January 2024 1 55 Report
Questão 1 Elaboramos um plano de gerenciamento de resíduos sólidos industriais para os resíduos gerados pela lavanderia industrial Tinta Azul. Sobre a ordem das etapas abordadas no gerenciamento dos resíduos sólidos, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Classificação, segregação, acondicionamento, transporte, tratamento e disposição final. Alternativa 2: Classificação, segregação, acondicionamento, armazenamento, coleta, transporte, tratamento e disposição final. Alternativa 3: Segregação, acondicionamento, armazenamento, coleta, transporte, tratamento e disposição final. Alternativa 4: Classificação, segregação, armazenamento, coleta, transporte, tratamento e disposição final dos rejeitos. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.



Questão 2

Estudamos o gerenciamento dos resíduos sólidos gerados pela lavanderia industrial Tinta Azul. Sobre os resíduos sólidos industriais, considere as afirmações que seguem.


I. O resíduos sólidos industriais perigosos podem trazer sérios danos ambientais e à saúde do trabalhador.

II. Os resíduos sólidos industriais possuem constituição variada, dependendo do porte da indústria e dos insumos utilizados.

III. Não existe pré-tratamento definido para os resíduos sólidos industriais.

IV. O aterro sanitário convencional é uma alternativa à disposição dos resíduos sólidos industriais.


É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:

I, II e IV, apenas.
Alternativa 2:

I, II e III, apenas.
Alternativa 3:

II, III e IV, apenas.
Alternativa 4:

I, II, III e IV.
Alternativa 5:

