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Ambicioso

Com relação às características envolvendo skimming e scanning, avalie as afirmativas a seguir. Skimming e um processo de leitura para obter uma compreensão superficial do conceito. Scanning é um método de leitura usado para procurar informações específicas. 1. Scanning é uma técnica de leitura rápida para conhecer rapidamente o enredo do texto. Os leitores podem ler mais textos em menos tempo ao usar a técnica de scanning. II. III. IV. V. Skimming é uma técnica de leitura que costumava procurar uma informação especifica ou uma palavra específica no texto. Está correto o que se afirma em: a) I, II, II, IV e V. Ob) lell, apenas. c) II, apenas. d) II, IV e V, apenas. e) I, II e III, apenas.resposta I e II APENAS​
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O presente simples ou simple present é um tempo verbal usado para mostrar repetição, hábito ou generalização. Com o presente simples pode ser utilizado para falar de ações programadas em um futuro próximo e, em alguns casos, ações que estão acontecendo agora. Use o presente simples para de que uma ação é repetida ou usual. A ação envolve um hábito, um hobby, um evento diário, um evento agendado ou algo que acontece com frequência. Também é algo que uma pessoa muitas vezes esquece ou, geralmente, não faz. O presente simples pode indicar, ainda, que o falante acredita que um fato era verdade antes, e será verdade no futuro. Além do mais, não é importante se o falante estiver correto a respeito do fato. Por fim, usado para fazer generalizações de pessoas ou coisas. Preencha as lacunas e marque a alternativa correta a seguir: A) maior frequência, contradizer a ideia, tornou-se inverdade B) menor frequênc expressar a ideia, é verdade agora C) menor frequência, contradizer a ideia, tornou-se inverdade D) maior frequência, expressar a ideia, é verdade agora E) menor frequência, prolongar a ideia, é verdade agoraresposta menor frequência, expressar a ideia, é verdade agora.​
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Leia as perguntas abaixo e encontre a resposta correspondente a cada uma delas. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. Are you a student here? 2. Are you enjoying the conference? 3. What's the theme of your presentation? 4. Excuse me, is this seat taken? (4) No, it's not, go ahead! (3) Oh, I'm not presenting any paper in this conference. (1) Yes, I study Psychology, I hope to graduate this year. (2) Yes, very much! How about you? a) 4; 1; 2; 3 b) 4; 3; 1; 2 c) 1; 4; 2; 3 d) 3; 4; 2; 1 e) 3; 2; 4; 1 resposta 4; 3; 1; 2
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Os verbos em inglês são classificados como regulares e irregulares. Essa classificação depende da maneira como o passado e o particípio passado são formados. Por exemplo, o verbo work é considerado regular, porque seu passado e seu particípio passado são formados com o acréscimo da partícula ed. Logo: Eu trabalhei = I worked (worked = passado). Eu tenho trabalhado = I have worked (worked = particípio passado, trabalhado). Desse modo, ao estudarmos verbos no passado, em inglês, torna-se desnecessário memorizarmos os verbos regulares. Para isso, basta nos lembrarmos da adição da partícula ed (LIMA; KOPPE, 2013, p. 48). LIMA, T. C_ de S.; KOPPE, C. T. Inglês básico nas organizações. Curitiba: Intersaberes, 2013. Sendo assim, avalie as afirmações a seguir e correlacione-as adequadamente aos termos a que se referem. 1 - I saw a movie yesterday - I visited Berlin last week - What did you do on Friday? 2 - I didn't see a play yesterday - She washed her car - Did you call Dani? 3 - He didn't wash his car - He did not play the piano - Marcela watched TV yesterday. I - Negativa, negativa, afirmativa. II - Negativa, afirmativa, interrogativa. III - Afirmativa, afirmativa, interrogativa. Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação. A) 1-III; 2-II; 3-I. B) 1-I; 2-III; 3-II. C) 1-I; 2-II; 3-III. D) 1-II; 2-I; 3-III. E) 1-III; 2-I; 3-II Resposta A) 1-III; 2-II; 3-I.
