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O handebol foi criado em 1919 pelo professor de Educação Física Karl Schelenz em Berlim, capital da Alemanha. No Brasil, chegou pelas mãos dos imigrantes alemães durante a década de 1930.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das características do handebol: A) É um jogo coletivo, desenvolvido por meio de ações individuais e coletivas. B) É um jogo dinâmico que não permite contato corporal, as ações defensivas devem visar a bola, sob pena de infração, quando em contato corpo a corpo. INCORRETA C) É um jogo de disputa, envolve disputa direta para obter o domínio do jogo. D É jogado com as mãos, isso significa que, com exceção do goleiro em ações de defesa e em sua área de gol, não se pode chutar a bola.
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Buscando na história do esporte, há indícios de que um dos primeiros jogos parecidos com o handebol era realizado na China através de um jogo. Assinale a alternativa CORRETA que indica como era chamado esse jogo: A- Folís. B- Kukion. C- Kashia. D- Kemari. CORRETA
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O handebol pode ser utilizado como uma excelente ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, principalmente em séries iniciais, pois estimula os alunos não apenas em aspectos fisiológicos, mas também comportamentais e sociais. De acordo com aspectos que influenciam o relacionamento interpessoal do jogo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esporte coletivo. ( ) Esporte de velocidade acíclica. ( ) Jogo de cooperação. ( ) Jogo de oposição. ( ) Esporte intermitente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - V - F. CORRETA B) V - V - F - V - F. C) V - F - V - F - V. D) F - V - F - F - V.
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O drible no handebol, que é entendido como ato de quicar a bola, possibilita ao jogador evitar o cometimento de algumas infrações, além de proporcionar maior possibilidades de ações. Em relação a efetiva execução do drible, assinale a alternativa CORRETA: A- O drible deve ser feito com a cabeça alta, com o olhar voltado às situações de jogo. O jogador deve possuir domínio motor do ato de driblar, ficando com seu campo visual disponível para vislumbrar possibilidades de jogadas. CORRETA B- O drible deve ser feito sem o olhar voltado às situações de jogo. O jogador não deve possuir domínio motor do ato de driblar, ficando com seu campo visual disponível para vislumbrar possibilidades de jogadas. C- O drible deve ser feito com a cabeça baixa, olhando para a bola, assim o jogador terá total domínio, evitando falhas de execução. A visão periférica ficará responsável por vislumbrar possibilidades de jogadas. D- Driblar ao lado do corpo facilita a progressão quando está correndo, ir para frente. Driblar muito próximo dos pés também facilita o deslocamento, em alguns casos, acaba tocando a bola com os pés, mas por não ser intencional não infringe a regra.
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Houve um determinado ano em que o handebol de campo apareceu pela primeira vez na programação dos Jogos Olímpicos e isso ocorreu em Berlim. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica quando isso ocorreu: A) 2007. B) 1972. C) 1936. CORRETA D) 1924.
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O jogo de handebol, nos primórdios, era realizado em um campo, contudo, com o passar do tempo ele passou a acontecer em uma quadra indoor. Os equipamentos e os jogadores também evoluíram com o passar do tempo e outros países passar a praticar o esporte. Assinale a alternativa CORRETA que indica quando o handebol foi introduzido no Brasil: A) Pelos noruegueses em meados de 1930. B) Pelos suecos em meados de 1930. C) Pelos alemães em meados de 1930. RESPOSTA CORRETA D) Pelos argentinos em meados de 1930.
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O handebol é um esporte coletivo que envolve passes de bola com as mãos, praticado entre duas equipes. O nome dessa modalidade esportiva é proveniente da língua inglesa e foi criado em 1919 pelo professor de Educação Física Karl Schelenz em Berlim, capital da Alemanha. Uma das ações de muita importância dos alemães na criação do esporte foi também a criação da instituição que geriu a modalidade, a IHF - International Amateur Federation, em 1928.Assinale a alternativa CORRETA que indica quantos países fizeram parte dessa federação: A- Onze Países. CORRETA B- 7 países. C- 10 países. D- 9 países.
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No que concerne ao Handebol, temos várias questões associadas. Em qual categoria jogam crianças com 13 anos? A- Master. B- Adulto. C- Juvenil. D- Mirim. CORRETA
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Alguns fatores que contribuíram para a propagação do handebol em todo o território nacional estão relacionados à formação de profissionais e às competições. Como essas afirmações podem ser devidamente consideradas? A- Como parcialmente corretas. B- Como totalmente corretas. CORRETA C- As informações fornecidas pelas afirmações não permitem que se realize um julgamento acurado sobre elas. D- Como totalmente incorretas.