Nenhuma das alternativas está correta.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Questão 7 Há alguns fatores que influenciam as características dos resíduos sólidos, como os climáticos, as épocas especiais, os demográficos e os socioeconômicos. Sobre esses fatores, assinale verdadeiro (V) ou falso (F). ( ) Épocas de chuva podem aumentar a umidade dos resíduos sólidos. ( ) Épocas especiais, como o carnaval, podem aumentar a quantidade de embalagens e restos de alimentos. ( ) Quanto maior o nível educacional da população, menor a produção de matéria orgânica. ( ) A população e a geração per capita de resíduos são inversamente proporcionais, ou seja, quanto maior a geração per capita, menor a população. A sequência correta para a resposta da questão é: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, F. Alternativa 2: V, F, V, F. Alternativa 3: V, F, F, F. Alternativa 4: V, V, V, V. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 8 Estudamos que os resíduos sólidos industriais podem ser gerados pelos mais diversos tipos de indústrias, como a petroquímica, a de alimentos, a de papel e outras, sendo de responsabilidade do gerador o correto gerenciamento desses resíduos. Sobre o gerenciamento dos resíduos sólidos industriais, leia as afirmações que seguem. I. O acondicionamento dos resíduos sólidos industriais deve ser feito de acordo com as características dos resíduos, de modo a evitar vazamento, mistura e contaminação. II. No transporte dos resíduos sólidos industriais, devem ser utilizadas embalagens homologadas, conforme estabelecido pela ABNT NBR 12.235/1992. III. O primeiro passo do gerenciamento dos resíduos sólidos industriais é a classificação dos resíduos gerados, podendo ser: classe I, II A e II B de acordo com a ABNT NBR 10.004/2004. IV. Tecnologias de tratamento, como incineração, compostagem e encapsulamento, são muito utilizadas no contexto dos resíduos sólidos industriais. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e III, apenas. Alternativa 2: I, III e IV, apenas. Alternativa 3: II, III e IV, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
Responda
Questão 9 Estudamos que o gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde é de responsabilidade do gerador e deve ser elaborado por profissional de nível superior habilitado pelo conselho de classe. Sobre o Plano de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde (PGRSS), leia as afirmações que seguem. I. O PGRSS deverá contemplar todas as etapas previstas pela Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), com vistas à proteção do meio ambiente e da saúde pública. II. O acondicionamento dos resíduos sólidos de serviços de saúde é diferente para cada grupo de resíduos. III. Autoclave e incineração são tecnologias de tratamento adotadas para descaracterização dos resíduos sólidos de serviços de saúde. IV. Os resíduos sólidos de serviços de saúde pertencentes ao grupo C podem ser dispostos em aterros licenciados, não necessitando de tratamento. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: I, II e IV, apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 10 Os resíduos sólidos são materiais originados pelas mais diversas atividades humanas e que podem ser classificados de acordo com sua periculosidade. Sobre este assunto, leia as afirmativas que seguem. I. Resíduos domésticos podem ser de classe II A e II B. II. Resíduos da construção civil são de classe I, apenas. III. Resíduos de serviços de saúde podem ser de classe I e II. IV. Resíduos industriais são apenas de classe I. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e III, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, III e IV, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
Responda
Questão 1 Nos últimos anos a educação vem passando por profundas mudanças no seu caráter educativo e cabe ao professor se adequar a essa nova realidade. Sendo assim, quais os objetivos dos trabalhos práticos na Geografia? Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Analisar as relações humanas. Alternativa 2: Buscar desenvolver elementos químicos. Alternativa 3: Elaborar conceitos prontos. Alternativa 4: Sair de sala de aula. Alternativa 5: Distrair os alunos. Questão 2 Para aplicabilidade e realização adequada da corrida de orientação é necessário que mesma aconteça em local aberto para que o aluno tenha contato direto com os elementos que compõem: Alternativas Alternativa 1: A cidade. Alternativa 2: O bairro. Alternativa 3: O condomínio. Alternativa 4: A natureza. Alternativa 5: O shopping.
Responda
Questão 3 Na corrida foram utilizados os mapas distribuídos aos alunos, uma vez que já estão adequados ao ambiente que se desenvolverá a corrida, daí a importância de o local ser de fácil acesso ou até mesmo um espaço de vivência comum. Assim, os alunos deverão: Alternativas Alternativa 1: Fazer leitura do mapa. Alternativa 2: Percorrer e localizar os pontos. Alternativa 3: Utilizar as informações geográficas. Alternativa 4: Localizar as latitude e longitude. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 4 Em uma corrida de orientação existe toda uma equipe para organizá-la com o objetivo de mapear a área, distribuir os pontos de controle e garantir a segurança dos participantes. Assim, para um bom desenvolvimento de uma corrida de orientação é necessário: Alternativas Alternativa 1: Desrespeito a qualquer participante ou membro da organização. Alternativa 2: Obter vantagens ilícitas sobre o outro. Alternativa 3: Obter ajuda externa. Alternativa 4: Colaborar com outros participante durante o percurso. Alternativa 5: Não beneficiar-se das técnicas de outro participante.
Responda
Questão 1 O estudo de caso é resultante do trabalho de campo desenvolvido e aplicados com alunos de ensino médio, teve início na cidade de Maringá no noroeste do estado do Paraná e término na cidade de Torres no litoral do estado do Rio Grande do Sul. Com relação aos trabalhos práticos de campo analise as assertivas: I- O trabalho de campo teve início na cidade de Maringá com elevação de 593m. II- A vegetação de Maringá é Estacional Semidecidual montana. III- O Município de Maringá está localizado no Terceiro Planalto paranaense. IV- Maringá apresenta basaltos colunares, mais homogêneos e resistentes e relevo aplainado. Deste modo, assinale a afirmativa correta Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas. Questão 2 Nos últimos anos em decorrência da facilidade na aquisição de eletrônicos, na escola de maneira geral, tem ocorrido inúmeros problemas em relação ao uso do telefone celular em sala. Deste modo, é correto afirmar. Alternativas Alternativa 1: O uso adequado das novas tecnologias possibilita criar, no aluno, um senso criativo mais rápido e adequado a sua realidade sociocultural. Alternativa 2: Os alunos fazem uso mais como mecanismo de acesso a redes sociais. Alternativa 3: Os aparatos oferecidos aos alunos se tornam mais interessantes que a sala de aula. Alternativa 4: Educadores que são contrários ao uso do celular tentam justificar o não uso, afinal jamais houve quem os preparasse para tal uso. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas.
Responda
