Segundo Biaggio (2003), a Psicologia do Desenvolvimento tem por objeto de estudo as mudanças comportamentais em função dos processos intraindividuais e ambientais, ou seja, prima por compreender e analisar todas as transformações que os indivíduos experienciam em função de suas peculiaridades fisiológicas e sociais. Entretanto, por ser um objeto complexo, vimos que diferentes linhas teóricas elegem um determinado elemento para focar sua análise. Sobre o tema, leia as afirmações e assinale a alternativa correta.

I - A teoria maturacional, tendo como principais representantes Gesell e Amatruda, concebe o desenvolvimento seguindo o modelo neurológico, qual seja: todas as fases constituem-se como pré-requisitos para as restantes.
II - A criança, no seu processo de desenvolvimento intelectual, de acordo com a teoria construtivista, é passiva, uma vez que depende de sua pré disposição genética e não de sua curiosidade e oportunidades de exploração do mundo.
III - Para Piaget, representante da teoria cognitiva construtivista, o desenvolvimento intelectual está intrinsecamente ligado nas possibilidades de exploração do ambiente pela criança.
IV - A teoria do Contexto Cultural problematiza uma terceira influência no desenvolvimento infantil, a saber, a Cultura. Assim, analisa o desenvolvimento como sendo mediado por elementos sócio históricos passados de geração a geração através dos bens culturais, como a linguagem, as crenças, os valores etc.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.


Somente II e III estão corretas.


Somente I, II e IV estão corretas.


Somente I, III e IV estão corretas.


Todas estão corretas.