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Considerado um recurso natural não renovável, o solo é uma das maiores riquezas fornecidas pela natureza, sendo essencial para a sobrevivência das espécies na Terra. Porém, nas últimas décadas, os solos do planeta vêm sofrendo com o uso intenso, o que, por sua vez, tem causado prejuízos ambientais gigantescos. Dessa forma, é fundamental investir em um manejo ecológico, assim como em práticas conservacionistas do solo por meio de um conjunto de medidas para a manutenção ou a recuperação (em se tratando de área degradada) das condições físicas, químicas e biológicas do solo. Isso somente é possível adotando-se critérios de uso e manejo dos solos que não comprometam a capacidade produtiva dessas terras. Você é um especialista em manejo e conservação do solo e foi procurado por Antônio, um pequeno agricultor do Rio Grande do Sul. Ele planta soja e pinus, além de investir na criação de gado de corte, visto que sua propriedade está localizada no bioma pampa, ideal para essa atividade. Acompanhe o caso de Antônio. Para ajudar Antônio, você deve responder as seguintes questões: a) O que está acontecendo exatamente nas áreas indicadas por Antônio e o que pode estar dando origem ao problema? b) A tendência é a situação se estagnar em algum momento ou ela será agravada com o passar do tempo? c) Como é possível resolver a situação de forma inicial? d) Você indica o uso de uma nova área para fins agrícolas, mesmo que nessa área encontrem-se apenas gramíneas, ou seja, não havendo vegetação de grande porte? Por quê?
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Os pontos de ebulição dos haletos de alquila são maiores do que os pontos de ebulição dos alcanos, e depois desta Unidade de Aprendizagem você já saberá o porquê disso. No entanto, consulte a tabela a seguir para ver que, quanto maior o tamanho do átomo de halogênio, maior o ponto de ebulição do haleto de alquila. Por exemplo, o ponto de ebulição do iodometano é muito mais alto que o do fluorometano. Por quê?
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Éteres apresentam baixa reatividade quando comparados a outros compostos orgânicos; por isso, eles são frequentemente utilizados como solventes na presença de espécies muito reativas, como alquilítios, compostos de Grignard e amidetos. O tetraidrofurano (popularmente conhecido como THF) e o éter dietílico são exemplos desses solventes. Enquanto os éteres são pouco reativos, os tioéteres podem participar de várias transformações; eles são, inclusive, facilmente oxidáveis. Por quê? Elabore uma representação visual de como isso ocorre e anexe-a à sua resposta para complementá-la.
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Aldeídos e cetonas estão presentes no nosso cotidiano, como nos odores de canela, hortelã, baunilha e amêndoas, assim como fazem parte de inconvenientes biológicos do nosso corpo, como a sensação de ressaca após uma ingesta prolongada e contínua de álcool, em razão de o metabolismo do fígado resultar em excesso de acetaldeído no sangue. Ademais, também são utilizados na indústria e no desenvolvimento científico como solventes em reações químicas. Dessa forma, esses compostos têm interesses econômicos atrativos para utilização em uma série de aplicações químicas. Sua equipe não entendeu as razões pelas quais isso foi possível. Então, apresente à sua equipe como é possível que essa reação ocorra com a ciclopropanona e não com a ciclo-hexanona. Acompanhe a seguinte situação (imagem anexo):
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As anilinas são compostos que apresentam alta toxicidade, sendo, ainda assim, de importante uso industrial: elas são utilizadas na síntese de poliuretanas e de corantes, por exemplo. No vídeo desta unidade você verá que as anilinas, aminas aromáticas, são bases mais fracas do que as aminas alifáticas. No entanto, outra classe de compostos que contêm nitrogênio - as piridinas (a mais simples delas é muito utilizada como solvente) - podem ser mais básicas do que as anilinas, mesmo sendo também aromáticas. Por que isso acontece? Utilize uma representação gráfica para complementar a sua resposta e anexe o arquivo ao desafio.
