RESUMO:
Obra de elevada qualidade, O livro de Daniel, de E. L. Doctorow, a começar pelo título, dá pistas sobre suas inúmeras possibilidades de interpretação. O enredo ficcionaliza a vida dos filhos do casal Rosenberg, protagonista de um episódio nebuloso na história do macartismo estadunidense, durante a Guerra Fria. A história tem como narrador o primogênito, Daniel, que estaria mais apto a desvendar a verdade dos fatos, por ter participado deles na infância. Com essa premissa, trazemos o pensamento benjaminiano sobre o narrador, tecendo considerações da pertinência ou não de presenciar os fatos para melhor narrar a história. Nosso intuito é o de partilhar uma possível interpretação infantil acerca da construção do sentido histórico como fator libertador e revelador de um contexto social delimitado, a saber, o de repressão política nos Estados Unidos, na década de 1950. Nossas conclusões giram em torno das atitudes delinquentes de um personagem jovem desestruturado moral e emocionalmente simbolizando toda uma sociedade desfigurada pelo terror implantado pelo poder norte-americano. A lógica que rege as ações de Daniel em seu estado psicótico é a mesma que justifica os meios acionados pelo governo. Pretendemos observar as intrincadas conexões entre a História e a história que é enredada pelo narrador com suas experiências de criança. As posições de Daniel, relativamente à história, ajudam a amadurecer um olhar sobre sua condição de objeto e de sujeito da história, abrindo um túnel para uma possível identidade infantil como fonte do relato. Palavras-chave: Literatura Comparada; Infância; História.
Agora, identifique no resumo, os seguintes elementos da pesquisa:
a) Tema
b) Problema
c) Objetivo
d) Justificativa
e) Referencial teórico (Revisão bibliográfica)
Obra de elevada qualidade, O livro de Daniel, de E. L. Doctorow, a começar pelo título, dá pistas sobre suas inúmeras possibilidades de interpretação. O enredo ficcionaliza a vida dos filhos do casal Rosenberg, protagonista de um episódio nebuloso na história do macartismo estadunidense, durante a Guerra Fria. A história tem como narrador o primogênito, Daniel, que estaria mais apto a desvendar a verdade dos fatos, por ter participado deles na infância. Com essa premissa, trazemos o pensamento benjaminiano sobre o narrador, tecendo considerações da pertinência ou não de presenciar os fatos para melhor narrar a história. Nosso intuito é o de partilhar uma possível interpretação infantil acerca da construção do sentido histórico como fator libertador e revelador de um contexto social delimitado, a saber, o de repressão política nos Estados Unidos, na década de 1950. Nossas conclusões giram em torno das atitudes delinquentes de um personagem jovem desestruturado moral e emocionalmente simbolizando toda uma sociedade desfigurada pelo terror implantado pelo poder norte-americano. A lógica que rege as ações de Daniel em seu estado psicótico é a mesma que justifica os meios acionados pelo governo. Pretendemos observar as intrincadas conexões entre a História e a história que é enredada pelo narrador com suas experiências de criança. As posições de Daniel, relativamente à história, ajudam a amadurecer um olhar sobre sua condição de objeto e de sujeito da história, abrindo um túnel para uma possível identidade infantil como fonte do relato. Palavras-chave: Literatura Comparada; Infância; História.
Agora, identifique no resumo, os seguintes elementos da pesquisa:
a) Tema
b) Problema
c) Objetivo
d) Justificativa
e) Referencial teórico (Revisão bibliográfica)
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Resposta:
a) Tema: O tema da pesquisa é a interpretação da obra "O Livro de Daniel" de E. L. Doctorow, com foco na construção do sentido histórico, a infância como fonte do relato e a relação entre História e história.
b) Problema: O problema central da pesquisa parece ser a pertinência ou não de presenciar os fatos para narrar a história, especialmente quando se trata de eventos históricos marcantes, como o macartismo nos Estados Unidos na década de 1950.
c) Objetivo: O objetivo da pesquisa é compartilhar uma possível interpretação infantil acerca da construção do sentido histórico como fator libertador e revelador de um contexto social específico, o de repressão política nos Estados Unidos durante a Guerra Fria.
d) Justificativa: A justificativa para a pesquisa está relacionada à importância de entender como a infância pode ser uma fonte de relato histórico, especialmente em um contexto de repressão política. Também parece haver uma justificativa ligada à análise das conexões entre a história narrada pelo personagem Daniel e a história real, contribuindo para uma compreensão mais profunda da obra.
e) Referencial teórico (Revisão bibliográfica): O referencial teórico menciona o pensamento benjaminiano sobre o narrador, que pode fornecer insights sobre a narrativa e a interpretação histórica. Também se refere à lógica que rege as ações de Daniel em seu estado psicótico, sugerindo uma conexão com a justificação dos meios acionados pelo governo. Portanto, o referencial teórico inclui conceitos relacionados ao narrador e à psicologia dos personagens, bem como a relação entre História e história.