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Ambicioso

Leia o texto a seguir: "Para aprender a escrever, é necessário ter acesso à diversidade de textos escritos, testemunhar utilização que se faz da escrita em diferentes circunstâncias, defrontar-se com as reais questões que a escrita coloca a quem se propõe produzi-la, arriscar-se a fazer como consegue e receber ajuda de quem já sabe escrever. Sendo assim, o tratamento que se dá à escrita na escola não pode inibir os alunos ou afastá-los do que se pretende; ao contrário, é preciso aproximá-los, principalmente quando são iniciados "oficialmente" no mundo da escrita por meio da alfabetização." Sobre a escrita, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Conhecer o gênero ou o tipo textual do texto que se está produzindo auxilia para que o objetivo, as características e a temática do texto seja adequada. ( ) Dominar uma variedade de gêneros permite que o produtor de texto (o aluno) consiga realizar suas produções de forma dinâmica, correta e real. ( ) O conhecimento acerca dos gêneros textuais permite um dominio de conhecimentos gramaticais, contudo, não se relaciona com as práticas sociais reais. ( ) Para se produzir texto não há necessidade de conhecer os vários gêneros e tipologias que circulam na sociedade e na esfera escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:​
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1) Na educação infantil deve ser valorização o apreço ao conhecimento e o modo como os alunos irão relacioná-lo com a realidade. Para isso, o professor deve elaborar uma ação que possibilite ao aluno ter acesso ao saber cultural, artístico e científico de forma consolidada. Considerando as contribuições da perspectiva interdisciplinar, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso: A interdisciplinaridade favorece posturas tradicionais em sala de aula. A interdisciplinaridade trabalha os saberes de forma isolada. A interdisciplinaridade possui o foco no diálogo entre os conhecimentos. Agora, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. F - V - V. b. V - F - V. c. F - F - V. d. F - F - F. e. V - V - V. 2) Sabe-se a importância de ações bem estruturadas na educação infantil para o sucesso das práticas pedagógicas. Considerando os caminhos metodológicos que podem ser utilizados, avalie a afirmativa e complete a lacuna: I: A _________________________ favorece um trabalho que oportuniza a construção de um ____________ que consiga, desde a infância, fazer com que o indivíduo reflita, argumente, observe, dialogue e crie. Nessa perspectiva todo o grupo de alunos irá discutir e pesquisar um determinado tema que faça parte do _________ dos indivíduos. Agora, assinale a alternativa que apresenta o preenchimento correto das lacunas: Escolha uma: a. Tendência tradicional - pensamento - contexto b. Comunidade Investigativa - pensamento - contexto. c. Perspectiva disciplinar - conhecimento - viver. Incorreto d. Aulas expositivas - conhecimento - ambiente. e. Atividades individuais - pensamento - ambiente. 3) As crianças devem ter acesso ao ensino de forma efetiva, de modo que suas potencialidades sejam favorecidas por práticas pedagógicas significativas. Nesse contexto, nota-se a importância dos campos de experiência na educação infantil. Considerando o campo “Traços, sons, cores e formas”, avalie as afirmativas a seguir: I: Propicia o contato com as manifestações artísticas, culturais e científicas. II: Possibilita o acesso aos recursos tecnológicos e materiais que serão suporte para aprendizagem. III: Limita o trabalho docente, visto que ele deve seguir de forma rígida as diretrizes do campo. É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. III, apenas. b. II, apenas. c. I e II, apenas. d. I, II e III. Incorreto e. I, apenas. ?
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Portanto na educação intantil onquadronde cada campo de experiência se organuza em tes volunas realtivas ais grupos por faixa etaria nas quais esta detlhadas os objetivos de aprendizagem
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O surgimento da avaliação se deu no império chinês, em que ela estava voltada à um caráter de classificação e seleção de funcionários e oficiais. Após esse período, institui-se a avaliação escolar no século XVII, com sua propagação no século XIX. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 1. Com as transformações ocorridas nos séculos XVII, XVIII e XIX. principalmente resultantes da revolução industrial, de revolução francesa e do desenvolvimento do capitalismo, a educação das massas passou a ser uma preocupação e uma exigência dos estados nacionais. PORQUE 11. O desenvolvimento das escolas e dos sistemas de ensino. implicou o crescimento do número de alunos. assim necessidade de avaliar a aprendizagem foi surgindo, e a avaliação foi, então, institucionalizando-se A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. A CO A asserção l é uma proposição verdadeira e a II. falsa As asserções I e II são proposições verdadeiras e a ll justifica a 1. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção é uma proposicão falsa e all verdadeira Qu Tempo​
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A era da informacao transformou a maneira como nos realcionamos e como aprendemos. Paractanto alguns especialistas edtudam as tecnologias da informação e comunicação de msneira a servirem aos processos educativos e destacam diferenças entre os que nasceram antes dessa e os que basceram depois
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desde as décadas finais do século XX e ao longo deste início do século XXI, o foco no desenvolvimento de competências tem orientado a maioria dos Estados e Municípios brasileiros e diferentes países na construção de seus currículos. É esse também o enfoque adotado nas avaliações internacionais da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que coordena o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), e da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco, na sigla em inglês), que instituiu o Laboratório Latino-americano de Avaliação da Qualidade da Educação para a América Latina (LLECE, na sigla em espanhol). Considerando o excerto acima, retirado dos fundamentos pedagógicos da BNCC, analise as afirmativas a seguir. I. Embora os estudos internacionais tenham o foco no desenvolvimento das competências humanas de maneira ampla, a BNCC apresenta um rol pequeno de competências a serem desenvolvidas. II. O trecho marca uma preocupação da BNCC em se alinhar com organismos internacionais, como a Unesco e a LLECE. III. Percebe-se intencionalidade em organizar o currículo nacional para que permita maior sucesso dos estudantes brasileiros em avaliações internacionais, tal como o exame Pisa. IV. Dado o alto grau de complexidade do mundo moderno, não é mais possível acreditar que a aquisição de conhecimentos é a única forma de desenvolvimento pleno do ser humano, agora é preciso conhecer, colocar o conhecimento em prática, demonstrar atitudes e construir valores. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II e IV, apenas. b) II, III e IV, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) I, II e III, apenas. e) I, II, III e IV.
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É importante considerar o papel ativo dos estudantes, levando-os a pensar sobre a própria aprendizagem, isso ocorrerá mediante a organização de atividades desafiadoras. A percepção da criança sobre a escrita deve ser ampliada pela escola, por vezes a criança já identificou a importância da escrita em outras situações sociais, mas no ambiente escolar escrever significa meramente um ato mecânico de reprodução. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta o nome atribuído ao ato de refletir conscientemente sobre a linguagem oral e escrita. Escolha uma: a. Habilidade linguística. b. Habilidade metalinguística. Correto corrigido pelo Ava c. Habilidade sociolinguística. d. Habilidade letrada. e. Habilidade metacognitiva
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A psicogenese representou uma revolução para a área da alfabetização, trazendo a tona compreensão da trajetória da criança em direção à escrita alfabética, a interpretação da criança e formulação de hipoteses sobre o que é ler e escrever
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