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Uma vaga para químico em um laboratório de síntese orgânica em uma empresa está aberta. No entanto, para que o candidato seja avaliado, algumas questões foram propostas. A questão pede que, a partir dos compostos mostrados na figura a seguir, o candidato diferencie cada composto, colocando-os em ordem crescente, e, logo após, explique as suas escolhas.
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Geologia Atividade Final A agroindústria representa, hoje, uma parte importante da economia brasileira, sendo a energia um dos desafios enfrentados por ela, pois é uma atividade altamente mecanizada em seus diversos componentes e fases (criação intensiva, irrigação, transporte, armazenamento, entre outros), havendo a necessidade de eletrificação dos domicílios rurais, tanto dos proprietários quanto dos trabalhadores. Entretanto, por serem localizadas em áreas rurais, nem sempre é possível acessar com facilidade a energia produzida por grandes usinas hidroelétricas, termoelétricas e outras, forçando assim o produtor a gerar localmente a sua própria energia elétrica. Isso é feito, principalmente, com o uso de geradores a diesel. Porém, o uso deste pode estar sujeito a limitações, como questões referentes aos preços do litro do combustível, seu transporte e disponibilidade, assim como questões ambientais, por ser um combustível fóssil. Assim, a geração de energia elétrica, por meios alternativos, torna-se viável. Os métodos alternativos mais usados são: - Energia solar (fotoelétrica); -Energia eólica (ventos); - Energia de biomassa (álcool, óleos vegetais); - Energia das PHES (pequenas hidroelétricas). Entretanto, a escolha irá depender de fatores como a localização das propriedades. Assim sendo, vejamos as seguintes propriedades: - Propriedade Nordeste 1: localizada no litoral da Bahia, produzindo azeite de dendê. - Propriedade Nordeste 2: localizada no interior do Rio Grande do Norte, produzindo frutas por irrigação. - Propriedade Centro-Oeste: localizada no estado do Mato Grosso do Sul, junto à bacia do Paraná-Paraguai; produzindo suínos de forma intensiva. - Propriedade Norte: destinada à coleta e industrialização de Castanha do Pará, em uma área de serras e com numerosos cursos d’água ligados à bacia do Rio Negro. A partir das informações acima, pesquise sobre os potenciais de geração de energia elétrica por origem no país, disponíveis nos sites do Ministério das Minas e Energia e Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), indique: - Quais propriedades poderiam utilizar a energia de biomassa? - Quais poderiam empregar a energia eólica e/ou solar? - Quais poderiam utilizar as PHES?
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Desafio A UNICA (União da Indústria de Cana-de-Açúcar) é a maior organização representativa, com mais de 120 companhias associadas do setor sucroenergético brasileiro, sendo responsável por mais de 50% do etanol e 60% do açúcar produzidos no Brasil. Tem como missão liderar o processo de transformação do tradicional setor de cana-de-açúcar em uma moderna agroindústria capaz de competir de modo sustentável no Brasil e no mundo, nas áreas de etanol, açúcar e bioeletricidade, como também realizar ações de comunicação tanto no exterior quanto no Brasil. ​​​​​​​Se você fosse um executivo de uma grande empresa do setor, o que você faria para aumentar o consumo de etanol no Brasil e no mundo, considerando que a gasolina vem do petróleo, uma fonte não renovável e nada sustentável?
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Em relação aos produtos da agricultura familiar, é CORRETO afirmar que: A. Existe uma grande inclusão dos produtos da agricultura familiar, mas eles não são ambientalmente sustentáveis. B. Os produtos da agricultura familiar são vendidos em grandes redes de supermercados, e todas as pessoas de todas as classes sociais têm acesso a estes produtos. C. A agricultura familiar produz basicamente frutas e verduras. D. É responsável pela produção de boa parte das frutas, verduras e legumes, sendo assim é muito importante que seja ampliada a oferta desses produtos, assim como a promoção do seu consumo. E. A agricultura familiar não é responsável por grande parte da alimentação dos brasileiros.
