Inicialmente, note que {0, 2, 4, 6, 8} é o conjunto dos algarismos que irão formar os números em questão!
Denotarei a formação dos números obedecendo à formação p1 p2 p3, onde p representará a posição dos dígitos.
Anna, em problemas de contagem é interessante começar sempre pelas restrições, e, nesse caso, a restrição aqui se dá em p1, pois não podemos por o zero ali, afinal, não contamos 046 como sendo o um número de três algarismos, por exemplo. Desse modo, podemos fazer:
Decisão 1 (#d1): escolher um dígito para a posição p1 diferente de zero. Daí, as possibilidades são: {2, 4, 6, 8}, ou seja,
Decisão 2 (#d2): escolher um dígito para a posição p2. Portanto, as possibilidades são: {0, 2, 4, 6, 8}, isto é,
Decisão 3 (#d3): escolher um dígito para a posição p3. Então, as possibilidades são: {0, 2, 4, 6, 8}, com efeito,
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Olá Anna!
Resposta:
Explicação passo-a-passo:
Inicialmente, note que {0, 2, 4, 6, 8} é o conjunto dos algarismos que irão formar os números em questão!
Denotarei a formação dos números obedecendo à formação p1 p2 p3, onde p representará a posição dos dígitos.
Anna, em problemas de contagem é interessante começar sempre pelas restrições, e, nesse caso, a restrição aqui se dá em p1, pois não podemos por o zero ali, afinal, não contamos 046 como sendo o um número de três algarismos, por exemplo. Desse modo, podemos fazer:
Decisão 1 (#d1): escolher um dígito para a posição p1 diferente de zero. Daí, as possibilidades são: {2, 4, 6, 8}, ou seja,
Decisão 2 (#d2): escolher um dígito para a posição p2. Portanto, as possibilidades são: {0, 2, 4, 6, 8}, isto é,
Decisão 3 (#d3): escolher um dígito para a posição p3. Então, as possibilidades são: {0, 2, 4, 6, 8}, com efeito,
Por fim, pelo Princípio Multiplicativo:
Boa tarde!
064 = 64
Vamos verificar nosso sistema de numeração decimal:
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} → 10 algarismos
Os algarismos que podemos usar para resolução do problema:
{0, 2, 4, 6, 8} → 5 algarismos
_______________________
__C__×__D__×__U__
U → Unidade's
D → Dezena's
C → Centena's
_______________________
_______________________
Principio Multiplicativo da Contagem.
C×D×U → 4×5×5 = 100 números
_______________________
Att;Guilherme Lima