De acordo com o pensamento de Apple, considere as a
firmações a seguir:
A)
Para Apple o currículo é neutro, pois é o resultad
o de uma seleção de conhecimentos que reflete a
opção de uma determinada classe social. Não há conf
lito ou resistência ao trabalhar com o conceito de
hegemonia no processo de convencimento ideológico.
B)
Na análise de Michael Apple, mediada por questões
de poder, de resistência e de ideologia, algumas
questões de currículo precisariam ser respondidas q
uanto aos conhecimentos que corporificam o
currículo. Essas questões, para ele, envolveriam ne
cessariamente a seleção dos conhecimentos que
compõe o currículo, as relações de poder envolvidas
nessa seleção, os interesses que de alguma forma
guiam essa seleção e a preocupação quanto à legitim
idade dos conhecimentos.
C)
Outra questão levantada por Apple, diz respeito ao
que ele chama de “conhecimento técnico”,
conhecimento este que a escola tem como produtora d
e conhecimento, relevante para a economia e a
produção. Mesmo esta produção se dando em níveis su
periores, por exemplo, na universidade, esta
pressiona os níveis hierarquicamente inferiores par
a valorar um tipo de conhecimento, como o ideal.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmações A, B estão corretas.
b) Somente as afirmações B, C estão corretas.
c) Somente as afirmações A, C estão corretas.
d) Todas as afirmações estão correta
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O texto " Educação de Jovens e Adultos: uma memória contemporânea" apresenta a afirmação abaixo: Os programas de EJA tem sido crescentemente procurados por um público heteregêneo, cujo perfil vem mudando em relação à idade, expectativas e comportamento.Trata-se de um jovem ou adulto que historicamente vem sendo excluído, quer pela impossibilidade de acesso à escolarização, quer pela sua expulsão da educação regular ou mesmo da supletiva pela necessidade de retornar aos estudos. Não é só o aluno adulto, mas também o adoloscente: não apenas aquele já inserido no mercado de trabalho, mas o que ainda espera nele ingressar: não mais o que percebe a necessidade de um diploma para manter sua situação profissional, mas o que espera chegar ao ensino médio ou à universidade para ascender social e profissionalmente. Para que o público que frequenta a EJA , seja atendido é necessário observar ... a) A questão do analfabetismo está plenamente desenvolvida, pois Estado tem oferecido educação de qualidade para todos os níveis de ensino. b) O equacionamento do problema do analfabetismo e dos baixos índices de escolarização da população jovem e adulta no Brasil, assim como a ampliação das oportunidades educacionais e busca de qualidade do ensino regular destinados à infância e juventude. c)Existe um a questão cultural estabelecida no Brasil, de que a educação deve ser destinada as classes mais favorecidas economicamente e socialmente. d) A ampliação do atendimento escolar teve forte impacto no processo de desaceleração do analfabetismo, sobretudo nas faixas etárias mais jovens. Por outro lado, o ganho em termos de alfabetização dessa população, apesar de expressivo, foi insuficiente, considerando que não há o desejo de ampliar a escolaridade por parte da população que frequenta a educação de jovens e adultos.
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