alguém me ajuda por favor??? leiam e respondam pra mim por favor preciso muito. situação-problema professora Áurea relatou aos seus educandos, uma situação interessante que aconteceu com o grupo de professores durante a travessia, este acontecimento, serviu de exemplo e foi alinhado ao conteúdo que estava sendo trabalhado em sala de aula.  Neste dia, a professora trabalhava temas sobre a diversidade social do Brasil e associava ao debate aspectos ambientais, culturais, antropológicos, entre outros. Então, resolveu exemplificar a diversidade do país, comparando os meios de transporte escolar utilizados pelas crianças da área urbana e rural, comentando que em alguns lugares são usados ônibus escolares, e em outros, barcos, como no caso do acesso a esta comunidade. A turma estava atenta a explicação, até que Josias, um dos estudantes, levantou a mão e perguntou: - Professora! - Essa diversidade social e ambiental dificulta a aplicação de políticas voltadas à educação? A professora, surpresa, suspirou e começou a pensar sobre o que responder à Josias, pois sua pergunta foi pertinente e importante para o enriquecimento e debate da aula. Nesse panorama proposto, siga os passos abaixo para responder esta situação-problema: Passo 1 – Leia com atenção a pergunta e o contexto que ela foi inserida: Essa diversidade social e ambiental dificulta a aplicação de políticas voltadas à educação? Passo 2 – Elabore respostas/soluções para Josias, conforme a realidade descrita na situação-problema.​
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alguem pode fazer um Roteiro de Pesquisa pra mim com o tema Avaliação da qualidade ambiental de sistemas fluviais em unidades de conservação?? to cursando Geografia licenciaturaA pesquisa científica é o processo sistemático de investigação sobre um determinado objeto. Este processo investigativo se desenvolve através de etapas, sendo estas fundamentadas pela organização dos procedimentos metodológicos que servem de base para organizar os materiais e métodos utilizados durante a inquirição. Uma das etapas mais importantes é a delimitação do Roteiro de Pesquisa, sendo este, o documento narrativo que fornece as diretrizes para sistematização das etapas da pesquisa.Nesse entendimento, siga os passos abaixo para a construção do seu Roteiro de Pesquisa:Passo 1 – organize seu Roteiro de Pesquisa fictício;Passo 2 - preencha a planilha do Roteiro de Pesquisa com as etapas necessárias para a construção da sua atividade;Passo 3 -   preencha a sua planilha de Roteiro de Pesquisa (planilha1), detalhando cada uma das etapas que você seguirá para alcançar seus resultados com a pesquisa escolhida. Você pode acrescentar ou excluir linhas da planilha, mas tome cuidado para não excluir as colunas;Passo 4 - você deverá estabelecer em cada uma das etapas, preenchendo-as com os procedimentos que auxiliarão no desenvolvimento da sua Pesquisa;Passo 8 - para facilitar a execução e compreensão da sua atividade, observe o exemplo descrito abaixo:Veja o exemplo:A cursista Thalita escolheu o seguinte tema: “Estudo dos impactos ambientais e da contaminação da água no rio Pericumã, município de Pinheiro, Maranhão”. A discente delimitou os seguintes procedimentos: levantamento de material bibliográfico (livros, artigos, etc); levantamento de material cartográfico (mapas, cartas, etc.); trabalhos de campo; documentação fotográfica; coleta de água; análise laboratorial da água considerando padrões químicos, físicos e biológicos das amostras e elaboração de Relatório Final.Após a delimitação das etapas, Thalita, preencherá a Planilha do Roteiro com as etapas (conforme modelo abaixo).esse foi só um exemplo o tema é Avaliação da qualidade ambiental de sistemas fluviais em unidades de conservação ou se você puder escolher outro tema dentro da área de geografiaa tabela é com 12 linhas e tem que ter:etapa/procedimento/ detalhamento do procedimento ​
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