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O Plano de Ensino, para Gil (2009), é um roteiro que tem por função organizar os conteúdos didáticos de um ano ou semestre. Ele contém os seguintes componentes: justificativa da importância da disciplina, objetivos gerais, objetivos específicos conteúdos, tempo utilizado para desenvolver determinado conteúdo e desenvolvimento metodológico. Para Gil (2009), a aprendizagem ou consolidação da aprendizagem pode acontecer em qualquer etapa da aula. Ela pode acontecer de forma reprodutiva, generalizada ou de forma criativa. Assinale a alternativa que descreve corretamente a consolidação reprodutiva. Escolha uma opção: a. A consolidação reprodutiva ocorre por meio de exercícios. Após compreender o conteúdo, os alunos reproduzem o que compreenderam por meio de situações conhecidas. b. A consolidação reprodutiva ocorre quando a aprendizagem do nosso educando, promovendo a oportunidade de formação social ao utilizar deste como aprendizagem extraescolar. c. A consolidação reprodutiva se refere a tarefas que levam ao aprimoramento do senso crítico e do pensamento livre do aluno. d. A consolidação reprodutiva se refere à aplicação do assunto entendido em situações novas. e. A consolidação reprodutiva direciona o professor aos conteúdos programáticos que correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma. RESPOSTA: Letra A a. A consolidação reprodutiva ocorre por meio de exercícios. Após compreender o conteúdo, os alunos reproduzem o que compreenderam por meio de situações conhecidas.
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A arte gótica não despontou apenas na arquitetura. Nas esculturas também deixou suas características marcantes, diferenciando-se novamente do romantismo. A escultura desse período também estava associada à arquitetura. Segundo Almeida (2010), os trabalhos esculturais adornavam e enriqueciam os portais, umbrais e o interior de grandes construções. Plasticamente, as estátuas góticas pretendiam demonstrar a impressão de vigor, e também faziam equilíbrio entre dois elementos. Com base nos estudos realizados até aqui e no que diz respeito à arte gótica, as estátuas góticas faziam um equilíbrio entre dois elementos em suas representações. Diante disso, analise as asserções a seguir e verifique quais são verdadeiras. I. Traziam um equilíbrio entre a força e a delicadeza. II. Traziam um equilíbrio entre a religiosidade e racionalidade. III. Traziam a naturalidade como uma das características mais marcantes dentro da arte. IV. Traziam o obscuro como uma das características mais marcantes dentro da arte. A esse respeito, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas I está correta. b. Apenas III está correta. c. Apenas IV está correta. d. Apenas II e IV estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas. RESPOSTA: Letra E Apenas l e lll estão corretas.
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A civilização egípcia traz uma cultura bem complexa e desenvolvida em sua organização social, é rica em manifestações culturais. Segundo Proença (2003), um dos aspectos de maior significância na cultura egípcia é uma vertente diferenciada. Assinale a alternativa correta que corrobora com a afirmação que Porto (2014) faz, a respeito da arte egípcia. Escolha uma opção: a. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação do trabalho em campos realizados pelos camponeses. b. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da religião e das crenças religiosas. c. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação das minorias sociais. d. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da exaltação das grandes construções egípcias da época. e. Segundo ele, a arte surgiu a serviço da retratação dos governantes e dinastias. Resposta: Letra B
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Sabemos que o ensino da arte era visto e resumido a tarefas pouco criativas e marcadamente repetidas, de uma maneira que era desvalorizada na grade curricular. As aulas iam desde traçados a copiar formas geométricas, porém, nas aulas de arte, a criança não tinha sua identidade abordada, uma vez que ela não era considerada produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito. Com base no texto na unidade, por qual razão se ensina arte na escola? Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente. Escolha uma opção: a. Porque se ela não fomenta a maneira de pensar e agir. b. Pela incapacidade de auxiliar na formação da identidade das crianças. c. Pois a arte vai além do simples ato de desenhar e pintar, ela é uma maneira de estimular e de desenvolver a coordenação motora. d. Porque a arte se limita ao ato de desenhar e pintar, uma vez que deve estar presente apenas nos primeiros anos de vida das crianças. e. Porque não exerce um papel natural cognitivo de desenvolver a criatividade e autoconfiança, apenas desenvolve o lúdico. Resposta: Letra C c. Pois a arte vai além do simples ato de desenhar e pintar, ela é uma maneira de estimular e de desenvolver a coordenação motora.
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No estudo do crescimento e desenvolvimento humanos, as medidas de massa corporal e estatura estão sempre presentes nas abordagens dos conteúdos. Através delas, é possível verificar o padrão de crescimento físico, como por exemplo, quando se utiliza as curvas (tabelas ou gráficos de percentil) de crescimento e estatura ou peso corporal. A Figura 1 apresenta um gráfico de curvas de Percentil (P25 e P75) relativos aos escores de estatura observados em um determinado estudo. Com base no gráfico, analise as afirmativas a seguir: I- Na idade de 12-13 anos observa-se uma estabilização na estatura tanto para as crianças do percentil 25 quanto para as crianças do percentil 75. II- Ambos os percentis apresentam uma estabilização no período de 9-10 anos. III- Ambos os percentis apresentam crescimento linear da estatura. IV- Aos 10 anos, um aumento acentuado na estatura é observado apenas para as crianças do percentil 25. Assinale a alternativa CORRETA: Alternativas: a)- Apenas as afirmativas I e IV estão corretas b- Apenas a afirmativa II está correta c- Apenas as afirmativas I e III estão corretas d- As afirmativas I, II, III e IV estão corretas e-Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas R: C - Apenas as afirmativas I e III estão corretas
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