. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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O mundo se deparou com a terceira Revolução Industrial com a possibilidade, e facilidade, de produção dos componentes transistores. Dessa forma, estes se firmaram como os protagonistas na onda de atualização eletrônica, permitindo equipamentos menores, mais baratos e com performance elevada a cada nova pesquisa de desenvolvimento. Assim, as empresas que desejavam continuar competitivas tiveram de se modernizar, e perceberam que o novo equipamento permitia alcançar novos segmentos de mercado, bem como a captação de informações pertinentes à produção de seus bens e serviços. Um exemplo desse período se dá pelo emprego do Toyotismo, um processo produtivo que visava elementos além da sua própria produção, como tempos de trabalho, fornecedores, distribuidores e consumidores. Fonte: adaptado de: RIFKIN, J. A Terceira Revolução Industrial: como o poder lateral está transformando a energia, a economia e o mundo. Tradução de Maria Lúcia Rosa. São Paulo: M. Books do Brasil, 2012. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. O modelo produtivo novo dita a economia mundial. II. O Toyotismo eleva a preocupação com elementos macrorregionais. III. A tecnologia permite o alinhamento profundo da produção com as variáveis de mercado. IV. A tecnologia apresenta um índice de custo inversamente proporcional a sua capacidade de produção. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa disciplina e para realizar a atividade Mapa você precisa cumprir duas etapas, a saber: (1) PRIMEIRA ETAPA: Análise da Situação Problema ​A empresa XYZ é uma empresa de transporte e logística e por meio de sua diretoria executiva, decidiu implementar um novo sistema de gerenciamento de frota para melhorar a eficiência de seus processos logísticos. A implementação do novo sistema envolveu a instalação de dispositivos GPS em toda a frota da empresa e a integração dos dados coletados pelos dispositivos em um único sistema de gerenciamento de frota. O projeto de implementação foi liderado pela equipe de gerenciamento de projetos da empresa, que trabalhou em colaboração com a equipe de TI e os fornecedores do sistema. A equipe de gerenciamento de projetos definiu objetivos claros e medíveis para o projeto, que incluíam a instalação de dispositivos GPS em toda a frota da empresa e a integração dos dados coletados em um único sistema de gerenciamento de frota. No entanto, o projeto enfrentou um problema de implementação durante a fase de instalação dos dispositivos GPS na frota da empresa, face alguns transportadores serem terceirizados. Alguns dos motoristas terceirizados da empresa se recusaram a permitir a instalação dos dispositivos em seus veículos, alegando preocupações com a privacidade. Isso resultou em um atraso significativo na instalação dos dispositivos GPS e na coleta de dados para o novo sistema de gerenciamento de frota. A equipe de gerenciamento de projetos tentou resolver o problema, mas a resistência dos motoristas terceirizados continuou. A equipe de gerenciamento de projetos então decidiu trabalhar em estreita colaboração com a equipe de RH e contratação dos prestadores de serviços da empresa para desenvolver uma estratégia de comunicação mais eficaz e envolver os motoristas terceirizados no projeto. A equipe de gerenciamento de projetos organizou sessões de treinamento e workshops com os motoristas terceirizados para explicar os benefícios do novo sistema de gerenciamento de frota e responder a quaisquer preocupações que tivessem. A equipe de gerenciamento de projetos também se reuniu com o sindicado dos motoristas terceirizados para discutir o projeto e garantir que eles entendessem a importância do novo sistema de gerenciamento de frota. Além disso, eles trabalharam em estreita colaboração com a equipe de RH e contratos para desenvolver uma política clara de privacidade que esclarecesse como os dados dos dispositivos GPS seriam coletados e usados. Apesar dos esforços da equipe de gerenciamento de projetos, a instalação dos dispositivos GPS continuou a enfrentar resistência por parte de alguns motoristas terceirizados. Como resultado, o projeto sofreu atrasos significativos e não foi concluído dentro do prazo originalmente previsto. A empresa XYZ teve que tomar medidas adicionais para incentivar os motoristas terceirizados a permitir a instalação dos dispositivos GPS e garantir que o projeto fosse concluído com sucesso. Em resumo, face a um problema de gerenciamento das partes interessadas, a empresa XYZ enfrentou um problema de implementação durante a instalação de dispositivos GPS em sua frota para implementar um novo sistema de gerenciamento de frota. A resistência dos motoristas à instalação dos dispositivos resultou em atrasos significativos e exigiu uma estratégia de comunicação mais eficaz e envolvimento dos motoristas terceirizados no