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Bonjour pourriez-vous m’aider s’il vous plaît merci. On considère la fonction f définie par : f(x) = 1/√x a) Déterminez l’ensemble de définition Df de la fonction f. b) Dressez les tableaux de signe et de variations de f . c) Donnez le minimum et le maximum de la fonction f sur l’intervalle { 1/9 ; 4 }
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Pouvez vous m'aider svp Merci beaucoup 1) Tracer un triangle ABC tel que AB = 6,5 cm ; BC = 8 cm et AC = 9 cm. 2) Sur cette figure faire apparaître précisément la zone où se situent les points qui vérifient en même temps les trois conditions suivantes : - ils sont à moins de 2,5 cm de (AC) - ils sont moins de 4 cm de A - ils sont plus près de B que de C. Rédiger toutes les explications justifiant la zone représentée.
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Est-ce que vous pouvez m'aider SVP, je ne comprends pas du tout. Merci d'avance. (C) est un cercle de centre O, de diamètre [AB]. M est un point de ce cercle. La tangente en M à (C) coupe la tangente en A à (C) en un point I et la médiatrice du segment [AB] en un point J. Comparer les angles AIO et OIJ, puis les angles AIO et IOJ pour en déduire la nature du triangle IOJ. Démontrer que la droite (AB) est tangente en O au cercle de centre J passant par I.
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Pouvez vous m'aider je n'ai rien compris Merci beaucoup Calculer A = 2a+1/a +a/2a+1 Lorsque a = 2/3 Calculer B = ( 3a+2 ) x ( 5-2 ) Lorsque a = -5 Calculer C = 4a-3 x 3a+5/2-a Lorsque a = -2 Calculer D = 3a+2x5-2a Lorsque a = -1/4 Merci encore
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Pouvez-vous m'aider svp, je ne comprends rien...Merci beaucoup.
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Pouvez-vous m'aider SVP Merci beaucoup Recopiez et complétez avec la saison qui convient : a) En________ en Madrid hace frío. b) En Cuba hace calor en __________ y en ______________. c) La _________ es una estación templada en Europa. d) En _______ voy a la playa cerca de Barcelona porque hace siempre sol.
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Pouvez vous m'aider svp. C'est sur les circuits électriques Merci beaucoup. 1) Identifier un circuit. Jacques explique les résultats qu'il a obtenus avec son montage comportant quatre lampes : "Lorsque je dévisse la lampe L1, la lampe L2 s'éteint; mais les lampes L3 et L4 restent allumées." a) Comment sont montées les lampes L1 et L2? b) Comment sont montées les lampes L3 et L4? c) Comment sont montées les groupes (L1 , L2) et (L3 , L4) ? d) Schématiser le montage de Jacques. 2) Deux lampes différentes L1 et L2 sont branchées en dérivation aux bornes d'un générateur de tension 6V. Les lampes sont traversées, l'une par un courant d'intensité I1 = 0,1 A, l'autre par un courant d'intensité I2 = 0,3 A. a) Quelle est la tension aux bornes de chacune des lampes. Justifier. b) Que vaut l'intensité du courant qui traverse le générateur? c) On branche une troisième lampe L3 , identique à L2 en dérivation sur les deux premières. - A quelle tension est soumise cette lampe L3? - Que vaut l'intensité du courant qui traverse L3? - Quelle est la valeur de l'intensité du courant qui traverse le générateur?
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Pouvez m'expliquer ce que cette expression veut dire " utérus près a la nidation de l'oeuf " Et si c'est possible une réponse complète " pas juste l'utérus est près a accueillir un bébé " Merci.
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Pouvez vous m'aider svp C'est sur les questions direct Merci beaucoup Change these indirect questions to direct questions: a. I asked if he could come with me b. She wanted to know if he was ready yet . c. Tell me what you want from the shop d. They wanted to know if we had picked up their tickets from the station e. We asked to see the manager f. He didn’t want to ask her again
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp. Merci beaucoup. a) Le pole + de la pile correspond-il a la lame de laiton la plus courte ou la plus longue ? Pourquoi ? b) Quelle est la tension entre les bornes de cette pile ?
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Bonjour, J’espère que tout va bien chez vous... Voilà c’est pour un sujet d’expression écrite et je galère un peu.... Sujet : Imaginez une fin à l’histoire; Jane manifeste un tendre dévouement à son mari non-voyant. Mais un jour Mr Rochester se fait opérer des yeux. Consigne d’écriture : - Commencez par « je suis mariée depuis deux ans » ( c’est Jane qui parle à la première personne ) - Montrez la tendresse de Jane envers son époux : remplacer ses yeux, regardez pour lui, décrire l’aspect des choses. - Terminez votre expression écrite par un dialogue entre Jane et son mari au moment où ce dernier recouvre la vue; il redécouvre avec bonheur sa femme et le monde. Voilà c’est le sujet. Comme vous l’avez compris il faut inventer la suite du roman de Jane Eyre..... Merci beaucoup pour ceux qui auront pris le temps de lire mon sujet et d’y répondre.
