@ouisa1972oyc7k3

ouisa1972oyc7k3

Beginner

Bonjour, qui peu me corrigé le texte merci pour votre aide. I/ Introduction The picture is a cartoon. Whe don't kwon when it was published. It probably appared in a magazine. We don't have information abouti the autor of this draw. It is about opposition between two parts of people. First I will describe the picture, then I will try to analysis. Finally I will give my opinion. II/ Description We can see to picture, the first one on the left is a little birdwho holds a rope in his mouth. Below, the autor writes "early birds". On the right, we can see an other bird : an owls. Il tient dans sa bouche l'autre bout de la corde. Below, the autor writes "night owls". The letters for the first birds and the second aren't the same. The first one is written in tiny letters and the second one in capital letters
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bonjour, Qui pourrais m'aider pour traduire le reste du texte qui et en français en anglais? Merci pour votre aide et me corriger s'il y a des fautes en anglais. The letters for the first birds and the second isn't the same. La première est écrite en lettres attachées, la seconde en lettres majuscules. ( en anglais) III: ANALYSE The picture represents two parts of the population. The first bird represents a part who lives on the day. The owls represents people who lives a part of the night. La corde montre le lien qui existe entre les deux. (en anglais) IV: Donner son avis (en anglais) - la société est plutôt faite pour les personnes vivants de jour. ( mettre en anglais)
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Bonjour, Qui peux traduire ce texte an anglais avec des mots simple. Merci pour votre aide c'est pour demain. Chère Colocataire, Je fais cette vidéo pour t'alerter sur ton comportement. La cohabitation est devenue difficile. Nous avions décidé de certaines règles que tu ne respecte pas. Tu invite des amis, et ta petite soirée se terminée trop tard. Je ne supporete plus que tu fasses la fête jusqu'à 3 heures du matin. Je ne peux pas dormir et les voisins fait des réflexions. Tu ne range rien et tu laisse la vaisselle dans le salon. Tu aurais pu mettre les aliments au froid, les déchets dans la poubelle, et faire la vaisselle le lendemain. Tu t'es levé à midi et tu n'as pas fait la vaisselle . Quand je te l'ai dit, tu m'as envoyé balader. Tu es devenue désagréable, tu dit à peine bonjour. Je ne suis pas parfaite , mais on est en colocation, je peux comprendre certaines choses mais la c'est trop. Je déménage dans un mois texte de 2 minutes avec des mots simple
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Bonjour, Qui peux me traduire en anglais avec des mots simple . Merci beaucoup pour votre aide. Nosdevoirs.fr Quelle est ta question ? ouisa1972oyc7k3 Collège Anglais 5+3 pts Bonjour, Qui peux traduire ce texte an anglais avec des mots simple. Merci pour votre aide c'est pour demain. Chère Colocataire, Je fais cette vidéo pour t'alerter sur ton comportement. La cohabitation est devenue difficile. Nous avions décidé de certaines règles que tu ne respecte pas. Tu invite des amis, mais ta petite soirée se terminée trop tard. Il n'est pas possible que tu continues à fête jusqu'à 3 heures du matin. Je ne peux pas dormir et les voisins fait des réflexions. Tu n'as rien ranger et tu as laissé la vaisselle dans le salon. Tu aurais pu mettre les aliments au froid, les déchets dans la poubelle, et faire la vaisselle le lendemain. Tu t'es levé à midi et tu n'as pas fait la vaisselle de la veille. Quand je te l'ai dit, tu m'as envoyé balader. Tu es devenue désagréable, me disant à peine bonjour. Je ne suis pas parfaite , mais on est en colocation, je peux comprendre certaines choses mais la c'est trop. Je déménage dans un mois. Merci c'est pour demain
