@isadoradossantos966

isadoradossantos966

Ambicioso

Sobre o texto "A Beleza Total", responda: 1. Quem são os personagens: a) principal: b) secundários: 2. Identifique: a) protagonista: b) antagonista: 3. Que tipo de narrador o texto apresenta? Explique. 4. Indique: a) conflito: b) clímax: c) desfecho:
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Sobre o texto "A Beleza Total", responda:5. O autor se serve da história para tecer reflexões socioculturais, ironizando e criticando o mundo em que vivemos. Que reflexões são essas a que Drummond nos conduz?
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6. Justifique o uso da crase na frase: "A moça não podia sair "à" rua, pois os veículos paravam "à" revelia dos condutores..."
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Atitudes que podem mudar o mundo para melhor, ou que pode acabar com o desmatamento.
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Você terá que convencer alguém a comprar um bebedouro pra lhe dar. (Preciso de 1 parágrafo) Considere uma possível justificativa para adquirir esse produto, 1 ou mais argumento convincente. (1 parágrafo)
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Palavra que vc daria para o texto "O jardim secreto" e o porque?
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2) Consultando a tabela periódica, escreva a fórmula mínima com os seguintes elementos: a) Flúor (F) e litro (Li): b) Potássio (K) e iodo (I): c) Magnésio (Mg) e bromo (Br):
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Leia com atenção um relato de experiência para responder às questões 1 a 7. 1. Uma das características dos relatórios de experiência, que podemos constatar neste texto, é a objetividade e o uso de uma linguagem. (A) padrão/formal (B) coloquial/informal (C) regional sul (D) coloquial/gírias 2. Observe a palavra em destaque na conclusão do texto de Relatório de Experiência. O pronome pessoal de terceira pessoa, ELAS refere-se (A) às substâncias (B) às substâncias que são ácidas (C) ao repolho roxo (D) ao limão e ao vinagre 3. Para responder a questão que segue, considere apenas o primeiro período do primeiro parágrafo da conclusão do texto do Relatório de Experiência "Com a adição do limão e do vinagre, o suco de repolho, que era roxo, ficou rosa." É correto afirmar sobre o período em destaque que ele é composto por (A) uma única oração representada pelo verbo ERA (B) uma única oração representada pelo verbo FICOU (C) duas orações representadas pelos verbos ERA e FICOU (D) uma FRASE NOMINAL
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12. Observe a estrutura dos enunciados dos dois balões no cartum, eles são construções frasais. As frases podem ser nominais- sem verbos, ou verbais com verbos. Quando um enunciado é construído com um único verbo é chamado de periodo simples, quando apresenta dois ou mais verbos é classificado como periodo composto. Sabendo disso, podemos afirmar que (A) o primeiro e o segundo balão são períodos simples. (B) o primeiro balão apresenta um período composto e o segundo um período simples. (C) os dois balões são construídos com periodos compostos. (D) o primeiro balão apresenta um periodo composto e o segundo uma frase nominal. 13. No primeiro balão temos um período composto por subordinação substantiva que se classifica como (A) periodo composto por subordinação substantiva subjetiva. (B) periodo composto por subordinação substantiva completiva nominal. (C) periodo composto por subordinação substantiva objetiva direta. (D) período composto por subordinação substantiva predicativa. 14. Observe o enunciado do primeiro balão, usando canetas coloridas ou marca texto), identifique a oração principal e a subordinada, e seus respectivos verbos: "Estudo revela que humanos, acasalaram com neandertais" 15. Transforme os períodos simples em períodos compostos. Ex: É bom o treinamento pela manhã. É bom que você treine pela manhã. a) Não é permitida a entrada de animais neste parque. b) Seria conveniente o seu descanso. 16. Complete os enunciados a seguir com orações subordinadas substantivas: a) Nunca duvidei... b) Percebi logo.. Leia estes versos, de Ferreira Gullar para responder as questões que seguem: - sei que dois e dois são quatro Sei que a vida vale a pena Mesmo que o pão seja caro E a liberdade, pequena. 17. Observe os dois primeiros versos. Em cada um deles há (A) um período composto por duas orações. (B) um período simples. (C) um período composto por três orações. (D) apenas frases nominais. 18. Nos dois períodos aparece o verbo saber. A predicação desse verbo é (A) verbo transitivo direto. (B) verbo transitivo indireto. (C) verbo intransitivo. (D) verbo de ligação. 19. As orações "que dois e dois são quatro" e "que a vida vale a pena" tém a mesma função sintática e classificam-se como (A) oração subordinada substantiva predicativa. (B) oração subordinada substantiva objetiva direta. (C) oração subordinada substantiva apositiva. (D) oração subordinada substantiva subjetiva. 20. No último verso do poema há um verbo subentendido. Reescreva o verso expondo o verbo.