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Bonjour Je n’y arrive pas, pouvez vous m’aider? 1. Si l’on parcourt 124km en 1h24min, combien de temps faudra-t-il pour parcourir 227km dans les mêmes conditions ? 2. Quel est le pourcentage de réduction si un article initialement au prix de 320€ est soldé à 272€ 3. Le débit d’une rivière est 27 mètres cube par seconde. Comment s’exprime ce débit en litre par minute ? 4. Un cycliste parcourt 13km en 16min. Quelle est sa vitesse en km/h 5. Une isolation thermique permet de réduire les frais de chauffage de 12%. Qu’elle était là dépense avant isolation si l’on paye, grâce à cette isolation, 660€. 6. Sur une carte de l’I.G.N. au 1/25 000, à quelle distance sur le terrain correspond une distance de 12cm sur la carte ? Merci beaucoup
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci. Use the word (given in CAPS below) to form a word to complete the 2nd sentence so that it means the same as the 1st sentence: “to make sure governments and businesses do the right thing by nature” ETHICS: The correct …………. choices have to be made by governments and businesses MORAL: Communities must ..………… be allowed to speak on these issues
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait.Merci, Insert between 2-5 words – including the word given in CAPS – in the sentences below to give it the same meaning as the first sentence: Make it cycle-friendly: Copenhagen is a cyclist’s dream CYCLE: It’s easy …………………………… the city of Copenhagen Come up with innovative environmental ideas ORDER: ………………. protect the environment the City has been innovative City residents who are working too hard – or not working at all EMPLOY: There are city residents ………………… either ……………… or unemployed
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci beaucoup 1) Complete the 2 phrasal verbs (see gaps A and B in the text above): TAKE …, SAVE …. The BBC is to air a new series about social mobility in the UK, following six highly promising 13-year-old children in state schools through their GCSE years to see if they can overcome the challenges of their underprivileged backgrounds. Filmed over three years, the BBC2 show Generation Gifted charts their progress twice a year up to the age of 16 but could be extended to cover their A-levels, university and beyond. [1] Producers Blast! Films contacted hundreds of schools to see if they would take […A..] and were inundated with replies. Series producer Zehra Yas said headteachers were keen to highlight the plight of bright, disadvantaged pupils and the uneven playing field they face compared with wealthier children. Two of the girls in the programme, Anne-Marie and Shakira, have younger brothers with disabilities and their families are on benefits. In one moving scene, Anne-Marie vows to save […B…] to fulfil her dream of attending university after learning it will cost £9,000 a year; talented artist Shakira thinks the limit of her talents is to become a tattoo artist and says she will probably not leave her home town as she fears for her brother’s future. BBC commissioning editor Danny Horan said he wanted the series – which begins airing on 14 February – “to create a debate” about social mobility and how much can be gained by interventions that help boost children’s confidence and broaden their horizons. [2] The BBC and Blast have discussed what would happen if audiences moved by the children’s plight get involved and contribute to their education. Although it would skew the series, [3] “Viewing the films has given them even more of a zest for aspiration and achievement; seeing themselves on screen as hard-working [has] helped their confidence. [4]I hope we can follow them beyond their 16th birthdays.”
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci. Trouver les deux nombres qui poursuivent chacune de ces trois series : a) 4 5 15 16 26 27 ? ? b) 4 9/2 29/6 61/12 317/60 ? ? c) 1 1 2 3 5 8 ? ?
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Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous pâlit s'il vous plait. Merci beaucoup. "spreading pattern" Describe, in your own words, what you think this means and give an example.
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci beaucoup.Your task is to survey people for their views on climate change by asking people you meet on the street. Write a short dialogue of what you would say as you approach someone to gather this information.
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bonjour pouvez vous m'aider stp pour les exercices 3,,6.Merci pour ceux qui pourront m'aider . Il me le faudrait assez rapidement. merciExercice 3Traduire ces deux problèmes par une équation, puis résoudre les équations:a) L'aire d'un rectangle de longueur 12,5 cm est 97,5 cm2. Quelle est sa largeur?b) Un parking automobile permet de garer des voitures les unes à côté des autres. On compte une place de 2 m pour chaque voiture ainsi qu'un espace de 60 cm entre deux voitures et aux deux extrémités du parking. Combien de voitures peut-on garer si le parking mesure 50 m?Exercice 6 a) Un robinet mal fermé laisse couler 5 cl d'eau par minute. Les propriétaires sont absents pendant les mois de Juillet et Août. Le mètre cube d'eau coûte 2,8 €.Combien leur coûtera cette fuite?b) Un responsable de restauration scolaire veut adapter une recette pour les 450 élèves déjeunant à la cantine. Dans la recette qu’il prépare à la maison pour 6 personnes, il utilise 800 g de poisson, 3 œufs et 1 kg de pomme de terre. Combien doit-il prévoir de ces trois ingrédients pour la même recette à la cantine ?
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Bonjour pouvez vous m'aidez a comprendre svp Merci
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pouvez vous m'aider a comprendre svp Merci beaucoup 1) Dans 800 g de bronze, il y a 730 g de cuivre. Quelle masse de cuivre y a-t-il dans 1 300 g de bronze? 2) Pour 16 crêpes, il faut 250 g. de farine. Combien faut-il de farine pour 42 crêpes? 3)Calculer en écriture décimale les durées suivantes : 1h 15 min ; 2h 32 min; 3h 42 min
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Pouvez vous m'aider a comprendre svp merci a) On veut remplir une piscine de 800 m3. Pour estimer le temps nécessaire au remplissage, le responsable fait un essai et constate qu'il faut 5 minutes pour remplir un réservoir de 400 litres. Combien de temps faudra-t-il pour remplir la piscine? (rappel : 1m3 =1000) b) Des producteurs de maïs veulent verser leurs 17 camions également remplis dans le silo de la coopérative. Après avoir versé le contenu de 3 camions, ils constatent que le silo est rempli à 20%. Pourront-ils y placer le contenu de tous les camions?
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pouvez vous m'aider svp . Merci. ( assez rapidement ) ( il faut cliquer sur la pièce jointe pour pouvoir voir le document )
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Bonjour pouvez vous m'aider stp.Merci.Il me le faudrait assez rapidement.( il faut cliquer sur le lien pour voir le document )
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