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Will technology end jobs and exacerbate inequality, or will it bring more meaningful work and healthier societies? This question has been of concern to ________ since technological advancement has taken over certain manual activities. The services of a watchmaker, film designer, switchboard operator, etc., for example, are no longer _________ as we develop better technology. Digital cameras and cell phones have changed photography and the way we click pictures; to remain resourceful, photographers had no choice but to embrace the new technology. At one point, no one would have thought that these jobs wouldn't make the top _________ list. However, we've come a long way since then and learned from our experiences. Preencha as lacunas e marque a alternativa correta a seguir. Glossário: inequality: desigualdade bring: trazer meaningful: significativo healthier societies: sociedades mais saudáveis has been of concern: tem sido motivo de take over: assumir watchmaker: relojoeiro switchboard operator: telefonista remain resourceful: permanecer útil embrace: aderir-se a algo no one: ninguém Preencha as lacunas e marque a alternativa correta a seguir. A) Humanity, necessary, future jobs. B) Companies, disposable, future jobs. C) Companies, disposable, study. D) Companies, necessary, study. E) Humanity, disposable, future jobs. Resposta A) Humanity, necessary, future jobs.
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O present perfect é o tempo verbal que tem como característica fazer a união entre ações que aconteceram no passado e ações que acontecem no presente. Em outras palavras, como o nome present perfect já diz, trata-se de um tempo verbal relacionado ao presente. [...]. Uma vez que o verbo have/has é usado como auxiliar, a forma interrogativa é formada com a inversão entre o sujeito e o verbo auxiliar, e a forma negativa, com o acréscimo da partícula de negação not após have/has (LIMA; KOPPE, 2013, p. 104). LIMA, T. C. de S.; KOPPE, C. T. Inglês básico nas organizações. Curitiba: Intersaberes, 2013. Com relação às diferenças entre o present perfect e o simple past, avalie as afirmativas a seguir: I. O present perfect pode ser usado com uma palavra de tempo inacabada (esta semana, este mês, hoje). II. Usamos o simple past para eventos passados ou ações sem conexão com o presente. III. O present perfect pode ser usado com uma ação finalizada sem resultado no presente, como em: I lost my wallet yesterday. It was terrible! IV. O present perfect pode ser usado com uma palavra de tempo finalizado (semana passada, mês passado, ontem). V. Podemos usar o present perfect com uma palavra finalizada como em I've been to the park yesterday. Está correto o que se afirma em: A) I e II, apenas. B) II, apenas. C) I, II e III, apenas. D) II, IV e V, apenas. E) I, II, III e V, apenas. Resposta A I e II, apenas
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Ouvir, em princípio, refere-se a urna atividade mecânica, uma capacidade que a maioria de nós possui; um dos sentidos com que apreendemos o mundo. Escutar, porém, leva em conta, primeiramente, o ato de prestar atenção, de estar atento ao que se vai “ouvir” e depois o de interpretar o que está sendo ouvido, construindo um significado. Apesar de a compreensão auditiva ser uma habilidade muito importante, ela é negligenciada em sala de aula de língua inglesa por duas razões: 1) a complexidade de se conseguir material oral autêntico e de boa qualidade; e 2) o fato de ser difícil testar essa habilidade adequadamente. MARQUES, F. S. Ensinar e aprender inglês: o processo comunicativo em sala de aula. Curitiba: Intersaberes, 2012. Com relação às características envolvendo as habilidades de listening, avalie as afirmativas a seguir. I. Quando estamos aprendendo inglês, devemos aceitar o fato de não entender tudo o que ouvimos.II. Traduzir, simultaneamente, o que se ouve é uma boa estratégia para aprender a habilidade de listening. III. Ouvir áudios em inglês sempre com a mesma velocidade ajuda na compreensão do ritmo de fala.IV. Devemos usar palavras-chave ou frases-chave para ajudar a entender as ideias gerais.Está correto o que se afirma em: A) I, II e III, apenas. B) ll, apenas. C) I e IV, apenas D) I e II, apenas E) II e III, apenas.Resposta C I e IV apenas
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Os eventos constituem parte significativa na composição do fluxo de pessoas, atendendo intrinsecamente às exigências de mercado, em matéria de entretenimento, lazer, conhecimento, descanso e a tantas outras motivações. Podem representar a valorização dos conteúdos locais, quando adequadamente identificados com o espaço onde se realizam, tornando-os partes destacadas da área receptora. Podem também ser constituídos por iniciativas fundamentadas apenas num cenário de atendimento das exigências do mercado consumidor (ANDRADE, 2007, p. 99). ANDRADE, R. B. Manual de eventos. Caxias do Sul: Educs, 2007. Assinale a alternativa que apresenta um tipo de evento científico.A) University.B) Capes.C) Scientific journal.D) Scientific Congress.E) Art exhibintionResposta D) Scientific Congress.