projeto. A empresa teve que tomar medidas adicionais para conseguir implementar o projeto. ​(2) SEGUNDA ETAPA: Realização da atividade Agora, com base no exposto anterior e os conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, chegou a hora de você resolver sua Atividade MAPA. Nesse sentido, vamos solicitar, com base nos dados apresentados, algumas informações, em forma de uma trilha de conhecimento que será gerada e que irão fazer você responder os itens finais solicitados nesta etapa. Vamos lá?! a) O que são partes interessadas? b) Em que consiste gerenciar as partes interessadas? c) Quando se inicia e como identificar as partes interessadas? d) Quais as partes interessadas no projeto descrito da implementação dos equipamentos de GPS? e) Claramente a equipe de gerenciamento do projeto NÂO usou a: Matriz de poder/interesses, matriz de poder/influência ou matriz de impacto/influência. E que consiste esta matriz? f) O ocorrido com a empresa XYZ, quase teve um fracasso na implementação do projeto. Se fossemos identificar uma falha relacionada a parte de iniciação do projeto qual seria? g) Agora em relação à situação de recusa de alguns transportadores terceirizados em a permitir a instalação dos dispositivos em seus veículos, alegando preocupações com a privacidade, quais medidas poderiam ser tomadas antes desta situação?
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Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), uma citação é a menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte. As citações podem diretas, indiretas e citação de citação. Diante do exposto, analise as afirmações a seguir. I. A citação direta consiste na transcrição dos conceitos do autor e a citação indireta na cópia do texto apresentado pelo autor. II. A citação indireta refere-se à cópia na íntegra do texto consultado, dispensando a referência ao autor. III. A citação direta é a transcrição textual dos conceitos do autor consultado e a indireta é a transcrição livre do texto do autor consultado. IV. A citação de citação, também conhecida como apud, refere-se à forma de escrever suas ideias inspirado em outro autor. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: III e IV, apenas.
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Para elaborar uma revisão de literatura, o aluno/pesquisador deve ter clara a tarefa de pesquisar obras de autores especializados no tema sobre o qual pretende escrever, selecionar vários deles, e colocar-se a ler e interpretar cada um dos assuntos que são do interesse de seu tema. A revisão de literatura consiste na articulação de dados e conceitos de diferentes obras, ao passo que na redação da revisão de literatura devem ser observados alguns critérios. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale aquela que melhor reflete os critérios a serem adotados na escrita da revisão de literatura. Alternativas Alternativa 1: Consistência, precisão e uso de vocabulário comum. Alternativa 2: Objetividade, clareza, linguagem pessoal e termos populares. Alternativa 3: Precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico. Alternativa 4: Consistência, subjetividade, linguagem pessoal e dialetos contemporâneos. Alternativa 5: Objetividade, clareza, precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.
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Fazendo uma breve análise da quantidade de banners confeccionados em eventos acadêmicos organizados pela universidade e, visto que, os mesmos geralmente são guardados ou descartados de maneira inadequada, conclui-se que a confecção das persianas e aplicação como meio de suprir a necessidade de contenção de luz e calor nas salas de aulas é uma proposta viável, do ponto de vista econômico, e ainda uma proposta ambientalmente correta. CARDOSO, Lana et al. Alternativas sustentáveis para reutilização de banners em Universidade do Estado do Pará. In: XXXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção. João Pessoa: ABEPRO, 2016. A partir do excerto acima e com base nas discussões sobre propostas para minimizar os impactos ambientais por meio do reaproveitamento de materiais utilizados para a produção de banners, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: A quantidade de banners produzidos em universidades não é razão para alardes e campanhas socioambientais. Alternativa 2: A reciclagem e o reaproveitamento de banners são formas de atender aos princípios do desenvolvimento sustentável. Alternativa 3: Do ponto de vista econômico e ambiental, é mais viável comprar persianas novas do que criá-las a partir de banners reciclados. Alternativa 4: A proposta de reciclagem e reaproveitamento de banners só é viável em estados do Nordeste brasileiro, onde as temperaturas são mais elevadas. Alternativa 5: A reciclagem de banners é um exercício exclusivamente acadêmico, já que os materiais não podem ser reaproveitados em outras esferas sociais.