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Auxiliar Financeiro – CBO 2522-05 Introdução a Gestão do Agronegócio O setor varejista é um importante elo na comercialização de frutas, legumes e verduras no Brasil e pode representar um importante cliente da agricultura familiar. No Brasil, a comercialização de frutas, legumes e verduras ocorre em grande parte nos supermercados, o que reduz cada vez mais o espaço das tradicionais feiras livres e quitandas, principais canais de venda desse tipo de produto até os anos 90. Inicialmente, os supermercados passaram a inserir uma seção de hortifrúti entre suas gôndolas com a intenção de atrair os clientes para compra de outros produtos. Hoje, se tornaram praticidade nas dinâmicas das grandes cidades e representam cerca de 10% do faturamento das lojas e, em alguns casos, pode chegar a até 30% (GVCES, 2017). No entanto, nos últimos anos, com os supermercados em redes cada vez maiores, a aquisição desses produtos pelo varejo passou a representar um novo desafio, por ser um produto perecível. Assim, quanto maior a escala do negócio do comprador, mais complexo se torna o acesso, armazenagem e transporte desses produtos (GVCES, 2017). Além disso, para garantir o frescor dos alimentos – aspecto valorizado pelos consumidores – a compra direta do produtor pode ser um diferencial, além de evitar o desgaste que pode ocorrer quando há muitos intermediários. Levando-se em consideração que a agricultura familiar representa cerca de 60% da produção dos alimentos consumidos no Brasil (e que se caracterizam pelo pequeno porte e baixa profissionalização em sua gestão), o relacionamento com varejistas cada vez maiores e mais exigentes é um desafio. Isso resulta em um lado agricultores familiares com dificuldade de escoar sua produção e, do outro, redes varejistas com dificuldade de encontrar produtos frescos para suas prateleiras (GVCES, 2017). Suponha que você é um tecnólogo em agronegócios, o que faria para colaborar com a comercialização dos produtos dos agricultores familiares para os supermercados?
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Auxiliar Administrativo CBO 4110-05Atividade Prática FinalIntrodução a Agronomia e AgronegócioEm algumas situações a aquisição de novas terras é necessária para ampliar a produção do negócio, mas nem sempre é uma decisão sábia. Saber definir qual é o melhor investimento para aumentar a produção de uma propriedade é fundamental para o sucesso da gestão do agronegócio.Diante da situação exposta, responda:Você aconselharia o produtor a aumentar sua área de produção com a aquisição de novas terras? Existem alternativas mais seguras? Justifique sua resposta.
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A agricultura e o produtor rural estão sempre evoluindo, com o objetivo de aumentar a produtividade e o uso de tecnologias, como equipamentos modernos que facilitam o trabalho no campo. Essas atualizações ajudam o produtor a adquirir conhecimentos e usá-los com sabedoria. A realidade apontada acima se constitui na agricultura: A. Extensiva. B. Itinerante. C. Orgânica. D. Moderna. E. Verde.
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O engenheiro agrônomo é um profissional com formação de ensino superior, cujo campo de atuação abrange diversas áreas, tais como fitotecnia, fitossanidade, zootecnia, solos, engenharia rural, meio ambiente, mecanização, economia, agroindústria, entre outras. Quais são as entidades presentes na vida profissional do agrônomo? Escolha uma opção: a. Conselho Regional de Medicina, Federação das Associações de Engenheiros Agrônomos do Brasil – FAEAB, Sistema Confea/Crea em ação, Conselho Federal de Engenharia e Agronomia. b. Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, Federação das Associações de Engenheiros Agrônomos do Brasil – FAEAB, Sistema Confea/Crea em ação, Conselho Federal de Contabilidade. c. Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, Associação dos Municípios do Centro do Estado, Sistema Confea/Crea em ação, Conselho Federal de Engenharia e Agronomia. d. Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, Federação das Associações de Engenheiros Agrônomos do Brasil – FAEAB, Sistema Confea/Crea em ação, Conselho Federal de Engenharia Psicologia. e. Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, Federação das Associações de Engenheiros Agrônomos do Brasil – FAEAB, Sistema Confea/Crea em ação, Conselho Federal de Engenharia e Agronomia.