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1 - Resolva as equações do 2 grau que seguem, utilizando a fórmula resolutiva:
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4. Observe a frase: "Com a adição do limão e do vinagre, o suco de repolho, que era roxo, ficou rosa." O sujeito dessa oração é (A) a adição do limão e do vinagre (B) o suco de repolho (C) rosa (D) roxo 5. Agora considere o parágrafo retirado da conclusão do texto do Relatório de Experiência: "Com a adição do limão e do vinagre, o suco de repolho, que era roxo, ficou rosa. Com o sabão em pó ou o bicarbonato de sódio, no entanto, ele ficou esverdeado." Sobre esse parágrafo é correto afirmar que ele (A) apresenta dois períodos compostos (B) possui dois períodos simples (C) é formado por um período composto e um período simples (D) é composto por um único período simples. 6. Observe a frase: "Com a adição do limão e do vinagre, o suco de repolho, que era "roxo" ficou "rosa"." Podemos constatar que as palavras em destaque são predicativos do sujeito e referem-se (A) ao vinagre (B) ao limão (C) ao suco de repolho (D) ao experimento 7. Observe: "Os produtos de limpeza, como o sabão em pó e o bicarbonato, por sua vez, são, em geral, básicos, pois as substâncias desse tipo ajudam a dissolver a gordura e remover a sujeira." A palavra em destaque é um predicativo do sujeito, portanto refere-se (A) aos produtos de limpeza (B) ao sabão em pó (C) ao bicarbonato (D) as substâncias
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Existem diferentes tipos de relatos, leia o texto que segue, ele relata algumas das experiências vividas por Larissa na ONG Obra do Berço, depois responda às questões 8 e 9. Um forte vínculo que une toda a sua família. Assim, Larissa define a Obra do Berço, uma associação que a acolheu aos 2 anos e que abrigou também muitos de seus tios e todos os seus três irmãos. Quando chegou, Larissa foi recebida pelo centro de Educação Infantil Ana Claudina. Aos 7 anos, passou para o CCA NOVA, o centro para crianças e adolescentes, onde teve aulas de teatro, artes e aprendeu a tocar percussão. Por fim, quando já tinha 15 anos, participou do Programa de Empreendedorismo e Educação para Jovens, o PEEJ. "Na formatura, uma professora me pediu para escrever um texto. Ali, contei sobre tudo o que tinha vivido na ONG, sobre a importância que ela teve em minha vida", diz. O período de escola terminou, mas Larissa não saiu da Obra do Berço. "Hoje, dou aulas de percussão para crianças da ONG e guardo com carinho todos os bilhetes que recebo dos meus alunos. Vou levar essa experiência para sempre.". 8.No texto podemos perceber claramente a fala de um narrador, possivelmente o repórter ou redator da revista "Todos", e as falas de Larissa. O trecho que representa uma fala de Larissa é (A) Um forte vínculo que une toda a sua família. (B) Quando chegou, Larissa foi recebida pelo centro de Educação Infantil Ana Claudia. (C) "Na formatura, uma professora me pediu para escrever um texto..." (D) O período de escola terminou, mas Larissa não saiu da Obra do Berço. 9.Observando as falas de Larissa, no texto, percebemos o uso da linguagem padrão/formal, mas ao mesmo tempo pessoal. Essa pessoalidade pode ser percebida (A) na fala do narrador, que conta a história de Larissa em 3ª pessoa do discurso. (B) através da fala de Larissa que narra a própria história e usa a 1ª pessoa do discurso. (C) nas informações sobre o Programa de Empreendedorismo e Educação para Jovens, o PEEJ. (D) na identificação da ONG. 10.Observe o termo em destaque nas frases e classifique como (PS) - predicativo do sujeito ou (PO) - predicativo do objeto. ( ) Maicon está triste. ( ) Meus alunos são geniais. ( ) Todos julgavam-no culpado. ( ) O carro está quebrado. ( ) Nomeei Airton o meu secretário. ( ) Chamei-o de hipócrita. ( ) Júlio César é representante da CRT. ( ) Fumar é um vício. ( ) Achavam-no genial. ( ) Ele foi considerado inocente. 11.0 cartum mostra uma cena cotidiana na vida do casal Júlio e Gina. Observe a notícia na TV e o comentário da mulher. O que a mulher quer dizer com o comentário "Grande novidade"?
