Quanto aos tipos de revisão textual realizados pelo professor em sala de aula, analise as opções a seguir e assinale a correta.

Alternativa 1: A revisão classificatória deve ser associada à indicativa, pois ambas indicam o problema a ser resolvido.

Alternativa 2: A revisão resolutiva não deve ser utilizada pelo docente, visto que apenas substitui a escrita do aluno pela do orientador.

Alternativa 3: A textual-interativa é o único tipo de revisão adequado, pois possibilita um processo discursivo entre aluno e professor.

Alternativa 4:
A revisão indicativa contribui à autonomia do aluno frente ao próprio texto, configurando-se como a melhor opção de intervenção.

Alternativa 5:
Todos os tipos de revisão podem ser utilizados no mesmo texto, uma vez que não há apenas uma correta, apenas uma mais adequada.