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O futuro simples em inglês é usado para: Indicar ações que poderão ou não acontecer em um tempo futuro. Indicar previsões feitas no momento da fala. Expressar esperanças e desejos (CAMPOS, 2010, p. 172). CAMPOS, G. T. Manual compacto da gramática da língua inglesa. São Paulo: Rideel, 2010. Assinale a alternativa que apresenta uma sentença escrita corretamente no simple future: A) He has gone to the library. B) I’ll meet him later. C) I washed the dishes. D) Sam cooked a tasty dinner yesterday. E) She goes to school every morning Resposta B I’ll meet him later.
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[…] Há dois modal verbs que não foram mencionados, pois são raramente usados nos Estados Unidos: shall e ought to. Tanto shall como ought to são extremamente formais e estão em desuso no inglês americano. No inglês britânico, porém, ambas as formas são utilizadas. We shall leave quite early tomorrow. (britânico) We should/must leave quite early tomorrow. (americano) Shall we start the meeting? (britânico) Let's start the meeting? (americano) We ought to finish the paper by tomorrow morning. (formal, britânico) We should finish the paper by tomorrow morning. (americano) (LIMA; KOPPE, 2013, p. 96). LIMA, T. C. de S.; KOPPE, C. T. Inglês básico nas organizações. Curitiba: Intersaberes, 2013. Com base no texto e em conhecimentos prévios sobre modal verbs, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. "Medicine can ought to be free" está elaborada corretamente, pois "ought to" pode ser usado com outros modal verbs. PORQUE II. "Does she ought to call the police?" está elaborada corretamente, pois usamos "do", "does", e "did" para fazer perguntas com "ought to". a) as duas asserções são falsas. b) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c) a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. d) a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. e) as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira Resposta a) as duas asserções são falsas.
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It is very common for people to be afraid or ashamed to talk in ______ or with people they are not yet intimate with. Listening is a virtue that few have mastered, but that is much appreciated in recent times. And, in order to successfully network, it is essential not only to talk _______ your achievements, but to know how to listen to what your interlocutor has to say and the things he have to share. Listen to everything ________ have to say, for sure they will have experiences that can be valid for your professional life and they can have advice about situations you may be going through or will go through. Preencha as lacunas e marque a alternativa correta a seguir. Glossário: to be afraid: ficar temeroso to be ashamed: ficar envergonhado in order to: a fim de achievements: conquistas share: compartilhar A) public, about, people. B) public, with, people. C) public, with, doctors. D) events, with, people. E) conferences, about, people Resposta A) public, about, people.
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As revisões sistemáticas, como o nome indica, normalmente envolvem um plano detalhado e abrangente e uma estratégia de busca derivada a priori, com o objetivo de reduzir o viés, identificando, avaliando e sintetizando todos os estudos relevantes sobre um determinado tópico. Sobre revisões narrativas e sistemáticas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 1. As pesquisas de revisão narrativa devem apresentar métodos que a permitam ser replicada por outros pesquisadores. VIDEO PORQUE As pesquisas de revisão narrativa objetivam demonstrar um escopo geral de tudo que o foi publicado sobre o tema. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a) a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.b) primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.c)as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. d) as duas asserções são falsase) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. RESPOSTA LETRA B​
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Em um projeto de pesquisa, o primeiro passo a ser dado é eleger um tema para desenvolver a pesquisa. Parece simples, porém, essa tarefa envolve muitos elementos, pois um campo de conhecimento aponta para áreas distintas, abordagens diversas, numerosas teorias e vários autores. Sobre a escolha do tema, avalie as afirmativas a seguir. I. E importante pensar em temas complexos e sem muitas delimitações, de modo a explanar livremente sobre o assunto. II. O tema deve ser elaborado considerando-se tempo e espaço de modo generalista, pois assim a pesquisa servirá para qualquer contexto. III. A delimitação do tema equivale a constituir o modo como o tema será abordado e os enfoques que se pretende dar à pesquisa. Está correto o que se afirma em: a) I e II, apenas. b) III, apenas. c) II e III, apenas. d) I, apenas. e) I, II e III. RESPOSTA III APENAS