Questão 3 Em decorrências das evoluções tecnológicas que a humanidade vem presenciando, os impactos ambientais vêm tomando o cenário científico, pois nos últimos anos a questão ambiental tem sido o foco da atenção de diversos profissionais desenhado sobre o prisma do: Alternativas Alternativa 1: Desenvolvimento sustentável. Alternativa 2: Impactos ambientais. Alternativa 3: Ambientalismo social. Alternativa 4: Imperialismo petroquímico. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 4 O ato da exploração em sala de aula é de suma importância, porque a partir da síntese dos resultados dá-se continuidade à atividade pedagógica. Deste modo, os objetivos do Estudo do Meio de maneira geral são: I- A consolidação de um método de ensino interdisciplinar denominado estudo do meio, no qual interagem a pesquisa e o ensino. II- A verificação de testemunhos de tempos e espaços diferentes: transformações e permanências. III- O levantamento dos sujeitos sociais a ser contatados para as entrevistas. IV- A emersão de conteúdos curriculares disciplinares e interdisciplinares a ser contemplados na programação. Assinale a afirmativa correta. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas.
Responda
Questão 5 Nos anos de 1930 do século passado, devido ao desenvolvimento da agricultura cafeeira permitiu-se a expansão das suas cidades na sua porção noroeste, Porque na década de 1970, o estado, passou por importante crise vinculada a substituição da cultura do café pelas culturas temporárias. A introdução da cultura da soja e do trigo, permitiu um novo ciclo de desenvolvimento econômico da região, porém potencializou os impactos decorrentes a esses fatores. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa incorreta da primeira. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 3: A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. Alternativa 4: A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As duas asserções são proposições falsas. Questão 6 Ao inserir o aluno nas práticas pedagógicas de forma ativa podemos desenvolver o processo de aprendizado, que os professores utilizam na busca de direcionar a formação de futuros profissionais nas áreas afins. Deste modo, analise as assertivas. I- A maior parte do tempo - na educação presencial e a distância - ensinamos com materiais e comunicações escritos, orais e audiovisuais. II- As metodologias precisam acompanhar os objetivos pretendido, para o desenvolvimento de alunos proativos. III- Metodologias são utilizadas para que os alunos se envolvam em atividades cada vez mais complexas, em que tenham que tomar decisões e avaliar os resultados com eficiência. IV- Para que os alunos sejam criativos, eles precisam experimentar inúmeras novas possibilidades de mostrar sua iniciativa. Assinale a afirmativa correta. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas.
Responda
Questão 7 Nos é pertinente pensar que a reclamação uso das tecnologias em sala de aula é coerente, porém seu mau uso, quando bem pensada e orientada podem ajudar mais e prejudicar de menos a relação ensino aprendizagem. Deste modo, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: É imprescindível que o professor vença resistência sobre o uso de tecnologias, uma vez que está distante da sala de aula. Alternativa 2: O uso adequado das novas tecnologias possibilita criar, no aluno, um senso criativo mais lento e inadequado a sua realidade. Alternativa 3: O processo de aprendizagem se faz de maneira inadequada e lenta quando se utiliza instrumento tecnológicos. Alternativa 4: A busca de inovação é inerente a sala de aula porém atualmente se torna pouco eficaz no aprendizado do aluno. Alternativa 5: A utilização do celular na educação não é mais uma opção, mas uma exigência desta sociedade. Questão 8 A paisagem, por conter um viés analítico interdisciplinar, poderá ser analisada e estudada por diversas áreas dos conhecimentos científicos. Para o cientista social ou o economista, a paisagem é meio físico, no qual o homem, como coletividade, a utiliza e transforma segundo diferentes critérios. Porque Para o naturalista como os botânicos ou ecólogos a paisagem, antes de qualquer coisa, é ou conjunto de organismos físico, cujos atributos podem ser explicados segundo modelos, contudo, para o geógrafo, a paisagem incide em uma análise integrada dos elementos bióticos, abióticos e antrópicos interagindo em mecanismo dinâmico. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa incorreta da primeira. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 3: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. Alternativa 4: A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As duas asserções são proposições falsas.
Responda
Questão 9 A utilização das metodologias ativas pode aguçar o senso crítico e a autonomia do aluno, abrindo os olhos para curiosidade, exercitando suas tomadas de decisões, seja de ordem coletiva ou individual, oriundas das diversas atividades efetivas da prática do estudante. Analise as assertivas. I- Nas Metodologias Ativas o fundamental é que o professor vivencie o processo e repense a construção do conhecimento. II- As transformações pedagógicas devem ocorrer de forma invasiva e hostil tanto para o professor quanto para o aluno. III- Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos cada vez estão mais presentes no cotidiano escolar. IV- Os jogos colaborativos e individuais, de competição e colaboração, de estratégia, com etapas e habilidades bem definidas se tornam, cada vez mais, presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino. Deste modo, assinale a afirmativa correta. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas. Questão 10 Ao efetivar as atividades de campo é fundamental analisar os ambientes, partindo de um estudo local (microescala) possibilitado a percepção de contextos usuais e convencionais aos alunos. Com relação aos trabalhos práticos de campo é correto afirmar que: I- O campo assume papel irrelevante para aquisição do conhecimento. II- O aluno desenvolve seu próprio ritmo de aprendizagem para adquirir o conhecimento. III- Na perspectiva dos trabalhos de campo, cabe aos docentes transpor percalços para exercer sua profissão. IV- Para que possa efetivar da construção do conhecimento geográfico, necessita-se de inovações no pensar. Deste modo, assinale a afirmativa correta. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas.
Responda
Questão 3 Neste Estudo de Caso, elaboramos as etapas do gerenciamento dos resíduos sólidos gerados em uma lavanderia industrial. Sobre os resíduos gerados pela empresa, assinale a alternativa incorreta. Alternativas Alternativa 1: A empresa gera resíduos perigosos e não-perigosos. Alternativa 2: A maior parte dos resíduos gerados pela empresa são lodos. Alternativa 3: A empresa gera resíduos recicláveis. Alternativa 4: A empresa não gera resíduos semissólidos. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 4 A lavanderia industrial deste Estudo de Caso gerou resíduos de equipamentos de proteção individual (EPIs) contaminados, que podem ser enviados ao processo de incineração. Sobre esse processo, assinale a alternativa incorreta. Alternativas Alternativa 1: A incineração é um processo biológico de oxidação dos resíduos. Alternativa 2: Na incineração, há a transformação dos materiais em cinzas. Alternativa 3: A incineração promove a redução de volume dos resíduos. Alternativa 4: Na incineração, há a destruição dos resíduos sob elevadas temperaturas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.