@laisar214

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Ambicioso

1. Sabemos que existiram vários tratados estéticos para determinar as regras e parâmetros de beleza. Fale um pouco sobre o padrão de beleza para o Policleto.2. Quais são os inspirações das arte dos povos indígenas? 3. O que é arte afro-brasileira? Explique com as suas palavras. 4. por que os indígenas utilizam o sistema de produção iconográfica em suas obras. ​
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Uma partícula executa um movimento uniforme sobre uma circunferência de raio 20 cm. Ela percorre metade da circunferência em 2.0 s. Determine a frequência, em hertz, e o período do movimento.por favor me ajudem por favor ​
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Sobre Arte e seus conceitos ao longo da história, assinale o que for correto. (01) Na Grécia antiga, a reflexão sobre o belo foi aberta ao pensamento e estava vinculada a uma função moral, social e política. (02) Aristóteles procurou o belo na realidade. Em sua obra A Poética, ele elaborou um manual sobre como reproduzir o belo nas várias artes. (04) Na Idade Média, o belo estava associado ao corpo, que era visto como a busca do divino e do sublime. (08) Os filósofos do Renascimento recuperaram, sobretudo dos pensamentos de Aristóteles e de Platão, a ideia de beleza relacionada à ordem, à harmonia e à proporção. (16) No século XIX, o desenvolvimento da sociedade industrial e a nova realidade urbana modificaram o ideal de beleza das artes, as quais passaram a representar os problemas sociais, as guerras e os demais conflitos sociais.​
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-Como os critérios estéticos podem se modificar com o passar do tempo​. por favor me ajudem por favor
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Epcar) Sobre a equação respeitando ___2______+___2______=X___X+2√2-X²____X-√2-X²sua validade no universo dos números reais, analise as afirmativas.I. Possui duas raízes irracionais.II. Não possui raízes negativasIII. Possui conjunto solução com um único elemento.Pode-se afirmar, então, quea) todas são verdadeirasb) apenas a l é falsac) todas são falsas.d) apenas a III é verdadeira.por alguém pode me ajudar por favor ​
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Em março de 2016, Jorge, professor de Matemática, desejava comprar certa quantidade de calculadoras modelo "X" para poder realizar algumas atividades com seus alunos em sala de aula. Após algumas buscas pela in- ternet, observou, na época, que gastaria R$ 300,00 no total. Como o professor achou que o preço unitário do produto não aumenta- ria ao longo do ano e como as atividades em que usaria as calculadoras só ocorreriam em setembro, resolveu esperar um pouco. Lembrou-se de fazer uma segunda verificação em julho, quando descobriu que o preço unitário da mercadoria tinha sofrido um acréscimo de R$ 20,00. Como pretendia gastar ainda os mesmos R$ 300,00, percebeu que acabaria comprando, no total, menos quatro peças do que compraria em março. Sabe-se que o professor pretendia que cada aluno de sua turma rece- besse uma calculadora para realizar as atividades planejadas. Sendo assim, podemos afirmar que A) em março, ele compraria mais de 8 calculadoras. B) em março, cada peça custaria menos que R$ 30,00. C) em julho, cada peça custaria mais que R$ 50,00. D) em julho, ele compraria menos de 6 calculadoras​
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02) Um carro movimento -se segundo a função horário S=50+8.Ta) qual a posição inicial e a velocidade do carro.b) Em que instante de tempo e carro passa pela posição 650 m. ​
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01) Transforme: a)90km/h em m/sb)15m/s em km/s ​
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