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Os passos da pesquisa sempre estarão presentes na metodologia… em tema, problema, objetivos, justificativa, fundamentação teórica, métodos e técnicas de pesquisa. Uma metodologia, portanto, lhe dará um caminho. E escolher um método totalmente adequado para o seu projeto de pesquisa lhe dará o caminho para ajudá-lo a ter sucesso. Uma metodologia lhe dará as diretrizes para tornar seu projeto gerenciável, suave e eficaz. Sobre os passos da pesquisa apresentados no material base da disciplina, analise as afirmativas a seguir. I. Baseado nas definições do passo oitavo, o passo dez consiste na coleta de dados e esta etapa pode ser realizada de três maneiras. II. O décimo primeiro passo consiste na documentação dos dados, momento em que o pesquisador decide como vai documentar as informações que levantou. III. III. O nono passo é a releitura do referencial teórico levantado nos passos anteriores, verificando se ainda está aderente aos desdobramentos que a pesquisa vem tendo. Esta correto o que se afirma em: a) III, apenas. b) I, II e III. c) II e III, apenas. d) I e II, apenas. e) I, apenas. RESPOSTA I E II APENAS
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Cervo, Bervian e Silva (2007) analisam que a epistemologia é o estudo filosófico da natureza, a origem e os limites do conhecimento humano. O termo é derivado do grego episteme ("conhecimento") e logos ("razão") e, portanto, o campo é às vezes referido como a teoria do conhecimento. Sobre o conhecimento, avalie as afirmações a seguir. I. O conhecimento sempre implica a relação de três realidades. II. Um dos tipos de conhecimento é o sensível. III. Um dos tipos de conhecimento é o intelectual. Está correto o que se afirma em: a) I, II e III. b) I, apenas. c) II e III, apenas. d) I e III, apenas. e) II, apenas. RESPOSTA IIE III APENAS
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…mundo que estão tentando analisar, principalmente em relação a se existe um mundo material que tenha características que independam de nós e que funcione como referência maior para a validade de nossa análise”. Sobre o realismo e construtivismo, avalie as afirmativas a seguir. I. O construtivismo tem como premissa a existência de um mundo material que precedeu a nossa existências. II. No realismo, coisas abstratas como os átomos, as probabilidades e poder político existem mesmo que não possam ser sentidas. III. No construtivismo, a premissa é de que não é possível saber de nada sobre o mundo em que habitamos. IV. No idealismo, a noção de realidade em que vivemos e uma construção humana constituída socialmente. Está correto o que se afirma em: a) III e IV, apenas. b) I, apenas. c) I, II, III e IV. d) II, III, e IV, apenas. e) I e II, apenas RESPOSTA III E IV APENAS
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A epistemologia é o estudo da aquisição do conhecimento. Envolve uma consciência de certos aspectos da realidade e procura descobrir o que é conhecido e como é conhecido. Considerada como um ramo da filosofia, a epistemologia aborda as ciências cognitivas, os estudos culturais e a história da ciência. Sobre o conhecimento, avalie as afirmativas a seguir. I. As possibilidades humanas de conhecimento são pequenas. II. O conhecimento sensível e obtido por meio de conceitos e verdades III. De tudo que o homem sabe, refere-se à parte mais simples do objeto conhecido. Está correto o que se afirma em: A) I, II e III. B) I e III. Apenas C) II e III. apenas D) II, apenas. E) I apenas. RESPOSTA I APENAS
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As vezes, a pesquisa é exploratória, o que significa que os pesquisadores não têm um palpite ou uma hipótese clara sobre quais serão seus multados, mas o que quer que eles encontrem ainda é importante para nós sabermos. Independentemente do tipo de pesquisa a postura cientifica é essencial sobre ela, avalie as asserções a seguir a relação proposta entre elas. l. A postura científica consiste na manifestação de uma consciência critica que se esforça para encontrar soluções integras PORQUE II A postura cientifica e um atributo daqueles que se esforçam, estudam e cultivam essa postura ao longo da vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. B) As duas asserções são falsas C) A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. D) As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira E) A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa RESPOSTA: AS DUAS SÃO VERDADEIRAS E A PRIMEIRA JUSTIFICA A SEGUNDA