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Bonjour, Qui peux traduire ce texte an anglais avec des mots simple. Merci pour votre aide c'est pour demain. Chère Colocataire,Je fais cette vidéo pour t'alerter sur ton comportement.Nous avons emménagé ensemble il y a quelques mois, nous nous entendions bien mais la cohabitation est devenue difficile.En effet nous avions décidé de certaines règles mais je vois que tu ne les respecte pas.Tout d'abord, tu as invité des amis, qui est tout à fait ton droit mais ta petite soirée s'est terminée trop tard. Il n'est pas possible que tu continues à fête jusqu'à 3 heures du matin. Je n'ai pas pu dormir de la nuit et les voisins m'ont fait des réflexions très désagréables.De plus, tu n'as absolument rien ranger et tu as laissé la vaisselle sale dans le salon. Tu aurais au moins pu mettre les aliments au froid, les déchets dans la poubelle, et faire la vaisselle le lendemain. Tu t'es levé à midi et tu ne t'es pas donné la peine de faire cette vaisselle de la veille. Quand je te l'ai suggéré, tu m'as clairement envoyé balader.Depuis quelques temps, tu es devenue désagréable, me disant à peine bonjour. Si tu as des soucis nous pouvons en discuter pour améliorer notre cohabitation. Je ne suis pas non plus parfaite et je peux aussi prendre en considération certaines choses si cela peut faire que tu sois plus agréable au quotidien. Si cela ne s'arrange pas, je devrais déménager ailleurs, où je trouverais plus de calme et de sérénité .​
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Bonjour, Qui peux m'aider à finir de traduire en anglais les phrases qui son en français. Merci pour votre aide . c'est description de cette photo. I/ IntroductionThe picture is a cartoon. Whe don't kwon when it was published. It probably appared in a magazine. We don't have information abouti the autor of this drawIt is about opposition between two parts of people.First I will describe the picture, then I will try to analyse. Finally I will give my opinion. II/ DescriptionWe can see to picture, the first one on the left is a little bird "qui tient dans sa bouche une corde". Below, the autor writes "early birds". On the right, we can see an other bird : an owls. "Il tient dans sa bouche l'autre bout de la corde". Below, the autor writes "night owls". The letters for the first birds and the second isn't the same. "La première est écrite en lettres attachées, la seconde en lettres majuscules". III: ANALYSEThe picture represents two parts of the population. The first bird represents a part who lives on the day. The owls represents people who lives a part of the night. "La corde montre le lien qui existe entre les deux". IV: Donner son avis - la société est plutôt faite pour les personnes vivants de jour. ​
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Bonjour, On peut résoudre l'équation 3x + 2 = 11 1) Ecrire une équation de la forme " 3 x = ......" qui a les mêmes solutions que l'équation 3x + 2 = 11 Expliquer l'action effectuée. 2) En déduire la solution de l'équation 3x + 2 = 11 sous forme "x = ......" Expliquer l'action effectuée. qui pourrais m'aider pour résoudre l'équation
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Bonjour, Je dois faire c'est deux exercices de math. On peut résoudre l'équation 3x + 2 = 11 1) Ecrire une équation de la forme " 3 x = ......" qui a les mêmes solutions que l'équation 3x + 2 = 11 Expliquer l'action effectuée. merci pour votre aide 2) En déduire la solution de l'équation 3x + 2 = 11 sous forme "x = ......" Expliquer l'action effectuée.
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Bonjour, je dois résoudre les équations d'inconnue x a) x + 5 = 12 b) x + 8 = 3 3) x - 7 = 5 d) x - 2 = -9 e) 5y = 35 f) 4y = 32 g) -3y = 36 h) -7y = -63 merci pour votre aide
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Bonjour, Je dois résoudre les équations . merci pour votre aide
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Bonjour, Qui pourrait m'aider pour donner un titre à chaque liste?merci pour votre aide a) expliquer, montrer, prouver, démontrer, raisonner, établir, déduire. b) plaider, défendre, expliciter, prouver, dénoncer, approuver, désapprouver.c) séduire, émouvoir, influencer, entraîner, convaincre, captiver, charmer. d) justifier, étayer, objecter, réfuter, montrer, développer, exposer. Merci beaucoup pour m'aider à trouver un titre pour chaque liste .​
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Bonjour à tous, Je dois répondre aux questions suivantes. Qui peux m'aider ? Merci pour votre aide, c'est pour demain.
