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Principiante

Quando se pensa em modelos de análise do signo, automaticamente, e em primeiro lugar, dois nomes surgem: Ferdinand Saussure e Charles Sanders Peirce. Cada um, a seu modo, revolucionou a concepção do signo, estabelecendo formas de analisá-lo e interpretá-lo. Estabelecendo uma comparação entre esses dois estudiosos, disserte sobre as diferenças e semelhanças entre seus modelos de análise dos signos.
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Segundo Mivla Rios, "de nada adiantam os avanços tecnológicos se não houver evolução pessoal. As pessoas precisam estar abertas a essas mudanças porque a tecnologia está invadindo outras áreas e, inclusive, ocupando postos de trabalho em algumas situações. É um caminho sem volta. A tecnologia é desenvolvida e realmente traz impactos negativos em algumas áreas, mas proporciona oportunidades em outras. Por tudo isso, acredito que a transformação das pessoas seja ainda mais importante do que o avanço tecnológico. Se não tivermos pessoas preparadas para reorganizar os espaços e práticas de trabalho e a configuração do mercado a partir da entrada dessas novas tecnologias, criaremos um cenário muito caótico. Por isso, do ponto de vista individual, é importante ter em mente a evolução, a transformação, a adaptação, a capacidade de ser visionário e de imaginar novas formas de atuação a partir do uso dessas tecnologias". Analisando o comentário de Mivla, disserte sobre o impacto das novas tecnologias, e, portanto, das novas linguagens, na formação do profissional de comunicação. FONTE: https://www.newtonpaiva.br/deolhonasuacarreira/tecnologia-e-comunicacao-a-transformacao-do-mercado. Acesso em: 16 maio 2020.
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O rádio passou por várias transformações no século XX no Brasil. Nesse sentido, outro veículo eletrônico surgiu na metade do século e provocou transformações no rádio. Sobre o exposto, disserte sobre o noticiário que instituiu um estilo para o jornalismo no rádio e sobre as mudanças que ocorreram após esse outro veículo eletrônico surgir. (so tenho ate amanha para responder)
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Como sabemos, a internet surgiu, comercialmente, nos anos 1990, oriunda de experiências desenvolvidas por pesquisas militares e acadêmicas, realizadas a partir da década de 1960. Entretanto, a internet democrática, acessível à maior parte da população aconteceu, efetivamente, no apagar das luzes do século XX. Em um mundo no qual a informação e a quantidade de produtos e de serviços são infinitas, os consumidores têm mais poder do que as marcas e as empresas, o que muda a forma de pensar, além de fazer publicidade. Uma das primeiras mudanças observáveis para a comunicação está no que Jenkins (2008) denominou de era da cultura da convergência. Diante do exposto, disserte sobre o conceito de Cultura da Convergência, segundo Jenkins (2008).
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Segundo Mivla Rios, "de nada adiantam os avanços tecnológicos se não houver evolução pessoal. As pessoas precisam estar abertas a essas mudanças porque a tecnologia está invadindo outras áreas e, inclusive, ocupando postos de trabalho em algumas situações. É um caminho sem volta. A tecnologia é desenvolvida e realmente traz impactos negativos em algumas áreas, mas proporciona oportunidades em outras. Por tudo isso, acredito que a transformação das pessoas seja ainda mais importante do que o avanço tecnológico. Se não tivermos pessoas preparadas para reorganizar os espaços e práticas de trabalho e a configuração do mercado a partir da entrada dessas novas tecnologias, criaremos um cenário muito caótico. Por isso, do ponto de vista individual, é importante ter em mente a evolução, a transformação, a adaptação, a capacidade de ser visionário e de imaginar novas formas de atuação a partir do uso dessas tecnologias". Analisando o comentário de Mivla, disserte sobre o impacto das novas tecnologias, e, portanto, das novas linguagens, na formação do profissional de comunicação.