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CERVO. A. L.. BERVIAN. P. A.; (2007, p. 77) afirmam que “ a preparação de um seminário condiciona seus resultados. Importa, pois, que se divulgue com antecedência sua temática a ser desenvolvida e se distribuam, sempre que possível, os documentos complementares, por parte dos participantes, colocam-nos em condições de contribuir mais positivamente nos debates. Sobre as etapas dos seminários avalie as afirmativas a seguir: I A discussão em grupo é a primeira etapa do processo, e ela envolve a participação singular dos presentes, com o levantamento de novos problemas; II A exposição do tema é realizada por um palestrante previamente designado pelo organizador do seminário. IIIA conclusão é a última etapa do seminário e, quando realizada nas universidades o professor é responsável pelo fechamento do evento com um comentário crítico Está correto o que se afirma em: A) I e II, apenas. B) I apenas. C) II e III. apenas. D) III. apenas. E) I, II e III. RESPOSTA II E III APENAS
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A pesquisa é uma das maneiras mais confiáveis de responder a perguntas que temos sobre nós mesmo e sobre o mundo ao nosso redor. Compreender e encontrar as respostas para nossas perguntas é importante porque pode nos ajudar a criar novos medicamentos tecnologias e recursos. Para pesquisar é necessário a adoção de uma postura científica. Sobre a postura científica, avalie as afirmações a seguir: I. Uma postura científica adequada se traduz na procura por respostas sérias a problemas reais que pertencem ao mundo real. II. Uma postura científica adequada requer o uso de métodos e técnicas bem estabelecidas para se consolidar III. A postura científica é uma característica inata e, portanto, não pode ser desenvolvida ou aprendida. IV. A postura científica pode ser cultivada ao longo da vida, adotando se rigor na escolha e no desenvolvimento das metodologias. Está correto o que se afirma em: a) I, II e IV b) III e IV, apenas c) I e II apenas d) III, apenas e) I, II, III, IV RESPOSTA I, II E IV
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O décimo quinto passo para a pesquisa é a avaliação e a generalização, e Flick (2012, p. 60) afirma que "de um, ponto de vista metodológico, esta etapa é particularmente relevante. Você vai avaliar criticamente seus resultados e os metodos que a eles conduziram, o que significa checar sua confiabilidade e sua validade". Sobre esse passo, avalie as afirmativas a seguir. I. No passo quinze, o pesquisador deve verificar quais generalizacoes os resultados da pesquisa justificam. II. No passo quinze, o pesquisador deve apontar os limites que o resultado da sua pesquisa encontrou. III. 0 passo quinze consiste na reflexao, por parte do pesquisador, para prover meios para tornar os processos, de estudo transparente para os leitores o avaliarem. Esta correto o que se afirma em A) II apenas B) II a III. apenas, C) I, II e III D) I apenas. E) I e III, apenas RESPOSTA I, II E III
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O papel de um comitê de ética é ouvir todos os aspectos de um problema, discutir diferentes pontos de vista, facilitar a comunicação entre as pessoas que deveriam discutir as questões, explicar as questões éticas e apoiar opiniões. Sobre as funções do comitê de ética, avalie as afirmativas a seguir. I. Projetos que não vislumbram agregação de conhecimentos podem ser reprovados pelo comitê de ética. II. Projetos que vislumbram duplicação e replicação de resultados passados podem ser vistos como antiéticos e reprovados. III. Pesquisas que se repetem continuamente podem ser vistas como antiéticas por não promoverem a agregação de novos conhecimentos. Está correto o que se afirma em: A) I e II, apenas. B) I, II e III C) III, apenas. D) I, apenas. E) II e III. apenas. RESPOSTA: I, II E III
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Em relação aos diferentes números e a suas diferentes classificações, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Todo numero inteiro é, ao mesmo tempo, um número natural. PORQUE II. Os números inteiros também são números racionais. Analisando essas asserções, é correto afirmar que: a) as duas asserções são falsas. b) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c) a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d) as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. e) a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. Resposta letra E
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A regra de três _________ é um processo prático; utilizado para resolver problemas que envolvem a relação de proporcionalidade ente duas grandezas, conhecendo três valores e tendo como objetivo encontrar um _______ valor. A regra de três pode ser classificada em dois tipos: direta, quando as grandezas envolvidas são ______________ proporcionais, e inversa, quando as grandezas são inversamente proporcionais . A) Simples, quarto, diretamente. B) Simples, quarto, inversamente. C) Composta, quinto, inversamente. D) Simples, quinto, diretamente. E) Composta, quarto, diretamente Resposta letra A
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