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O banner é uma ferramenta popular de divulgação dos avanços ou resultados de uma pesquisa em eventos científicos, uma vez que permite a comunicação informal e sintética. Considerando os aspectos formais de elaboração de um banner, analise as afirmações. I. Recomenda-se evitar o uso excessivo de textos, resumindo e condensando os dados em uma apresentação concisa, clara e simples. II. Deve-se evitar o uso de tamanhos de fonte pequenos e escolher um tipo de letra apropriado e visível. III. Os resultados devem se apresentados, preferencialmente, por meio de textos longos e detalhados. IV. É preciso usar adequadamente as cores. O uso da cor deve ajudar a transmitir a mensagem, podendo ser usada para dividir e/ou destacar seções, orientar a direção da leitura, entre outros. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: III e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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A revisão da literatura é indispensável não somente para definir bem o problema, mas também para obter uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um dado tema, as suas lacunas e a contribuição da investigação para o desenvolvimento do conhecimento. BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em: Diante do exposto, acerca dos passos para elaborar uma revisão de literatura, analise as afirmativas a seguir, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. I. Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem somente na leitura aprofundada de diversos livros. II. Os passos para elaborar uma revisão de literatura envolvem, dentre outros, definir o tema de estudo, as palavras-chave, assim como escolher as bases de dados para a pesquisa. III. Para elaborar uma revisão de literatura deve-se apenas definir o tema de estudo. IV. Para elaborar uma revisão de literatura basta selecionar as bases de dados para a pesquisa. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente Alternativas Alternativa 1: V, F, F, V. Alternativa 2: V, F, F, F. Alternativa 3: F, V, F, F. Alternativa 4: F, V, F, V. Alternativa 5: F, F, V, F.
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A Agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que busca fortalecer a paz universal. O plano indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta. PLATAFORMA AGENDA 2030. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. No que diz respeito à atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) nas campanhas desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas seguir considerando V para verdadeiro e F para falso. I. Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento sustentável. II. Cidades e comunidades sustentáveis e consumo e produção responsáveis correspondem ao 11º e ao 12º Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. III. Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à economia e ao militarismo. IV. Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as ações globais em prol do meio ambiente. V. Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, F, V, F. Alternativa 2: V, V, V, F, V. Alternativa 3: V, F, F, V, V. Alternativa 4: F, V, F, V, F. Alternativa 5: F, F, V, F, V.
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A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação. Aquela envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas científicas, livros, atas de congressos, resumos etc.) relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise bibliográfica pormenorizada, referente aos trabalhos já publicados sobre o tema. BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). A revisão bibliográfica pode ser dividida em dois grupos: as revisões que mapeiam e aquelas que avaliam e sintetizam. Sobre isso, analise as afirmações a seguir. I. São consideradas revisões de avaliação e síntese somente os tipos: meta-análise, metassíntese qualitativa e metassumarização. II. São considerados como revisões de mapeamento somente os estudos bibliométricos, que preconizam análises mais específicas. III. A metassumarização é um tipo de estudo comum na área de ciências humanas, sendo um processo de pesquisa não tão profundo quanto a metanálise. IV. São consideradas revisões de mapeamento o levantamento bibliográfico e a revisão de literatura ou bibliográfica, dentre outros, os quais são estudos mais amplos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: IV, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: III e IV, apenas.