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A Idade Média foi delimitada entre os séculos V e XV d.C., com base em eventos predominantemente políticos. No entanto, esse período também foi conhecido pelo desenvolvimento de manifestações artísticas que ficaram mundialmente conhecidas e que influenciaram os movimentos posteriores das artes. No que se refere à Idade Média e suas manifestações artístico-culturais, analise as sentenças a seguir: I- A arte medieval teve como objetivo difundir a religião, destacando-se nesse período a arte Bizantina, Islâmica, Germânica, Românica, Gótica e Renascentista. II- A literatura foi um marco na Idade Média, classificando-se em empenhada, porque estava a serviço da religião; semi-empenhada, porque se referia ao teatro cômico; e de ficção, ao referir-se aos poemas épicos e romances de aventuras. III- A Idade Média, tendo enfatizado a religiosidade, afastou-se bastante da filosofia, mantendo apenas as ideias defendidas por Platão e Aristóteles, sem, no entanto, desenvolvê-las. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I e III estão corretas. B) Somente a sentença I está correta. C) As sentenças I e II estão corretas. D) As sentenças II e III estão corretas.
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De modo geral, estudiosos do campo definem estética como "reflexão crítica sobre arte, cultura e natureza". O termo estética também pode se referir a um conjunto de princípios subjacentes às obras de um determinado movimento ou teoria artística: um fala, por exemplo, da estética cubista. Disserte sobre a definição e significado do termo estética.
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O conceito de expressão é sem dúvida uma chave para toda a filosofia de Merleau-Ponty. Os problemas filosóficos que o preocupam, do final da década de 1930 até a época de sua morte em 1961 - como conceber a mente como essencialmente encarnada; como conceber o entrelaçamento entre cultura e natureza no mundo da percepção, como pensar a inscrição da idealidade e da verdade dentro do terreno sempre finito da historicidade, da linguagem e das instituições. Disserte sobre o conceito de historicidade da arte de Merleau-Ponty.
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O público que ouve rádio não é homogêneo; a escuta também não ocorre de maneira seletiva e intencionalmente orientada. Essa heterogeneidade impacta o trabalho do redator publicitário, que deve lançar mão de uma metodologia específica, se quiser obter a atenção do público ao qual seu anúncio se destina. Com base no estilo de linguagem a ser adotado na redação publicitária para o discurso radiofônico, menos uma delas, assinale a alternativa INCORRETA: A) O texto para o rádio deve ser claro conciso porque assim como nas outras mídias, tempo é dinheiro. B) A fórmula 3CV refere-se a Clareza, concisão, correção e vibração. C) O texto para o rádio deve ser claro, conciso e correto, pois todos os tipos de público podem ouvi-lo e é preciso que o entendam. D) Uma forma de obter vibração no texto radiofônico é dosar a música.
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ara Balsebre (2005, p. 329), "a linguagem radiofônica é o conjunto de formas sonoras e não sonoras representadas pelos sistemas expressivos da palavra, da música, dos efeitos sonoros e do silêncio". Essa definição impõe algumas orientações para a redação publicitária eletrônica. Linguagem radiofônica e linguagens das outras mídias de massa distinguem-se por alguns aspectos. Com base na linguagem radiofônica, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: BALSEBRE, A. A linguagem radiofônica. In: MEDITSCH, E. (org.). Teorias do rádio: textos e contextos. Florianópolis: Insular, 2005. v. 1. p. 327-336. A) Efeitos sonoros integram os recursos da linguagem radiofônica B) A linguagem radiofônica é composta de sons, mas também de silêncios e pausas. C) A tecnologia permite transportar os elementos que compõem a linguagem radiofônica, ou seja: palavra, música, efeitos sonoros e silêncios. D) O ouvinte é um dos códigos da linguagem radiofônica.
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Há três condições de produção que marcam o trabalho do publicitário. Nesse sentido, cada uma delas apresenta exemplos específicos. Disserte sobre essas condições apresentando seus exemplos. (queria saber quais são essas 3 condições)
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