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Beginner

Leia atentamente os três textos disponibilizados para essa atividade. O primeiro texto: Parte 1 - Fragmentos do RCNEI, fundamenta a atuação do professor na Educação Infantil; O segundo texto, Parte 2 - Fragmentos do RCNEI, referencia os problemas e a proximidade com as práticas sociais, presentes nas diretrizes da Educação Infantil; O último texto, Proposta Pedagógica, questiona a proposta pedagógica da escola. Segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil as linguagens a serem desenvolvidas durante o período da Educação Infantil são: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Matemática e Natureza e Sociedade. Baseado nesses textos: Responda: 1 - Quais dessas linguagens foram trabalhadas na sala de aula que você observou? 2 - Descreva e analise pelo menos uma atividade relacionada às linguagens que você pode presenciar na sala de aula, esclarecendo o objetivo da atividade, a forma como a atividade foi desenvolvida, como foi a participação dos alunos e como a atividade foi avaliada pelo professor. 3 - Considerando a realidade observada e os textos que você leu, que melhorias ou mudanças você proporia?
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O texto " Educação de Jovens e Adultos: uma memória contemporânea" apresenta a afirmação abaixo: Os programas de EJA tem sido crescentemente procurados por um público heteregêneo, cujo perfil vem mudando em relação à idade, expectativas e comportamento.Trata-se de um jovem ou adulto que historicamente vem sendo excluído, quer pela impossibilidade de acesso à escolarização, quer pela sua expulsão da educação regular ou mesmo da supletiva pela necessidade de retornar aos estudos. Não é só o aluno adulto, mas também o adoloscente: não apenas aquele já inserido no mercado de trabalho, mas o que ainda espera nele ingressar: não mais o que percebe a necessidade de um diploma para manter sua situação profissional, mas o que espera chegar ao ensino médio ou à universidade para ascender social e profissionalmente. Para que o público que frequenta a EJA , seja atendido é necessário observar ... a) A questão do analfabetismo está plenamente desenvolvida, pois Estado tem oferecido educação de qualidade para todos os níveis de ensino. b) O equacionamento do problema do analfabetismo e dos baixos índices de escolarização da população jovem e adulta no Brasil, assim como a ampliação das oportunidades educacionais e busca de qualidade do ensino regular destinados à infância e juventude. c)Existe um a questão cultural estabelecida no Brasil, de que a educação deve ser destinada as classes mais favorecidas economicamente e socialmente. d) A ampliação do atendimento escolar teve forte impacto no processo de desaceleração do analfabetismo, sobretudo nas faixas etárias mais jovens. Por outro lado, o ganho em termos de alfabetização dessa população, apesar de expressivo, foi insuficiente, considerando que não há o desejo de ampliar a escolaridade por parte da população que frequenta a educação de jovens e adultos.
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De acordo com o pensamento de Apple, considere as a firmações a seguir: A) Para Apple o currículo é neutro, pois é o resultad o de uma seleção de conhecimentos que reflete a opção de uma determinada classe social. Não há conf lito ou resistência ao trabalhar com o conceito de hegemonia no processo de convencimento ideológico. B) Na análise de Michael Apple, mediada por questões de poder, de resistência e de ideologia, algumas questões de currículo precisariam ser respondidas q uanto aos conhecimentos que corporificam o currículo. Essas questões, para ele, envolveriam ne cessariamente a seleção dos conhecimentos que compõe o currículo, as relações de poder envolvidas nessa seleção, os interesses que de alguma forma guiam essa seleção e a preocupação quanto à legitim idade dos conhecimentos. C) Outra questão levantada por Apple, diz respeito ao que ele chama de “conhecimento técnico”, conhecimento este que a escola tem como produtora d e conhecimento, relevante para a economia e a produção. Mesmo esta produção se dando em níveis su periores, por exemplo, na universidade, esta pressiona os níveis hierarquicamente inferiores par a valorar um tipo de conhecimento, como o ideal. Assinale a alternativa correta: a) Somente as afirmações A, B estão corretas. b) Somente as afirmações B, C estão corretas. c) Somente as afirmações A, C estão corretas. d) Todas as afirmações estão correta
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Qual dos estados brasileiros apresenta maior índice de analfabetismo?
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