1) Leia o texto a seguir: "A leitura de um texto, compreende, por exemplo, pré-leitura, identificação de informações, articulação de informações internas e externas ao texto, realização e validação de inferências e antecipações, apropriação das características do gênero". (BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 38) Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A interação autor-texto-leitor valoriza o aluno como sujeito participante no processo de leitura. ( ) O leitor ativo é capaz de dialogar com o texto de forma crítica, utilizando adequadamente as estratégias de leitura. ( ) Ao ler um texto não é preciso identificar o contexto de produção, pois essa informação não altera o seu significado. ( ) Há três sistemas de conhecimentos na construção do sentido de um texto: conhecimento linguístico, enciclopédico e interacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) V – F – V – V b) F – F – V – V c) V – V – F – V d) F – V – F – F e) V – F – F – F