SOCORRO É PRA AMANHÃ
4. Essa peça teatral de Ariano Suassuna apresenta uma linguagem influenciada pelo vocabulário e pela oralidade da região nordestina, utiliza muitos regionalismos e se ajusta à caracteristica das personagens segundo sua classe social. Com base nisso, substitua as expressões destacadas por outras mais formais.
a) […] é que esse povo é “cheio de coisas”.
b) "Já estou ficando “por aqui” com suas histórias."
5. A liberdade de escrever e fazer uso de recursos gráficos está muito presente em textos teatrais. Esses recursos, associados aos sinais de pontuação, possibilitam uma leitura para além dos elementos superficiais do texto e auxiliam o leitor na construção de novos significados.
a) Informe o efeito gerado pela pontuação - especificamente as reticências e os pontos de exclamação - na passagem a seguir.
CHICÓ: Não sei, só sei que foi assim... Tangi os bois e de repente avistei uma cidade.
Comecei a correr em Taperoa, na Paraíba até Propriá, em Sergipe.
JOÃO GRILO: Sergipe, Chicó?
CHICÓ: Sergipe, João. Eu tinha corrido até lá no meu cavalo. Só sendo bento mesmo!
b) Em "Sergipe, Chicó?", o ponto de interrogação vai além de uma pergunta. Qual efeito ele provoca?
6. Os trocadilhos constituem um recurso muito utilizado em discursos humorísticos, resultando da semelhança de som com significado diferente e que cria um efeito inesperado, intencional ou não.
a) Leia as falas e explique o trocadilho destacado.
[CHICÓ: Mas era vivo quando eu “tive” o bicho.
JOÃO GRILO: Quando você “teve” o bicho, Chicó? E você é pai dele?]
b) Com o trocadilho, percebe-se que João Grilo, de fato, não se convence da veracidade das histórias de Chicó. Em "E você é pai dele?", evidencia-se uma
( ) comparação.
( ) ironia.
( ) contradição.
( ) suposição.
7. Releia a seguinte fala de Chicó: "Foi uma velhinha que me vendeu mais barato, porque ia se mudar. Era um cavalo muito bom, era bento, parecia ter vindo dos deuses, João...".
No caso da palavra velhinha, o sufixo -inha acrescenta a ideia de
a) pequenez.
b) desprezo.
c) afetividade.
d) admiração.
4. Essa peça teatral de Ariano Suassuna apresenta uma linguagem influenciada pelo vocabulário e pela oralidade da região nordestina, utiliza muitos regionalismos e se ajusta à caracteristica das personagens segundo sua classe social. Com base nisso, substitua as expressões destacadas por outras mais formais.
a) […] é que esse povo é “cheio de coisas”.
b) "Já estou ficando “por aqui” com suas histórias."
5. A liberdade de escrever e fazer uso de recursos gráficos está muito presente em textos teatrais. Esses recursos, associados aos sinais de pontuação, possibilitam uma leitura para além dos elementos superficiais do texto e auxiliam o leitor na construção de novos significados.
a) Informe o efeito gerado pela pontuação - especificamente as reticências e os pontos de exclamação - na passagem a seguir.
CHICÓ: Não sei, só sei que foi assim... Tangi os bois e de repente avistei uma cidade.
Comecei a correr em Taperoa, na Paraíba até Propriá, em Sergipe.
JOÃO GRILO: Sergipe, Chicó?
CHICÓ: Sergipe, João. Eu tinha corrido até lá no meu cavalo. Só sendo bento mesmo!
b) Em "Sergipe, Chicó?", o ponto de interrogação vai além de uma pergunta. Qual efeito ele provoca?
6. Os trocadilhos constituem um recurso muito utilizado em discursos humorísticos, resultando da semelhança de som com significado diferente e que cria um efeito inesperado, intencional ou não.
a) Leia as falas e explique o trocadilho destacado.
[CHICÓ: Mas era vivo quando eu “tive” o bicho.
JOÃO GRILO: Quando você “teve” o bicho, Chicó? E você é pai dele?]
b) Com o trocadilho, percebe-se que João Grilo, de fato, não se convence da veracidade das histórias de Chicó. Em "E você é pai dele?", evidencia-se uma
( ) comparação.
( ) ironia.
( ) contradição.
( ) suposição.
7. Releia a seguinte fala de Chicó: "Foi uma velhinha que me vendeu mais barato, porque ia se mudar. Era um cavalo muito bom, era bento, parecia ter vindo dos deuses, João...".
No caso da palavra velhinha, o sufixo -inha acrescenta a ideia de
a) pequenez.
b) desprezo.
c) afetividade.
d) admiração.
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Resposta:
4a) "[...] é que esse povo possui uma grande quantidade de coisas."
4b) "Estou ficando cansado das suas histórias."
5a) As reticências criam um efeito de suspensão, transmitindo a ideia de que Chicó está deixando algo subentendido ou oculto. Os pontos de exclamação enfatizam a surpresa e o tom emocional das falas.
5b) O ponto de interrogação, além de indicar uma pergunta, também sugere incredulidade por parte de João Grilo, como se ele estivesse duvidando da informação.
6a) O trocadilho destacado ocorre entre os verbos "ter" e "teve", onde "ter" pode significar possuir, enquanto "teve" pode ser interpretado como ter dado à luz. João Grilo faz um jogo de palavras para questionar se Chicó é o pai do animal.
6b) ( ) suposição.
7) c) afetividade.
Explicação:
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