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Bonjour,je dois faire le bilan qui peux m'aider? MERCI à tous
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Bonjour à tous, je dois répondre aux 2 questions Comment comprenez-vous la réplique d'Antigone: " Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir" (l.16)? Qu'est-ce qui signifie les interdictions énumérées par Antigone dans sa dernière réplique? Merci beaucoup
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Bonjour, J'ai les questions 1) quelle impression les paroles de chacune des deux sœurs donnent-elles à la première lecture? 2) Quels sont les arguments successifs d'Ismène? 3) Comment Ismène se positionne-t-elle par rapport à sa soeur? Quelles qualités s'attribue t-elle ? MERCI POUR VOTRE AIDE
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Bonjour, Qui pourrait m'aider pour répondre aux questions suivantes: Comment Antigone réagit-elle aux accusations de déraison? Comparez les indications données par les didascalies et le portrait qu' Ismène fait de sa sœur. Que pouvez-vous en déduire de l'attitude d'Antigone? Merci pour votre aide
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a) Identifiez et expliquez la figure de style dans le dernier emploi du mot « nuit » ? b) Quel sens donner au titre de ce récit ? dans Élie Wiesel, La Nuit, Éditions de Minuit, 1958. Merci pour votre aide
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Bonjour, Je dois répondre a cette question sur Elie Wiesel, La nuit Voilà donc où nous allions. » Où le narrateur a-t-il compris qu’il se dirigeait ? Justifiez votre réponse à l’aide de deux éléments significatifs. voilà le texte Près de 365 000 Juifs de Hongrie, dont la famille Wiesel, sont déportés à Auschwitz en 1944. La famille vient d’être séparée. La mère et la sœur d’Élie Wiesel disparaissent à jamais. Le jeune Élie, qui a quinze ans, est resté avec son père. 1 (...)Non loin de nous, des flammes montaient d'une fosse, des flammes gigantesques. On y brûlait quelque chose. Un camion s'approcha du trou et y déversa sa charge : c'étaient des petits enfants. Des bébés! Oui, je l'avais vu, de mes yeux vu... Des enfants dans les flammes. (Est-ce donc étonnant si depuis ce temps-là le sommeil fuit mes yeux ?) 5 Voilà donc où nous allions. Un peu plus loin se trouverait une autre fosse, plus grande, pour des adultes. Je me pinçai le visage: vivais-je encore? Étais-je éveillé? Je n'arrivais pas à le croire. Comment était-il possible qu'on brûlât des hommes, des enfants et que le monde se tût? Non, tout cela ne pouvait être vrai. Un cauchemar... J'allais bientôt m'éveiller en sursaut, le cœur battant et 10 retrouver ma chambre d'enfant, mes livres... La voix de mon père m'arracha à mes pensées: - Dommage... Dommage que tu ne sois pas allé avec ta mère... J'ai vu beaucoup d'enfants de ton âge s'en aller avec leur mère... Sa voix était terriblement triste. Je compris qu'il ne voulait pas voir ce qu'on allait me faire. 15 Il ne voulait pas voir brûler son fils unique. Une sueur froide couvrait mon front. Mais je lui dis que je ne croyais pas qu'on brûlât des hommes à notre époque, que l'humanité ne l'aurait jamais toléré... - L'humanité? L'humanité ne s'intéresse pas à nous. Aujourd'hui, tout est permis. Tout est possible, même les fours crématoires... Sa voix s'étranglait. (…) 20 Jamais je n'oublierai cette nuit, la première nuit de camp qui a fait de ma vie une nuit longue et sept fois verrouillée. Jamais je n'oublierai cette fumée. Jamais je n'oublierai les petits visages des enfants dont j'avais vu les corps se transformer en volutes sous un azur muet. 25 Jamais je n'oublierai ces flammes qui consumèrent pour toujours ma Foi. Jamais je n'oublierai ce silence nocturne qui m'a privé pour l'éternité du désir de vivre. Jamais je n'oublierai ces instants qui assassinèrent mon Dieu et mon âme, et mes rêves qui prirent le visage du désert. Jamais je n'oublierai cela, même si j'étais condamné à vivre aussi longtemps que Dieu lui 30 même. Jamais. Merci pou votre aide
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Bonjour, Qui pourrait m'aider pour faire l'exercice de math merci vraiment c'est pour demain ​
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Bonsoir, je dois faire ce devoir pour demain qui peux m'aider merci Le viaduc de Millau est un pont franchissant la vallée du Tarn, dans le département de l'Aveyron Il est constitué de 7 pylônes comportant chacun 22 haubans_Le schéma ci-dessous représente un pylône et les deux haubans les plus longs.c Hauteur du pylône au dessus de la routeLongueur du plus long hauban 105 m Route sPylône96 m1) Calculer la longueur du deuxième plus long hauban. 2) Calculer l'écartement au sol ces deux haubans.Merci beaucoup ​
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Bonjour. Je dois faire cet exercice pour demain merci de m'aider. Voici un programme de calcul s'appliquant sur les nombres entiers relatifs : Choisir un nombre entier relatif Multiplier par 2 Ajouter 5 Multiplier par 3 Ajouter le triple du nombre choisi1) Montrer qu'en prenant 5 comme nombre de départ, on obtient 60 avec ce programme de calcul.2) Les affirmations suivantes sont-elles exactes ?Affirmation 1 : Quel que soit le nombre choisi, le nombre obtenu avec ce programme de calcul est toujours divisible par 3.Affirmation 2 : Quel que soit le nombre choisi, le nombre obtenu avec ce programme de calcul est toujours divisible par 6.Merci beaucoup pour votre aide ​
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bonjour, J'ai un devoir de math que j'arrive pas à faire qui pourrait m'aider merci?