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Existem diferentes tipos de relatos, leia o texto que segue, ele relata algumas das experiências vividas por Larissa na ONG Obra do Berço, depois responda às questões 8 e 9. Um forte vínculo que une toda a sua família. Assim, Larissa define a Obra do Berço, uma associação que a acolheu aos 2 anos e que abrigou também muitos de seus tios e todos os seus três irmãos. Quando chegou, Larissa foi recebida pelo centro de Educação Infantil Ana Claudina. Aos 7 anos, passou para o CCA NOVA, o centro para crianças e adolescentes, onde teve aulas de teatro, artes e aprendeu a tocar percussão. Por fim, quando já tinha 15 anos, participou do Programa de Empreendedorismo e Educação para Jovens, o PEEJ. "Na formatura, uma professora me pediu para escrever um texto. Ali, contei sobre tudo o que tinha vivido na ONG, sobre a importância que ela teve em minha vida", diz. O período de escola terminou, mas Larissa não saiu da Obra do Berço. "Hoje, dou aulas de percussão para crianças da ONG e guardo com carinho todos os bilhetes que recebo dos meus alunos. Vou levar essa experiência para sempre.". 8.No texto podemos perceber claramente a fala de um narrador, possivelmente o repórter ou redator da revista "Todos", e as falas de Larissa. O trecho que representa uma fala de Larissa é (A) Um forte vínculo que une toda a sua família. (B) Quando chegou, Larissa foi recebida pelo centro de Educação Infantil Ana Claudia. (C) "Na formatura, uma professora me pediu para escrever um texto..." (D) O período de escola terminou, mas Larissa não saiu da Obra do Berço. 9.Observando as falas de Larissa, no texto, percebemos o uso da linguagem padrão/formal, mas ao mesmo tempo pessoal. Essa pessoalidade pode ser percebida (A) na fala do narrador, que conta a história de Larissa em 3ª pessoa do discurso. (B) através da fala de Larissa que narra a própria história e usa a 1ª pessoa do discurso. (C) nas informações sobre o Programa de Empreendedorismo e Educação para Jovens, o PEEJ. (D) na identificação da ONG. 10.Observe o termo em destaque nas frases e classifique como (PS) - predicativo do sujeito ou (PO) - predicativo do objeto. ( ) Maicon está triste. ( ) Meus alunos são geniais. ( ) Todos julgavam-no culpado. ( ) O carro está quebrado. ( ) Nomeei Airton o meu secretário. ( ) Chamei-o de hipócrita. ( ) Júlio César é representante da CRT. ( ) Fumar é um vício. ( ) Achavam-no genial. ( ) Ele foi considerado inocente. 11.0 cartum mostra uma cena cotidiana na vida do casal Júlio e Gina. Observe a notícia na TV e o comentário da mulher. O que a mulher quer dizer com o comentário "Grande novidade"?
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4 - Resolva a equação irracional pelo método que preferir: √x-1 = 3 - x
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Você considera o sistema de cotas justo? Ele contribui para que haja representatividade dos diferentes grupos étnicos nas universidades e no mercado de trabalho?
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Migrar é mudar. Ao longo da história da humanidade o homem sempre buscou perto ou até distante de sua tribo, comida, abrigo, novos territórios. Por vontade própria ou por causas distintas (guerras, perseguições religiosas, desastres naturais, fatores econômicos), buscou o melhor lugar para viver se dispersando pelo planeta. Embora as migrações internacionais sejam uma ocorrência antiga, com a globalização calcula-se que cerca de 3% da população mundial viva fora do seu país. Isso se justifica: a. Pela facilidade dos transportes e internacionalização da economia, das finanças e costumes. b. Pelo espírito aventureiro e nômade que prevalece no homem ao longo dos tempos. c. Pela facilidade de circular entre os diversos países que acolhem sem questionar os imigrantes. d. Pela grande oferta de pacotes turísticos que permitem às pessoas conhecer diferentes culturas.
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Calcule o número de diagonais dos polígonos abaixo:
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A figura a seguir é um quadrilátero não regular. Calcule o valor de X.
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Renata construiu todas as diagonais de octógono regular. Qual o número de diagonais que ela desenhou??
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A logomarca de uma empresa é formada por um hexágono regular, um trapézio retângulo e um quadrado, como mostra a figura abaixo.
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Gente preciso da resposta pra amanhã, se alguém puder me ajudar :)
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Explique como é o Movimento de translação no Sul?
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As migrações são voluntárias quando as pessoas se deslocam pelo território por vontade própria e involuntárias quando são obrigadas por algum motivo a mudar. Atualmente calcula-se que 230 milhões de pessoas, 3% da população mundial vivem fora do seu país de origem. Quais os principais motivos que levam as pessoas a migrar?
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