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O agronegócio tem se destacado no Brasil representando a maior porcentagem no Produto Interno Bruto (PIB). Mais do que um especialista nas técnicas de plantio, o agronegócio demanda profissionais capazes de pensar em diversos fatores como: propriedade, máquinas e implementos, controle de pragas, pessoal, financeiro, estoque, água e insumos, meteorologia, entre outros. Você foi contratado para gerir uma propriedade rural. Primeiramente, realizou o levantamento de informações junto ao produtor e verificou alguns fatores: as decisões sempre foram tomadas apenas por ele em relação ao uso de agrotóxicos; não havia mão de obra especializada; as máquinas agrícolas eram simples e, por tanto, não havia investimentos em tecnologias. Mas o produtor deixou claro a você que deseja tornar sua propriedade rural competitiva. Com base no que foi relatado a você, quais seriam as suas orientações a esse produtor?
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Para o recolhimento exclusivo da Contribuição Social devida pelos ­­­­___________ deverá ser utilizado o Documento Específico de Recolhimento do FGTS - DERF. Para as demais situações, a Contribuição Social, quando devida, deverá ser recolhida pela Guia de Recolhimento ao FGTS guia gerada por meio do aplicativo _________. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente. Escolha uma opção: a. Empregados, SEFIP. b. Empregados, GFIP. c. Empregados, CAGED. d. Empregadores, SEFIP. e. Empregadores, SELIC.
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Utilizando seus conhecimentos sobre contratos de trabalho, leia e analise a sentença a seguir. A suspensão e a interrupção, embora tenham o mesmo critério de afastamento do empregado, são distintas. Qual a principal diferença entre suspensão e interrupção? Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta. Escolha uma opção: a. No primeiro caso não há trabalho nem remuneração; na segunda situação, não há trabalho e o empregado não recebe os salários. b. No primeiro caso não há trabalho, mas existe remuneração; na segunda situação não há trabalho e o empregado não recebe os salários. c. Nenhuma das alternativas. d. No primeiro caso não há trabalho nem remuneração; na segunda situação não há trabalho, mas o empregado continua a receber os salários. e. No primeiro caso há trabalho e remuneração; na segunda situação não há trabalho, mas o empregado continua a receber os salários.
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Calcule fy (2,3,1) em que f(x,y,z) = xyz e assinale a alternativa correta: A. fy(2,3,1) = 6. B. fy (2,3,1) = 2. C. fy (2,3,1) = 3. D. fy (2,3,1) = 5. E. fy (2,3,1) = 1.
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Para Graciani (2014, p. 21-22), "um dos objetivos da pedagogia social é criar, inicialmente, uma teoria renovada da relação homem-sociedade-cultura, com uma ação pedagógica essencialmente libertadora, a partir do exercício em todos os níveis e modalidades da prática social. Para o trabalho nessa área, temos o educador social ou pedagogo social. Este profissional precisa ser ao mesmo tempo imparcial diante das situações de vida do educando."A partir das informações apresentadas e tendo por base os estudos desta disciplina, produza um texto entre 800 e 1.200 caracteres (10 e 15 linhas), respondendo o que pede cada uma das questões mobilizadoras:1) Sobre o educador social/ pedagogo social, descreva o seu papel nesta função. Como deve ser sua prática no desenvolvimento das atividades pedagógicas?2) Para desenvolver a função de educador social/ pedagogo social, esse profissional precisa de uma formação inicial e continuada. Descreva a importância dessas formações para o bom desenvolvimento das práticas pedagógicas.
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