April 2022 1 84 Report
Sou professor a favor da esperança que me animaapesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber... (FREIRE, p.115-6)

Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento Educacional e Legislação. Esta reflexão iniciou-se com o conceito de Estado. Quais afirmativas abaixo estão diretamente relacionadas ao conceito desenvolvido?

I- O governo representa um projeto político das forças hegemônicas que se expressa por meio das eleições e que, de forma mais ou menos democrática, utiliza a legislação para colocar seu projeto em ação.

II- Não há relação entre legislação e política. A legislação cumpre apenas a função de organizar o cotidiano das pessoas.

III- Um governo democrático tem uma agenda preliminar que desenvolve com a participação da população legislando em favor das classes menos privilegiadas economicamente.

Escolha uma:
a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I e II estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão incorretas.
d. As afirmativas I,II e III estão corretas.
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Moacir Gadotti, notável professor brasileiro e seguidor das ideias de Paulo Freire, afirma que : "Hoje vale tudo para aprender. Isso vai além da “reciclagem” e da atualização de conhecimentos e muito mais além da “assimilação” de conhecimentos". Relacione o trecho lido de Gadotti analisando as afirmações abaixo : I - A sociedade do conhecimento é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem. II- As consequências para a escola, para o professor e para a educação em geral são enormes. É essencial saber comunicar-se, saber pesquisar, ter raciocínio lógico, saber organizar o seu próprio trabalho, ter disciplina para o trabalho, ser independente e autônomo, saber articular o conhecimento com a prática, ser aprendiz autônomo e a distância. III - Nesse contexto, o professor é muito mais um mediador do conhecimento, diante do aluno que é o sujeito do sua própria formação. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Estão corretos apenas os itens I e III; b. Estão corretos apenas os itens II e III; c. Estão corretos apenas os itens I e II; d. Estão corretos os itens I, II e III.
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A valorização do planejamento em educação cresceu nas últimas décadas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, incorporou a ideia e estabeleceu, como exigência, a elaboração do Projeto Pedagógico pelas instituições que trabalhem com educação. Sobre o planejamento, a LDB prevê ainda: Escolha uma: a. O planejamento participativo envolvendo toda a comunidade escolar na discussão do PPP, embora sua elaboração fique a cargo dos docentes e da direção. b. O envolvimento somente da direção na elaboração do projeto pedagógico. c. O planejamento centralizado elaborado nas Secretarias e Diretorias de educação. d. Fica a critério da direção a incorporação, ou não, dos demais integrantes da comunidade escolar na elaboração do PPP.
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Os termos administração e gestão estão vinculados a contextos históricos e políticos que lhes atribuem ênfase e sentido. “Administração escolar” era mais utilizada no contexto do sistema hierárquico, burocratizado e centralizado que moldavam com predominância as práticas do sistema educacional. O termo gestão passou a ser mais utilizado no contexto da democratização da sociedade brasileira e, também, influenciado pelas reformas educacionais dos anos de 1990, cujas marcas são a descentralização, a autonomia e a participação. Assinale a resposta correta: Escolha uma: a. Segundo Anisio Teixeira (1961), a função de administrador é função que depende muito da pessoa que a exerce; o administrador depende de quem ele é, do que tenha aprendido e de uma longa experiência. b. Todas estão corretas c. Libâneo (2001) afirma que administrar significa a utilização racional de recursos para atingir os objetivos organizacionais. d. Para Chiavenatto (1989), administrar significa trabalhar com e por meio de pessoas e grupos para alcançar objetivos organizacionais.
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Segundo Luckesi (1998), o termo avaliar tem origem no latim e provém da composição a – valere, que quer dizer “dar valor a ...”. O termo avaliação significa “atribuir um valor ou qualidade a alguma coisa, ato ou curso de ação...”. Não se encerra na configuração do valor atribuído ao objeto em questão, possui uma consequente decisão de ação. Assim como na vida, o ato de avaliar e de educar: Escolha uma: a. Não é continuidade, é continuação. b. Não é progressão, é consequência. c. Não é consequência, é continuação. d. Não é continuação, é continuidade.
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Leia o seguinte depoimento de Dona Francisca, mãe de uma criança de 6 anos, matriculada em uma escola de educação infantil e, em seguida,  assinale a alternativa que contenha as assertivas corretas: “ Outro dia, viajei para o litoral com minha filha e encontramos à beira da estrada, um grupo de índios, vendendo palmito. Parei o carro e descemos, para comprar um pouco do palmito e para que ela se aproximasse dos índios. Surpreendi-me quando minha pequena Felícia pôs-se a agredir e a desqualificar os curumins, acusando-os de impostores. Ao retornarmos ao carro, repreendi-a, mas interessei-me em conhecer a razão pela qual ela os havia xingado de mentirosos, afirmando que não eram índios de jeito nenhum. Ela me explicou tranqüilamente, que na escola, já havia até se fantasiado de índio e que para isso, não usou roupas velhas e sujas. Para Felícia, os índios são ricos, cobrem-se de tangas coloridas e cocares. Ninguém, na escola, ensinou-a que os tempos mudaram!” I - A escola restringe o conhecimento da criança, sonegando-lhe informações verdadeiras sobre a vida de outros povos.II - A escola cria estereótipos, conduzindo as crianças a uma visão deturpada da realidade.III - A escola está atualizada, pois fantasia as crianças de índio para comemorar esta importante data nacional.IV - De nada adianta mostrar a realidade para as crianças porque elas não entenderiam. Estão corretas as assertivas:Escolha uma:a. I e II.b. II e III.c. I, II e IV.d. Todas estão corretas.e. Nenhuma assertiva está correta.
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
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