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Bonjour, je dois répondre à la question 1.Quel sens alerte le narrateur de ce qu’il se passe ? Justifiez votre réponse en citant trois éléments significatifs. Je vous remercie pour votre aide voilà le texte Près de 365 000 Juifs de Hongrie, dont la famille Wiesel, sont déportés à Auschwitz en 1944. La famille vient d’être séparée. La mère et la sœur d’Élie Wiesel disparaissent à jamais. Le jeune Élie, qui a quinze ans, est resté avec son père. (...)Non loin de nous, des flammes montaient d'une fosse, des flammes gigantesques. On y brûlait quelque chose. Un camion s'approcha du trou et y déversa sa charge : c'étaient des petits enfants. Des bébés! Oui, je l'avais vu, de mes yeux vu... Des enfants dans les flammes. (Est-ce donc étonnant si depuis ce temps-là le sommeil fuit mes yeux ?) Voilà donc où nous allions. Un peu plus loin se trouverait une autre fosse, plus grande, pour des adultes. Je me pinçai le visage: vivais-je encore? Étais-je éveillé? Je n'arrivais pas à le croire. Comment était-il possible qu'on brûlât des hommes, des enfants et que le monde se tût? Non, tout cela ne pouvait être vrai. Un cauchemar... J'allais bientôt m'éveiller en sursaut, le cœur battant et retrouver ma chambre d'enfant, mes livres... La voix de mon père m'arracha à mes pensées: - Dommage... Dommage que tu ne sois pas allé avec ta mère... J'ai vu beaucoup d'enfants de ton âge s'en aller avec leur mère... Sa voix était terriblement triste. Je compris qu'il ne voulait pas voir ce qu'on allait me faire. Il ne voulait pas voir brûler son fils unique. Une sueur froide couvrait mon front. Mais je lui dis que je ne croyais pas qu'on brûlât des hommes à notre époque, que l'humanité ne l'aurait jamais toléré... - L'humanité? L'humanité ne s'intéresse pas à nous. Aujourd'hui, tout est permis. Tout est possible, même les fours crématoires... Sa voix s'étranglait. (…) Jamais je n'oublierai cette nuit, la première nuit de camp qui a fait de ma vie une nuit longue et sept fois verrouillée. Jamais je n'oublierai cette fumée. Jamais je n'oublierai les petits visages des enfants dont j'avais vu les corps se transformer en volutes sous un azur muet. Jamais je n'oublierai ces flammes qui consumèrent pour toujours ma Foi. Jamais je n'oublierai ce silence nocturne qui m'a privé pour l'éternité du désir de vivre. Jamais je n'oublierai ces instants qui assassinèrent mon Dieu et mon âme, et mes rêves qui prirent le visage du désert. Jamais je n'oublierai cela, même si j'étais condamné à vivre aussi longtemps que Dieu lui même. Jamais. merci vraiment pour votre aide c'est pour depmain
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bonjour, je dois répondre à cette question Ligne 3 : « Des bébés ! » a) Quel est le type de phrase employé ? b) Quelle autre particularité syntaxique cette phrase présente-t-elle ? Des bébés! Oui, je l'avais vu, de mes yeux vu... Des enfants dans les flammes. merci pour votre aide
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