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A partir da década de 1990, o banner se popularizou no mundo científico, visto que é uma solução prática para acomodar os participantes em um evento com horários limitados. Considerando as orientações para apresentação de um banner em um evento científico, analise as afirmações. I. Respeitar as normas e os critérios da instituição promotora do evento. II. Verificar o local e o horário de fixação do banner. III. Conferir se o evento determina o tipo de material para a confecção do banner: digital, papel, lona ou tecido. IV. Certificar se o evento disponibiliza normas e/ou template para a elaboração do banner. V. Elaborar o banner de forma criativa, integrando texto e imagens que gerem impacto informativo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II, III e IV, apenas. Alternativa 3: I, IV e V, apenas. Alternativa 4: III, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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Os banners descartados usados em faculdade ou propaganda ganharam outro destino e agora viram matéria-prima para produzir bolsas em Dourados, a 225 km de Campo Grande. Através de um projeto local, mulheres aprendem a reciclar o material e encontram uma nova fonte de renda a partir de um material que muitas vezes é descartado: a lona. G1-MS. Projeto de reciclagem transforma banners em bolsas em Dourados. MS. G1 MS, Campo Grande, 19/07/2016. Sobre a deterioração e o reaproveitamento dos materiais utilizados para a confecção de banners científicos, analise as afirmativas a seguir. I. Embora leve muito tempo para se degradar na natureza, o banner de lona plástica pode ser reciclado e reutilizado na produção de ecobags, frasqueiras, aventais, cortinas e produtos de decoração. II. Apesar de implicarem em menos impacto ambiental, os banners de papel não são recicláveis ou reaproveitáveis. III. Ao oferecer uma forma alternativa de renda para mulheres de Dourados, o reaproveitamento dos banners comprova que a sustentabilidade e a preocupação com o meio ambiente se relacionam com a economia e com a redução das desigualdades. IV. Conforme a reportagem atesta, a reciclagem de banners no Brasil é uma atividade exclusivamente feminina, o que fere os princípios de igualdade de gênero propostos pela ONU. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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O desafio da universidade hoje é formar indivíduos capazes de buscar conhecimentos e de saber utilizá-los. Ao contrário de outrora, quando o importante era dominar o conhecimento, hoje o importante é "dominar o desconhecimento", ou seja, estando diante de um problema para o qual ele não tem a resposta pronta, o profissional deve saber buscar o conhecimento pertinente e, quando não disponível, saber encontrar, ele próprio, as respostas por meio de pesquisa. BEIRÃ, Paulo Sérgio Lacerda. A Importância Iniciação Científica para o Aluno de Graduação. A pesquisa de iniciação científica é fundamental para o aluno de graduação ter o primeiro contato com a pesquisa em âmbito acadêmico. Além disso, o mercado de trabalho valoriza o estudante que durante o curso superior busca aprofundar algum tema referente a sua área do conhecimento. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. I. Apenas pessoas que pretendem fazer mestrado e doutorado podem realizar pesquisas de iniciação científica, visto que é necessário elaborar um projeto e apresentá-lo para uma banca de profissionais da área. II. A iniciação científica é uma pesquisa disponibilizada para os alunos do primeiro ano da graduação, em que os resultados finais são entregues ao final do curso. Por isso, não há necessidade de apresentar resultados parciais e participar de eventos para divulgar a pesquisa. III. No Brasil, a iniciação científica surgiu com objetivo de o aluno pensar além dos conteúdos que são ministrados em sala aula, para também fazer relação entre teoria e prática, e assim aprimorar os conhecimentos sobre a sua área de estudo. IV. Receber uma bolsa de estudos é uma possibilidade que a iniciação científica proporciona ao aluno de graduação, caso o projeto tenha sido aprovado pela comissão examinadora. V. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) são os maiores programas de apoio a pesquisa à alunos de graduação gerenciado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: III, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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A vida universitária exige do acadêmico disciplina, um posicionamento crítico e rigor científico. Diante disso, cabe ao estudante no Ensino Superior atividades solitárias para o aprimoramento intelectual, sobretudo pela leitura sistematizada, analise e produção de textos dentro de normas metodológicas e técnicas. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2017. Considerando as regras para a revisão de literatura e a escrita de textos científicos, analise as afirmações a seguir. I. O rigor científico é exigido do acadêmico apenas nos anos finais da graduação ou quando ocorre a aprovação em pós-graduações. II. A pesquisa de revisão bibliográfica, arquivada em pastas com temas específicos, facilita a retomada dos materiais pesquisados. III. Após a delimitação do tema, investigue as pesquisas em banco de dados, principalmente pela leitura do título, resumo e a conclusão do material. IV. A escrita de textos científicos exige subjetividade, clareza, vocabulário técnico e uma escolha de qual base de dados será a fundamental para a pesquisa. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Uma das modalidades da apresentação de trabalhos científicos é em formato de banner ou pôster. O banner deve ser atraente e agradável e transmitir uma ideia por meio de uma comunicação imediata. Quanto às recomendações para se atingir estes resultados, analise as afirmações a seguir. I. O banner deve permitir uma boa leitura de seu conteúdo a uma distância mínima de 1,20 m. II. A introdução e a metodologia devem ser destacadas. III. Ao elaborar um banner, deve-se observar com cuidado o uso das figuras de fundo, pois o contraste poderá dificultar a leitura. IV. É preciso utilizar as cores com cautela, pois o banner deve ser atraente, contudo, o design e a seleção de cores não devem distrair o leitor e interferir na leitura. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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